Sekwencja dydaktyczna to termin używany w obszarze edukacyjnym, który charakteryzuje zestaw zaplanowanych i powiązanych ze sobą działań służących nauczaniu treści.
Może być opracowywany etapami, zorganizowanymi zgodnie z celem, jaki zamierza nauczyciel osiągnąć w ciągu roku szkolnego w nauce swoich uczniów i uczynić ją bardziej efektywną proces.
Jest to system, który może być stosowany we wszystkich przedmiotach, ponieważ pomaga nauczycielowi organizować pracę w klasie. klasę stopniowo, budując na umiejętnościach, które uczniowie już opanowali, aby osiągnąć poziomy, których nadal potrzebują. mistrz.
Aby zrozumieć wartość pedagogiczną i powody, które uzasadniają opracowanie sekwencji dydaktycznej, należy: Niezbędne jest określenie fazy i czynności, które pomogą zarówno nauczycielowi, jak i uczniom osiągnąć ich cele.
Dydaktyczne kroki sekwencji
Aby odnieść sukces, dobrze zastosowana sekwencja dydaktyczna musi spełniać pewne kroki, aby mogła funkcjonować. Czy oni są:
Prezentacja projektu
Jest to moment, w którym nauczyciel zapoznaje uczniów z zadaniem i nauką, którą będą prowadzić w ciągu roku szkolnego.
Produkcja początkowa
Na tym etapie studenci, już poinformowani o projekcie, wyeksponują to, co wiedzą i myślą na dany temat, poprzez produkcję tekstów, rozmowy itp. Wstępna produkcja jest oceną wstępną i dzięki niej nauczyciel wie, jaka jest trudności uczniów i uzyskuje środki do ustalenia, jakie czynności należy zastosować w kolejności; dydaktyczny.
Moduły
Ten krok dotyczy czynności (ćwiczeń i badań) planowanych metodycznie w celu rozwijania umiejętności ucznia. Moduły muszą być ukierunkowane na trudności napotykane w początkowej produkcji uczniów i dążenia do: przezwyciężając te trudności, powinien proponować działania zróżnicowane i dostosowane do specyfiki klasa.
Produkcja końcowa
Na tym etapie proponuje się ocenę tego, czego uczniowie mogli się nauczyć podczas sekwencji dydaktycznej (porównanie produkcji początkowej i końcowej).
Zobacz także znaczenie dydaktyczny jest od pedagogia.