O Narodowy Dzień Matematyki lub po prostu Dzień Matematyki, obchodzony jest w Brazylii w 6 maja.
Głównym celem obchodów jest zachęcenie nauczycieli i uczniów do mobilizacji do prowadzenie działalności edukacyjnej i kulturalnej, z matematyką jako centralnym elementem w jej różnych wymiary.
Data ta została wybrana na cześć matematyka Julio Césara de Mello e Souza (1895-1974), urodzonego 6 maja i znanego pod pseudonimem Malba Tahan.
Jak doszło do randki?
W 1995 roku, w roku obchodów stulecia Malby Tahan, komisja utworzona przez specjalistów od życia i pracy matematyka zaproponowała utworzenie Dnia Matematyki.
W tym samym roku został zatwierdzony przez Zgromadzenie Legislacyjne Rio de Janeiro i Radę Miasta São Paulo utworzenie daty upamiętniającej, w stanie Rio de Janeiro oraz w gminie São Paulo Paweł.
W 2004 roku w Izbie Deputowanych został przedstawiony projekt ustawy o utworzeniu Dnia Matematyki.
Inicjatywa została jednak zatwierdzona prawie 10 lat później, 5 czerwca 2013 r., i zadekretowana przez Prezydencję Republiki 26 czerwca 2013 r. ustawą nr 12.835.
Zajęcia na Dzień Matematyki
W szkołach nauczyciele mogą promować wystawę prezentującą biografię i twórczość Malby Tahan. Możesz nawet tworzyć kółka do czytania ze swoimi książkami.
Polowanie na śmiecia z grami i rozwiązywaniem wyzwań, a także wyświetlaniem animacji i filmów może być świetną zachętą do pokazania, że matematyka może być fajna.
Kim był Malba Tahan?
Julio César de Mello e Souza urodził się 6 maja 1895 roku w Rio de Janeiro. Zaczął używać pseudonimu Malba Tahan, aby móc redagować swoje książki.
Napisał ponad 120 książek, z których 50 było poświęconych matematyce, najsłynniejsza z nich zatytułowana „Człowiek, który obliczył”, opublikowany w 1938 r.
Profesor, badacz, inżynier, pisarz i redaktor, wierzył, że nauczanie matematyki może być trudne i wciągające.
Uczył matematyki poprzez zabawne i pomysłowe zajęcia. Wykorzystując arabskie postacie tworzył historie i zagadki, które wzbudziły ciekawość uczniów.
