Zawsze dobrze jest być poinformowanym o aktualnych i kontrowersyjnych sprawach, ponieważ wiedza jest podstawą, która pozwala napisać dobry tekst esejowo-argumentacyjny.
Czym jest zastraszanie?
Znęcanie się to fizyczna lub psychiczna przemoc wobec kogoś. Praktykowana celowo i wielokrotnie, może wystąpić w szkole, w domu iw wielu innych środowiskach.
Celem tego typu agresji są osoby, które fizycznie odbiegają od wzorca grupy lub mają inne nawyki z tej samej grupy. Oprócz tych osób ofiarami bullyingu często padają także osoby, które zachowują się w sposób nieśmiały i bezradny.
Termin bullying – od angielskiego bully, co oznacza „tyran” – powstał w latach 70-tych. Chociaż istnieje już od dłuższego czasu, jest to narastający problem, o którym wiele mówiono w ostatnich latach.
Znęcanie się jest przestępstwem i aby z nim walczyć, ustawa nr 13185 z dnia 6 listopada 2015 r. ustanowiła swój program walki. W nim różni rodzaje zastraszania:
- werbalne: gdy ofiara jest wyzywana, obrażana;
- moralny: gdy ofiara jest celem plotek, oszczerstw;
- seksualne: gdy ofiara jest nękana, maltretowana;
- społeczne: gdy ofiara jest wykluczona, izolowana;
- psychologiczne: kiedy ofiara jest szantażowana, manipulowana;
- fizyczne: kiedy ofiara jest fizycznie atakowana;
- materialny: gdy ofiara zostaje okradziona lub jej rzeczy są uszkodzone;
- wirtualny: gdy ofiara otrzymuje wirtualną wiadomość, w której następuje wtargnięcie w jej intymność.
Zastraszanie w Brazylii
W 2018 r. w Medianeira w stanie Paraná atak na szkołę mógł być motywowany zastraszaniem. 15-letni chłopiec wszedł do szkoły uzbrojony i strzelił do swoich kolegów z klasy, pozostawiając dwóch rannych.
W 2017 roku w Goiânia 14-letni nastolatek zabił dwóch kolegów i zranił czterech kolejnych podczas przerwy. Przestępstwo miałoby również motywację znęcania się.
W 2003 roku w Taiúva 18-letni chłopiec wtargnął do szkoły, w której studiował. Strzelając, zostawił ucznia z paraplegią, a następnie popełnił samobójstwo. Snajper był rzekomo ofiarą zastraszania.
Jak zacząć esej o bullyingu?
Przed przystąpieniem do pisania konieczne jest zdefiniowanie tematu eseju. Dzieje się tak, ponieważ możemy przyjąć różne podejścia do bullyingu: jak je zidentyfikować, kim są jego ofiary i agresorzy, środowiska, w których jest ono praktykowane, jakie środki zapobiegawcze można podjąć. Którym tematem zajmie się wasz newsroom?
Możliwe podejścia do pisania o bullyingu
Znaczenie identyfikacji występowania bullyingu
Ewentualny temat eseju na temat zastraszania może dotyczyć potrzeby, aby rodzice byli świadomi i świadomy tej sytuacji, będąc w stanie ją zidentyfikować poprzez zmianę zachowania swoich synowie.
Na przykład, niskie wyniki w nauce są często karane przez rodziców, którzy nie próbują zrozumieć dlaczego, jako jedna z konsekwencji consequences zastraszanie jest właśnie tym, ponieważ zniechęcenie jest tak duże, że uczniowie nie są w stanie zwracać uwagi na nauczycieli, a także tracą motywację do uczęszczania klasy.
Inne znaki przedstawiane przez ofiary zastraszania: izolacja, symulacja choroby, aby nie wychodzić z domu, drażliwość, siniaki, zepsute przybory szkolne.
Tylko świadomi prawdziwej przyczyny rodzice mogą szukać wraz z dziećmi odpowiedniego sposobu radzenia sobie z problemem.
Potrzeba świadomości, aby zapobiec zastraszaniu
Szkoła i rodzina mają fundamentalne znaczenie w podnoszeniu świadomości i informowaniu dzieci i młodzieży na temat zastraszania.
W odniesieniu do tego tematu esej mógłby odnieść się do potrzeby, aby szkoły – przy wsparciu rodziców – promowały dyskusję na temat bullyingu, pokazanie, że jest to bardzo ważna sprawa, o której nikt nie powinien być nieświadomy, wszak może to mieć poważne konsekwencje, w tym skutkować zgony.
Konsekwencje zastraszania: lęk i stres, niska samoocena, depresja, agresja, samobójstwo i zabójstwo.
Jak opracować i skonstruować esej na temat bullyingu?
Czytaj wiarygodne źródła, aby mieć pewność, że poszerzysz swój repertuar i zbudujesz wartościową opinię na tematy, o których piszesz.
Gdy to zrobisz, uporządkuj treść, którą chcesz przedstawić w swoim tekście, co należy zrobić zgodnie ze strukturą tekstu rozprawy-argumentacyjnego: wstęp, rozwinięcie i zakończenie.
Wprowadzenie
Przedstawienie tematu, informowanie czytelnika o podejściu, jakie znajdzie czytając swój esej na temat bullyingu, np. znaczenie identyfikacji występowania bullyingu.
Rozwój
Zmiany w wybranym podejściu. Jeśli we wstępie powiesz, że Twój esej mówi o tym, jak ważna jest wiedza, jak rozpoznać bullying, w opracowaniu możesz napisać o tym, że decyzje są bardziej odpowiednie środki można podjąć od prawidłowej identyfikacji problemu, tak jak w przypadku, gdy rodzice są w stanie rozpoznać, że spadek dochodów ich dziecka wynika z mobbingu w szkoła.
Wniosek
Zamknięcie tekstu, powiązanie tego, co ujawniłeś w swoim eseju, z tym, co wyciągnąłeś z lekcji o tym, co zostało napisane.
Używaj cytatów i ulepszaj swój tekst jeszcze bardziej!
Cytaty są ciekawym zasobem, ponieważ wiążąc tekst, który piszemy z frazą filozofa lub artysty, pokazujemy, że posiadamy wiedzę. Pamiętając, że te myśli można wykorzystać w dowolnym miejscu w redakcji.
“Człowiek jest wilkiem człowieka.” (Hobbesy)
Ten cytat mógłby zostać wykorzystany w eseju o zastraszaniu, wzmacniając ideę angielskiego filozofa, który twierdzi, że człowiek jest swoim własnym wrogiem.
“Edukacja to najpotężniejsza broń, której możesz użyć, aby zmienić świat." (Nelson Mandela)
Powyższy cytat miałby doskonały sens w eseju, który odnosił się do potrzeby aktywnego udziału szkoły i rodziców w zapobieganiu mobbingowi wśród dzieci i młodzieży.
Możesz być zainteresowanym także tym:
- Czym jest zastraszanie?
- Cytaty z różnych tematów do wykorzystania w piśmie
- Cytaty filozofów, które pomogą w pisaniu Enem
- Pisanie o rasizmie: jak zrobić najlepszy tekst?
- Przemoc domowa: krok po kroku do dobrego pisania
- Jak napisać esej na temat fałszywych wiadomości
