Z łaciny termin „komunikacja” (komunikować się) odnosi się do aktu komunikowania się, czyli dzielenia się informacjami, uczestniczenia, czynienia czegoś wspólnego.
W ten sposób komunikacja reprezentuje akty społeczne, które wiążą się z relacjami społecznymi, co potwierdza jej fundamentalny stan w życiu człowieka.
Komunikacja jest więc jednym z głównych przedmiotów badań pragmatyki, nauki odpowiedzialnej za analizę dyskursów w różnych kontekstach komunikacyjnych.
Przede wszystkim musimy zwrócić uwagę, że zgodnie z „Teoria komunikacji”, podstawowe elementy, które wiążą się z sytuacją komunikacyjną to:
- wydawca: mówca, który wytwarza (koduje) mowę (wiadomość).
- odbiorca: rozmówca, który odbiera wiadomość i dekoduje ją.
- Wiadomość: treść tekstu.
- Kod: systemy migowe, np. język.
- Kanał komunikacyjny: środki, za pomocą których przekazywana jest wiadomość: wzrokowa, słuchowa itp.
- Środowisko:miejsce, w którym odbywa się przemówienie.
Tak więc, ogólnie mówiąc, komunikacja odpowiada efektowi lub aktowi nadawania i odbierania wiadomości; innymi słowy jest to wymiana, która odbywa się poprzez kod języka (język) pomiędzy emitentem (głośnik), ten, który wypowiada wypowiedź, oraz odbiorca (mówiący), odpowiedzialny za dekodowanie wiadomości przekazywane.
Czynniki pragmatyczne
ty Czynniki pragmatyczne polegają na wytwarzaniu znaczeń procesów komunikacyjnych, które obejmują różne rodzaje tekstów, dzieląc się na:
- sytuacyjność: dotyczy sytuacji komunikacyjnej, to znaczy kontekstu, w którym interakcja jest używana.
- Intencjonalność: obejmuje intencje komunikacyjne osoby, która tworzy komunikat, czyli nadawcy (mówcy).
- Dopuszczalność: wiąże się z wysiłkiem rozmówcy (odbiorcy), aby zrozumieć komunikat wytworzony przez nadawcę (nadawcę).
- Informatywność: obejmuje informacje o komunikacie wydane przez mówcę.
- Intertekstualność: dotyczy relacji z innymi tekstami.
Wiedzieć więcej: Tekst i Intertekstualność.