Tekst, który był już częścią jednego z naszych spotkań, pt Morfosyntaksja sprawiła, że odkryłeś, że po sformułowaniu naszych myśli i wcieleniu w życie naszych pomysłów, zwłaszcza jeśli chodzi o język pisany, ZWROTY, MODLITWA, OKRESY zawierają elementy, które nawiązują ze sobą relacje, zwane relacje składniowe. Tak więc, w zależności od sposobu ułożenia słów w danym modlitwa, wiele razy pojawiają się wątpliwości, gdy przypisujemy im klasyfikację właściwy. Więc wiedz, że zawsze dobrze jest wrócić, spójrz na to, czego się nauczyliśmy, abyśmy mieli niezbędne umiejętności aby pokazać wiedzę, którą nabyliśmy, nie tylko tutaj, ale w szkole, w domu, na studiach, jednym słowem.
Cóż, aby porozmawiać trochę o tych małych wątpliwościach, które zwykle nam towarzyszą, postanowiliśmy się z nimi uporać różnic, które istnieją między predykatywem a przyimkiem adnominalnym. Zaczynając oczywiście od przykładów, bo w ten sposób wydaje się, że wszystko staje się łatwiejsze, nie sądzisz? Chodźmy zatem:
Istnieją pewne specyficzne różnice między predykatywem a dodatkiem
Chłopiec szczęśliwy przybył i przywitał wszystkich.
Zdaliśmy sobie sprawę, poprzez bardziej szczegółową analizę, że kwalifikacja przypisywana chłopcu jest trwała, to znaczy jest zawsze szczęśliwy, zrelaksowany. Tak więc, ponieważ jest to aspekt związany z osobowością chłopca, mówimy, że wyróżniony termin („wesoły”) jest klasyfikowany jako zastępca administracyjny.
Spójrzmy teraz na inny przykład:
Chłopiec przybył i szczęśliwy, witał wszystkich.
Zdajemy sobie sprawę, że w przeciwieństwie do tego, co wydarzyło się w poprzednim stwierdzeniu, wyróżniony termin reprezentuje poszlakowa, chwilowa kwalifikacja chłopca, to znaczy może być tak, że przy innej okazji objawi się on w różne. Mówiąc w ten sposób, warto stwierdzić, że mamy do czynienia z a predykatywny, ponieważ wskazuje na stan bycia podmiotu, czyli chłopca.
Skorzystaj z okazji, aby sprawdzić naszą lekcję wideo związany z tematyka:
