Abyśmy mogli lepiej zrozumieć ten temat, fundamentalne znaczenie ma świadomość, że obiekty bezpośrednie i pośrednie są powiązane z orzeczeniem.
Kiedy mówimy o orzec, wkrótce pamiętamy obecność czasownika. Spójrz na przykład:
Mariana uwielbia czekoladowe trufle.
Z informacji, które mamy o Marianie, wynika, że uwielbia czekoladowe trufle. Dlatego już rozpoznajemy predykat, w którym głównym słowem jest czasownik „uwielbienie”.
Wyobraź sobie, jaki byłby sens tej modlitwy, gdybyśmy zdecydowali się powiedzieć tylko, że Mariana uwielbia.
Ale co ona kocha? Mogą to być między innymi słodycze, owoce, spacery, wyjścia do klubu, do kina.
Następnie, termin, który dopełniał sens czasownika „uwielbienie”, nazywa się „dopełnieniem bezpośrednim”.
Teraz spójrz na ten przypadek:
Dziecko potrzebuje dużo opieki.
Ta modlitwa również nie miałaby sensu, gdyby nie było uzupełnienia formy czasownika „potrzeba”. W ten sposób dopełnienie – „potrzebuje opieki” nazywane jest „obiektem pośrednim”.
Rozumiemy teraz różnicę między cel bezpośredni i pośredni:
Aby odkryć dopełnienie bliższe, zawsze zadajemy pytanie czasownikowi za pomocą pewnych terminów, takich jak: „Co? WHO?"
Np. przeczytałem historię. Bezpośrednim przedmiotem jest historia.
Zdajemy sobie sprawę, że czasownikowi nie towarzyszy przyimek.
W przypadku dopełnienia pośredniego zadajemy pytanie czasownikowi używając terminów: „Od czego? Od kogo? Na czym? WHO? Do czego? Do kogo?
Np. Wierzę ci. W Tobiejest dopełnieniem pośrednim.
Dopełnieniu pośredniemu zawsze towarzyszy przyimek.
Oto specjalne przypomnienie:
W tym samym zdaniu mogą wystąpić zarówno obiekty bezpośrednie, jak i pośrednie.
Np. pożyczyłem zabawkę mojemu przyjacielowi.
Zabawka - bezpośredni przedmiot
Dla mojego przyjaciela - dopełnienie pośrednie
Skorzystaj z okazji, aby sprawdzić naszą lekcję wideo związany z tematyka:
