Okres złożony przez koordynację to taki, którego klauzule nie są syntaktycznie zależne od siebie, ponieważ są niezależne.
- Krzyknął z bratem/ i biegł do pokoju.
- odpoczywałem,/ poszedł na plażę/ i odwiedzone Niesamowite miejsca.
Skoordynowane modlitwy mogą być syndetyczne lub asyndetyczne. W syndetykach używa się spójnika, podczas gdy w asyndetykach nie.
Przykłady:
- Nie jedz ciepłego ciasta ;/ dostaniesz bóle brzucha. (Asyndetyczna skoordynowana modlitwa)
- Wyjdę/i Za chwilę wrócę! (Skoordynowana Modlitwa Syndetyczna)
Aby zapamiętać, przeczytaj: Spójnik.
Klasyfikacja syndetycznych skoordynowanych modlitw
Syndetyczne skoordynowane modlitwy mogą mieć 5 typów:
1) Przyłączeniowy - wyrazić ideę sumy. Najczęstsze spójniki to: i, jak również, ale nadal, ale także.
Przykłady:
- Lubię kino i teatr.
- Poznał Europę i Azję.
2) Przeciwstawny - wyrażać ideę przeciwności, sprzeciwu. Najczęstsze spójniki to: jednak, ale jednak, jednak.
Przykłady:
- Idę dziś na spacer, ale mogę chodzić dopiero po obiedzie
- Kolacja była pyszna, ale powinnam była ograniczyć ilość soli.
3) Alternatywny - wyrazić ideę alternatywy, wyboru. Najczęstsze spójniki to: już...już, albo, teraz...no, albo...albo albo...jakikolwiek, cokolwiek...niech to będzie.
Przykłady:
- Cóż, jest w porządku, czasem nie.
- Obejrzę film lub poczytam książkę.
4) Rozstrzygający - wyrazić ideę zawarcia. Najczęstsze spójniki to: tak, tak, tak, tak, tak, więc.
Przykłady:
- Rano robię wszystko, co mam do zrobienia, bo całe popołudnie mam wolne.
- Ma złe oceny, więc nie pojedzie na wakacje.
5) wyjaśniający - wyrazić ideę wyjaśnienia, uzasadnienia. Najczęstsze spójniki to: ponieważ, ponieważ, że.
Przykłady:
- Nie odwiedziłem cię, bo nie wiedziałem, że już przybyłeś z podróży.
- Został nagrodzony, ponieważ był dobrym uczniem.
Przeczytaj też Skoordynowane modlitwy i Koordynowanie spójników.
Okres podporządkowania
W przeciwieństwie do okresu złożonego z koordynacji, w okresie złożonym z podporządkowania klauzule syntaktycznie są od siebie zależne.
Przykłady:
- Wszystko co Chciałem/ był prawda.
- Nie wiedzieć/ co do zrobienia.
- ignoruję/ ponieważ ty działał a zatem.
Okres złożony przez koordynację i podporządkowanie
Istnieją okresy utworzone przez klauzule skoordynowane i klauzule podrzędne. Okres ten przedstawia zatem samodzielną modlitwę jednocześnie z modlitwą zależną syntaktycznie.
Przykład:
Zacząłem czytać/ i skończyłem książkę/ którą dostałem tego dnia.
- Zaczęło sięczytać jest to skoordynowana modlitwa.
- iskończyłemOksiążka jest to także skoordynowana modlitwa.
- coon miałwygrała ten dzień jest podrzędną modlitwą.
- Dlatego czeka nas okres złożony z koordynacji i podporządkowania.
Czy chciałbyświedziećjeszcze?Czytać:
- Okres złożony
- Okres prosty i złożony
- Okres podporządkowania
- Modlitwy podporządkowane
- Modlitwy skoordynowane i podporządkowane
Ćwiczenia
1) Klasyfikuj wyróżnione klauzule na addytywne, przeciwstawne, alternatywne, rozstrzygające lub wyjaśniające współrzędne syndetyczne.
a) Chciałem czytać, ale boli mnie głowa.
b) Nie przyniosłeś dokumentu, więc nie możesz otworzyć konta.
c) Jadł i pił, ale opuścił imprezę mówiąc źle.
d) Dzwoniłem, ale nikt nie odpowiadał.
e) Nie spóźnij się, bo mamy dużo do zrobienia.
f) Mówiłem ci, więc ostrzegam.
g) „Służy temu i temu i temu.” – powiedział wskazując na instrukcję.
h) Dołącz do kolejki albo stracisz swoją kolejkę.
a) Przeciwko syndetyczna skoordynowana modlitwa
b) Syndetyczna skoordynowana modlitwa na zakończenie
c) Przeciwko syndetyczna skoordynowana modlitwa
d) Przeciwko syndetyczna skoordynowana modlitwa
e) Syndetyczna wyjaśniająca skoordynowana modlitwa
f) Syndetyczna skoordynowana modlitwa na zakończenie
g) Modlitwa skoordynowana addytywno-syndetyczna
h) Syndetyczna alternatywna skoordynowana modlitwa
2) Wskaż przeciwną skoordynowaną modlitwę syndetyczną.
a) Wypiłem chyba ze 2 litry wody i nadal chce mi się pić.
b) Nie studiował ani nie odpoczywał.
c) Był najlepszym nauczycielem, ale też liderem klasy.
a) Wypiłem chyba ze 2 litry wody i nadal chce mi się pić.
3) Wskaż końcową syndetyczną skoordynowaną modlitwę.
a) Wolę plażę, więc poszliśmy na basen.
b) Rozmawiałem z nim, bo nie jestem niegrzeczny.
c) Nie wiem, dlaczego ze mną nie rozmawia.
a) Wolę plażę, więc poszliśmy na basen.