Dwa aspekty, pojmowane jako fundamentalne, motywują nas do uświadomienia Państwu cech wyznaczających akt dysertacji, obecnych oczywiście w tzw. tekstach eseje. Pierwszy z nich, wyrażony w podtytule tego artykułu - pojęcie - Nawiązuje ścisły związek z ideą, że każdy akt komunikacyjny ma swój cel, cel do osiągnięcia. Tak więc, w zależności od takich intencji, istnieją modalności tekstowe, które są ustrukturyzowane w określony sposób i odpowiadają na nasze „wezwania”, że tak powiem. Wśród nich jest jeden o kapitalnym znaczeniu i który okazuje się dość powracający w naszym codziennym życiu - akt pracy doktorskiej. Teraz przez cały czas pozycjonujemy się jako istoty obdarzone własnymi opiniami i broniące ich, czy to z tego czy innego powodu.
Tak więc, wychodząc od tej zasady, musimy wykład charakteryzuje się eksponowaniem opinii, własnych stanowisk na dany temat. Wspominając zatem o innym aspekcie, również już oczekiwanym, który dotyczy: do cech językowychi są one określone na podstawie intencji ( jak wcześniej powiedziałem), co proponuje nadawca, przekazując pomysł. Warto zatem stwierdzić, że teksty mające na celu wyeksponowanie opinii ewidentnie zachowują znormalizowaną strukturę, wyznaczoną następującymi kryteriami:
Tekst eseju jest ograniczony odrębnymi cechami
# Użyty język jest zgodny z wzorcem formalnym, to znaczy wzorcem ustalonym na podstawie reguł gramatycznych;
# W tego typu tekście zwykle (i powinien) dominować denotatywny sens słów, czyli ten, który jest przedstawiany przez słownik, ponieważ w przeciwnym razie użycie języka figuratywnego decharakteryzuje tekst, nadając mu osobisty charakter, subiektywny.
# Najbardziej godne polecenia jest użycie czasowników w trzeciej osobie liczby pojedynczej, ponieważ wybierasz formy czasownikowe wyrażone w pierwszoosobowa liczba pojedyncza odsłania osobisty charakter, przez co tekst nie jest tak wiarygodny dla czytelnika, jak i powinien.
# Jeśli chodzi o strukturę, zwykle składa się z wprowadzenie, reprezentowana przez część, w której przedstawiany jest temat i teza, czyli ten pomysł, który można dyskutować i argumentować. Następnie jest Rozwój, w której argumenty zostały wyjaśnione, wyeksponowane, przedstawiając stanowisko zajęte dla uzasadnienia postawionej tezy. Na koniec przedstaw się konkluzja, w którym, jak sama nazwa wskazuje, jest zamknięciem wszystkich myśli omawianych w całym tekście, w którym na ogół przedstawiane jest rozwiązanie problemu poruszanego w dyskusji.
By Vânia Duarte
Ukończył w listach
