Syntagma to jednostka językowa, która łączy się z inną, tworząc zdanie. Zwroty różnią się w zależności od ich jądra. Mogą być imienne, werbalne, przymiotnikowe, przyimkowe i przysłówkowe.
Typy syntagmy
Syntagma nominalna (SN)
Jednostka językowa, której jądro ma klasę rzeczowników:
João podróżował w wakacje.
Syntagma werbalna (SV)
Jednostka językowa, której trzonem jest klasa czasowników:
Maria on zjadł cały deser.
Syntagma przymiotnikowa (SAdj)
Jest to modyfikator nominalny, którego rdzeniem jest przymiotnik:
zjadłem cukierki pyszne.
Syntagma przyimkowa (SP)
Jest to jednostka, która łączy się z innym poprzez przyimek, który jest jej rdzeniem:
Byli dla park w rząd.
Składnia przysłówkowa (SAdv)
Jest to jednostka, która wskazuje na okoliczność i ma w swoim rdzeniu przysłówek:
Wyjście szybko nie dać się złapać.
Analiza syntagmatyczna
Biorąc pod uwagę poniższą modlitwę, wykonaj analizę syntagmatyczną:
Wczoraj miał zasłużony odpoczynek daleko stąd.
- Wczoraj - fraza przysłówkowa
- had - fraza czasownikowa
- reszta - fraza rzeczownikowa (core: rest)
- zasłużony - fraza przymiotnikowa
- a - fraza przyimkowa
- kilometry - rzeczownik
- stamtąd - fraza przysłówkowa
Syntagma i paradygmat
Dla Saussure'a paradygmat jest elementem językowym, który ma tę samą treść semantyczną. Więc służy jako standard.
Syntagma służy do budowy zdania łączącego każdą z jednostek językowych (oś pozioma). Paradygmat z kolei odgrywa niezależną rolę w stosunku do innych paradygmatów (oś pionowa).
Przykład:
| 1 | W | wakacje | byli | wypoczęty. |
| 2 | TEN | podróżować | był | przyjemne. |
| 3 | O | praca | é | pociągnął. |
| 4 | W | imprezy | oni są | zabawa. |
O syntagma czy zdania są czytane w porządku naturalnym, w sensie poziomym:
1. Wakacje były spokojne.
2. Podróż była przyjemna.
3. Praca jest ciągnięta.
4. Imprezy są fajne.
O paradygmat czy zdania są czytane pionowo:
- Jak, A, O, As
- wakacje, podróże, praca, imprezy
- były, były, są, są
- wypoczęty, ładny, pociągnięty, zabawny
Czytać:
- Językoznawstwo
- Analiza morfologiczna
- Analiza składni
- Morfosyntaksja
Rozwiązany Ćwiczenie z egzaminu wstępnego
(UEPB-2009)
Na podstawie przeczytanych fragmentów wywiadu odpowiedz:
Wyrażenia „obecnie” (wiersz 15) i „przez wiele lat” (wiersz 18)
( ) funkcja adjunkcyjna czasu przysłówkowego, biorąc pod uwagę, że semantycznie odnoszą się do czasu chronologicznego.
( ) odrębne funkcje składniowe, ponieważ ich obserwatorzy różnią się kontekstem w odniesieniu do aspektu czasu.
( ) identyczne funkcje składniowe, chociaż ich obserwatorzy prezentują różne niuanse czasowe.
( ) różne funkcje syntaktyczne, gdyż fraza przyimkowa w pierwszym wyrażeniu zaciemnia sam czas, w drugim przedstawia kwantyfikację czasową.
Przeanalizuj powyższe twierdzenia i zaznacz V jako prawdziwe, a F jako fałszywe.
Zaznacz poprawną alternatywę
a) V F V F
b) V V F V
c) F V F V
d) V F F F
e) F F V F
Alternatywa do: V F V F.