Spójnik to termin, który połącz dwa zdania lub dwa słowa o tej samej wartości gramatycznej, ustanawiając między nimi związek.
Przykłady:
On gra w piłkę i Koszykówka. (dwa podobne terminy)
poszedłbym na mecz, ale Jestem bez towarzystwa. (dwie modlitwy)
Klasyfikacja spójników
Spójniki dzieli się na dwie grupy: koordynacyjny i podwładny.
Koordynowanie spójników
W spójniki koordynacja to są te, które połącz dwa niezależne zdania. Są podzielone na pięć typów:
1. Spójniki addytywne
Spójniki te wyrażają sumę, dodawanie myśli: i nie tylko nie tylko...ale także nie tylko...ale także.
Przykład: Ana nie mówi ani słuchać.
2. Spójniki przeciwstawne
Wyrażają sprzeciw, kontrast, kompensację myśli: ale jednak, jednak jednak.
Przykład: nie byliśmy mistrzami, nadal wystawiamy najlepszą piłkę nożną.
3. Alternatywne spójniki
Wyrażają wybór myśli: albo...albo już...już, teraz...no, czy...czy, cokolwiek...być.
Przykład: Lub jedziesz z nami lub nie idziesz.
4. Spójniki rozstrzygające
Wyrażają konkluzję myśli: zatem dlatego, ponieważ (gdy występuje po czasowniku), dlatego też dlatego.
Przykład: dużo pada, w związku z tym zbiory są gwarantowane.
5. Spójniki wyjaśniające
Wyrażają rozum, rozum: to, ponieważ, tak, ponieważ (kiedy występuje przed czasownikiem), ponieważ dlatego.
Przykład: nie padało, dlaczego nic nie jest mokre.
Jesteśmy pewni, że te teksty mogą Ci pomóc jeszcze bardziej:
- Skoordynowane modlitwy
- Okres skomponowany przez koordynację
- Skoordynowane ćwiczenia modlitewne
- co lub co?
Spójniki podrzędne
W spójniki podrzędne służyć do połącz ze sobą klauzule zależne i są podzielone na dziesięć typów:
1. Całkowanie spójników
Wprowadzają zdania podrzędne o funkcji rzeczowej: to, jeśli.
Przykład: Chcę co wkrótce wrócisz. nie wiem gdyby Muszę tam wrócić.
2. Spójniki przyczynowe
Wprowadzają zdania podrzędne, które dają wyobrażenie o przyczynie: że, dlaczego, jak, od, od, od, od.
Przykład: nie poszedłem na zajęcia dlaczego padało. Lubić Zachorowałem, nie mogłem iść na zajęcia.
3. Spójniki porównawcze
Wprowadzają klauzule podrzędne, które dają ideę porównania: co, co, jak.
Przykład: Mój nauczyciel jest mądrzejszy niż Twój.
4. Konsekwentne koniunkcje
Inicjują zdania podrzędne, które wyrażają fakt sprzeczny ze zdaniem głównym: chociaż, nawet jeśli, chociaż, ponieważ mimo to, jakkolwiek dużo, jakkolwiek dobre.
Przykład: idę na plażę, mimo że pada deszcz.
5. Spójniki warunkowe
Inicjują zdania podrzędne, które wyrażają hipotezę lub warunek, że zdanie główne ma miejsce lub nie: przypadek, pod warunkiem, że, chyba, że pod warunkiem, że, chyba.
Przykład: gdyby nie pada, pójdę na plażę.
6. Spójniki konformatywne
Inicjują klauzule podrzędne, które wyrażają zgodę, zgodność jednego faktu z drugim: po drugie, jak, zgodnie.
Przykład: każdy zbiera według lochy.
7. Konsekutywne spójniki
Rozpoczynają zdania podrzędne, które wyrażają konsekwencję lub skutek tego, co jest powiedziane w zdaniu głównym: to, tak, że tak, tak, to.
Przykład: To było takie przerażenie co zemdlała.
8. Spójniki czasowe
Rozpoczynają klauzule podrzędne, które dają wyobrażenie o czasie: jak tylko, przed, kiedy, jak najszybciej, kiedykolwiek.
Przykład: Gdy przyjdą wakacje, będziemy podróżować.
9. Spójniki końcowe
Rozpoczynają zdania podrzędne, które wyrażają cel: tak, po co.
Przykład: Jesteśmy tutaj dlaco niech będzie spokojny.
10. Spójniki proporcjonalne
Inicjują zdania podrzędne, które wyrażają współistnienie, równoczesność: as proporcjonalnie, przy czym im więcej, im mniej, im mniej, tym lepiej.
Przykład: O ile więcej pracy, tym mniej dostaję.
Jesteśmy pewni, że te teksty mogą Ci pomóc jeszcze bardziej:
- Modlitwy podporządkowane
- Okres podporządkowania
Ćwiczenia na egzamin wstępny
1. (PUC-SP) W okresie: „Z jego gardła wydobył się okrzyk podziwu, za którym podążała Cirino, mimo że z mniejszym entuzjazmem”, podświetlone słowo wyraża ideę:
wyjaśnienie.
b) koncesja.
c) porównanie.
d) tryb.
e) konsekwencja.
Alternatywa b) koncesja.
2. (PUC-SP) Sprawdź alternatywę, która może zastąpić w kolejności cząstki przejściowe poniższych okresów, nie zmieniając ich znaczenia.
„Na pierwszym miejscu przyjrzyjmy się dziadkowi. (Podobnie) spójrzmy na babcię.
(Również) ojciec musi być obserwowany. Wszyscy są wysocy i ciemni. (W konsekwencji córka również będzie ciemna i wysoka."
a) po pierwsze, dodatkowo, w skrócie
b) przede wszystkim również, analogicznie, ostatecznie
c) przede wszystkim, podobnie, drugi zatem
d) przede wszystkim w ten sam sposób, z drugiej strony zatem
e) bez wątpienia umyślnie, wręcz przeciwnie, w efekcie.
Alternatywa d) przede wszystkim podobnie z drugiej strony zatem
3. (PUC-SP) W: „… były szerokie, mocne ziewanie lubić docieranie fal…” cząstka lubić wyraża ideę:
porównanie
b) przyczyna
c) wyjaśnienie
d) wniosek
e) proporcja
Alternatywa a) porównanie
Nie zatrzymuj się na tym. Jest więcej tekstów bardzo przydatnych dla Ciebie:
- Wypowiedzenie w trybie koniunkcji
- Złącza do pisania: lista i typy
- Ćwiczenia koniunkcyjne (z szablonem)
- Wartość semantyczna: przyimki i spójniki