Bauhaus poszedł do szkoła projektowania, architektury i sztuk pięknych najważniejsze i najbardziej znane na świecie.
Stworzona w 1919 roku przez słynnego architekta Waltera Gropiusa w Niemczech szkoła Bauhaus zrewolucjonizowała nowoczesny design, tworząc Ruch Bauhausu. Był prześladowany przez rząd nazistowski i ostatecznie został zdezaktywowany w 1933 roku.
Bauhaus narodził się w ważnym kontekście historycznym, tuż po zakończeniu I wojny światowej i podczas wielkiego postępu przemysłowego. Jej powstanie nastąpiło poprzez artystyczny manifest stworzony przez samego Waltera.
Architekt dołączył do dwóch istniejących szkół: Sztuk Pięknych i Rzemiosła Artystycznego i stworzył Bauhaus z myślą o szkole demokratycznej i zgodnie z zasadą budowania fragmentów w pełni funkcjonalny.
Warto pamiętać, że Gropius był pod silnym wpływem europejskiego modernizmu i jego intencją było, aby Bauhaus był główną szkołą ruchu modernistycznego na świecie.
Architekt Walter Bauhaus.
3 fazy szkoły Bauhaus
Nawet przy krótkiej żywotności Bauhaus przeszedł 3 różne fazy w ciągu 14 lat. Pierwszy był w Weimarze, gdzie odbył się związek rzemieślników i artystów plastyków.
Budynek szkoły Bauhaus w Weimarze, Niemcy.
Druga faza miała miejsce w mieście Dessau, z najsłynniejszym budynkiem szkoły, zaprojektowanym przez Waltera. W tej fazie słynna maksyma „forma podąża za funkcją”, baza używana w stworzonym przez Bauhaus ruchu.
Trzecia i ostatnia faza odbyła się w Berlinie, w budynku również zaprojektowanym przez Waltera Gropiusa. Ta faza Bauhausu była ważna, ponieważ wzmacniała myślenie industrialne, bezpośrednio wpływając na produkcje artystyczne.
Jak działała Szkoła Bauhausu?
Bauhaus wyróżniał się tym, że był szkołą, która skoncentrowała się na procesie multidyscyplinarnym, tj Celem była wymiana doświadczeń między różnymi typami specjalistów, którzy uczestniczyli w lokalny.
Tam było zajęcia z tkactwa, metalurgii, stolarstwa, rzeźby, rysunku i malarstwa. W tej dynamice wszyscy uczniowie mieli kontakt z każdą ze specjalności świata sztuki.
Ten rodzaj dydaktyki został wykorzystany w szkole, aby zrealizować swój cel, jakim było tworzenie dzieł demokratycznych i funkcjonalnych.
W tym celu chodziło o to, aby uczniowie mogli doświadczyć produkcji artystycznych wykraczających poza ich specjalizacje i stworzyć umiejętność widzenia sztuki poza tym, co kiedyś tworzyli.
Charakterystyka Szkoły Bauhaus
- Jego celem było zjednoczenie sztuki, rzemiosła i technologii, głównie dlatego, że powstało w epoce przemysłowej;
- Prace były bardzo dobrze dopracowane, zaprojektowane nie tylko pod względem estetycznym, ale przede wszystkim pod względem funkcjonalności. Ideą zawsze było zrobienie dobrego projektu, produkcja seryjna, w przystępnych cenach dla wielkiej masy;
- Skupienie się na funkcjonalności prac bez utraty komfortu dla tych, którzy by z niej korzystali, nie odchodząc od artystycznej strony na bok, zaowocowało pracami inspirowanymi całym światem;
- Była jeszcze inna ważna koncepcja, Bauhaus skupił się na koncepcji manualnej;
- Chcieli, aby wszystkie obiekty były demokratyczne;
Jakie znaczenie ma dziś Bauhaus?
Bauhaus jest znany z tego, że do dziś wpływa na świat designu i architektury. Świetnym tego przykładem jest świetna Ikea, szwedzka firma produkująca funkcjonalne elementy w dużych seriach, nastawiona na serwowanie klientom minimalistycznego, w pełni funkcjonalnego designu.
Dziś Bauhaus znany jest z nowoczesnej architektury i mebli oraz jako główny wpływ na malarstwo i rzeźbę połowy XX wieku.
Zobacz także znaczenie Architektura nowoczesna i Modernizm.
