Głos refleksyjny jest jednym z trzech głosów werbalnych w języku portugalskim, obok czynnego i biernego.
Głosy czasownika wskazują, czy podmiot praktykuje, czy otrzymuje/cierpi werbalną akcję modlitwy.
W tym tekście zrozumiesz, czym jest głos refleksyjny, poznasz dwa istniejące typy i przetestujesz swoją wiedzę na temat tego, co będzie omawiane w ćwiczeniach z komentarzem zwrotnym.
Zaczynajmy?
Czym jest głos refleksyjny?
Głos refleksyjny to głos werbalny, w którym podmiot modlitwy jednocześnie wykonuje i odbiera/cierpi akcję werbalną.
Jedną z osobliwości głosu zwrotnego jest obowiązkowa obecność nieakcentowanego zaimka skośnego (zaimek zwrotny). Są to: ja, te, if, my, you i if.
W zwrotnym zdaniu głosowym zaimek ukośny pełni funkcję dopełnienia czasownika przechodniego, a zatem funkcjonuje jako dopełnienie.
Odblaskowe przykłady głosu:
- Po prysznicu Aline przeczesała włosy.
- Zraniłem się paznokciem.
- Miguel skaleczył się nożem.
- Spotkaliśmy się bez sensu.
- Mój sąsiad popełnił samobójstwo.
Zauważ, że w refleksyjnych zdaniach głosowych podmiot ćwiczy działanie słowne w stosunku do siebie.
wzajemny głos refleksyjny
Jak sama nazwa wskazuje, zwrotny głos zwrotny jest głosem czasownika, który wskazuje na wzajemność.
Modlitwa biernym głosem wzajemnym wskazuje, że akcja słowna odbyła się we wzajemny sposób; jeden robił sobie nawzajem i na odwrót.
Przykłady:
- Gracze obrażali się nawzajem podczas meczu.
- Para się pocałowała.
- Ta dwójka się kocha.
- Atakujemy się nawzajem dzieląc się dobrami.
- W konfrontacji wrogowie dźgali się nawzajem.
Różnica między głosem aktywnym, głosem biernym i głosem refleksyjnym
Aby zrozumieć różnicę między głosem refleksyjnym, czynnym i biernym, wystarczy przyjrzeć się funkcji podmiotu modlitwy.
Aktywny głos
Aktywny głos ma podmiot, który ćwiczy działanie werbalne.
Przykład:
Dzieci uratowały psa.
W powyższym zdaniu „dzieci” to osoba, która wykonuje akcję ratowania psa.
Ten rodzaj tematu nazywa się podmiot agenta.
Strona bierna
Głos bierny to taki, w którym podmiot przechodzi lub otrzymuje działanie werbalne.
Przykład:
Pies został uratowany przez dzieci.
W powyższym zdaniu „pies” to podmiot, który cierpi/przyjmuje akcję ratowania.
Ten rodzaj tematu nazywa się temat pacjenta.
refleksyjny głos
W głosie refleksyjnym podmiot ćwiczy i jednocześnie cierpi/odbiera akcję werbalną.
Przykład:
Dzieciaki wbiły się w gwóźdź.
W powyższym zdaniu „dzieci” to podmiot, który praktykuje werbalną czynność przekłucia siebie, a także otrzymuje to samo działanie.
Przedmiotem refleksyjnego głosu jest jednocześnie podmiot przedmiotowy i pacjent.
Pacjent pacjent X podmiot agent
Temat pacjenta łączy refleksyjną i bierną modlitwę głosową. Otrzymuje/cierpi działanie słowne.
Z kolei podmiot agenta występuje w zdaniach refleksyjnych i aktywnych. Wykonuje werbalną akcję zdania.
Przykłady:
a) Lucas naprawił komputer. - PRZEDMIOT AGENT
b) Komputer został naprawiony przez Lucasa. - TEMAT PACJENTA
c) Lucas skaleczył się nożem. - PRZEDSTAWICIEL I PACJENT
Zauważ, że w zdaniu a) mamy przykład aktywnego głosu, w którym Lucas jest podmiotem działającym; ćwiczy czynność naprawiania komputera.
W literze b) mamy przykład głosu biernego, gdzie podmiotem pacjenta jest komputer; cierpi/otrzymuje działanie bycia naprawionym.
W przykładzie z lit. c) modlitwa wskazuje na refleksyjny głos, gdyż podmiot ćwiczy i otrzymuje/cierpi akcję nacięcia się nożem.
Odblaskowe wideo głosowe
Poniżej znajdziecie bardzo przydatny filmik z podsumowaniem na temat głosu refleksyjnego.
Ćwiczenia na głos refleksyjny
1. Zidentyfikuj, która z alternatyw znajduje się we wzajemnym, refleksyjnym głosie.
a) Ciasto jest upieczone.
b) Praktykuje się dobroczynność.
c) Sprzedam samochód używany.
d) Mówili szybko.
e) Pokój do wynajęcia.
Prawidłowa alternatywa: d) Mówili szybko.
Źle. Alternatywa a) składa się ze zdania w syntetycznej stronie biernej. Jest to fraza, w której cząstka „jeśli” pełni funkcję bierną, a nie refleksyjną. Wskazuje, że podmiot (ciasto) cierpi/otrzymuje działanie werbalne (do zrobienia).
b) ŹLE. Alternatywa b) składa się ze zdania w syntetycznej stronie biernej. Jest to fraza, w której cząstka „jeśli” pełni funkcję bierną, a nie refleksyjną. Wskazuje, że podmiot (dobroczynność) cierpi/otrzymuje działanie werbalne (praktykowanie).
c) ŹLE. Alternatywa c) składa się ze zdania w syntetycznej stronie biernej. Jest to fraza, w której cząstka „jeśli” pełni funkcję bierną, a nie refleksyjną. Wskazuje, że podmiot (używany samochód) cierpi/odbiera działanie słowne (sprzedawany).
d) PRAWIDŁOWE. Alternatywa c) składa się z frazy we wzajemnym głosie refleksyjnym. Zauważ, że podmiot (oni) jest agentem i pacjentem wzajemnego działania; jeden rozmawiał z drugim.
e) ŹLE. Alternatywa e) składa się ze zdania w syntetycznej stronie biernej. Jest to fraza, w której cząstka „jeśli” pełni funkcję bierną, a nie refleksyjną. Wskazuje, że podmiot (pokój) cierpi/otrzymuje działanie słowne (wynajem).
2. Klasyfikuj poniższe zdania na głos refleksyjny, wzajemny głos refleksyjny i głos bierny.
a) Pies został ranny w puszce ze skondensowanym mlekiem.
b) Komputery są naprawione.
c) Nikt nie jest widziany na ulicy w czasie gry.
d) Uwielbiała patrzeć w lustro.
e) Podczas bójki sąsiedzi obrażali się nawzajem.
Poprawne odpowiedzi:
a) Głos refleksyjny. Podmiot (pies) ćwiczył i cierpiał działanie słowne (raniąc się).
b) Głos pasywny. W zdaniu cząstka „jeśli” pełni funkcję cząstki pasywującej; oznacza głos bierny. Podmiot (komputery) cierpi/odbiera akcję werbalną (naprawianie).
c) Głos pasywny. W zdaniu cząstka „jeśli” pełni funkcję cząstki pasywującej; oznacza głos bierny. Podmiot (nikt) cierpi/nie otrzymuje działania werbalnego (nie bycie widzianym).
d) Głos refleksyjny. Podmiot (ona) ćwiczy i poddaje się działaniu słownemu (patrząc na siebie).
e) Wzajemny głos refleksyjny. W zdaniu podmiot (sąsiedzi) ćwiczył i cierpiał działanie słowne (obrażanie się). Co więcej, wykonanie akcji było obustronne: jeden sąsiad zrobił to samo drugiemu.
3. Przepisz poniższe zdania zamyślonym głosem.
a) Nauczycielka skaleczyła się w odłamek szkła.
b) Tiago kocha Franciskę, a Francisca kocha Tiago.
c) Chłopak złożył deklarację dziewczynie, a dziewczyna złożyła deklarację chłopakowi.
d) skaleczyłam się ostrym nożem.
e) Młoda kobieta podziwiała siebie w lustrze.
Poprawne odpowiedzi:
a) Nauczyciel został ranny/zraniony na potłuczonej szybie. Jest to fraza głosem refleksyjnym: podmiot (nauczyciel) ćwiczy i odbiera działanie werbalne (zranienie się).
b) Tiago i Francisca kochają się / kochają się nawzajem. Jest to fraza we wzajemnym, refleksyjnym głosie. Podmioty (Tiago i Francisca) ćwiczą i odbierają działanie słowne we wzajemny sposób, kochają się nawzajem i odwrotnie.
c) Chłopaki zadeklarowali/zgłosili się. Jest to fraza we wzajemnym, refleksyjnym głosie. Podmiot (kochankowie) wzajemnie ćwiczy i odbiera działanie; jeden złożył oświadczenie do drugiego i odwrotnie.
d) skaleczyłam się ostrym nożem. Jest to fraza głosem refleksyjnym: podmiot (ja) ćwiczy i odbiera akcję werbalną (cięcie siebie).
e) Młoda kobieta podziwiała/podziwiała siebie w lustrze. Jest to fraza głosem refleksyjnym: podmiot (młoda kobieta) ćwiczy i odbiera akcję słowną (podziwianie siebie).
Aby poszerzyć swoją znajomość języka portugalskiego, zapoznaj się również z poniższymi tekstami:
- Umiejscowienie zaimkowe: proliza, mezokliza i enclisis
- Agent pasywny: wszystko, co musisz wiedzieć
- Terminy integrujące zdanie: dopełnienia i czynnik bierny
- Analiza składniowa: terminy klauzulowe i orzekanie werbalne
- Klasyfikacja czasowników: regularne, nieregularne, wadliwe i więcej
- Ćwiczenia na głosy werbalne: szczegółowe wyjaśnienie w komentowanym szablonie