W relacje ekologiczne zdarzają się cały czas w tym samym środowisku, mogą występować zarówno między osobnikami tego samego gatunku, jak i między osobnikami gatunki wiele różnych.
Kiedy te interakcje mają miejsce z osobnikami tego samego gatunku, nazywa się je wewnątrzgatunkowe, a gdy występują między różnymi gatunkami, międzygatunkowy.
Przygotowujemy lista ćwiczeń z wewnątrzgatunkowych relacji ekologicznych więc możesz sprawdzić swoją wiedzę na ten temat.
Możesz zapoznać się z szablonem lub zapisać tę listę ćwiczeń w formacie PDF na końcu posta!
Ćwiczenia z wewnątrzgatunkowych relacji ekologicznych
1) (UFPI) Spośród następujących typów relacji ekologicznych jedynym, który występuje wyłącznie między organizmami tego samego gatunku jest: (pytanie dostosowane)
a) najem.
b) roślinożerne.
c) mutualizm.
d) społeczeństwo.
e) pasożytnictwo.
2) Poniższe pozycje zawierają przykłady różnych ekologicznych relacji między żywymi istotami:
I – Związek między niektórymi grzybami a algami chlorofilowymi lub sinicami jest zwykle tak bliski, że oba te organizmy tworzą nowy typ organizmu, porosty.
II – Kilka gatunków pszczół tworzy wysoce zorganizowane zgrupowania, w których każda jednostka instynktownie stawia przetrwanie ula ponad własnym.
III – Spośród niektórych owadów tego samego gatunku najsłabsze lub najsłabsze zwierzęta pożerają te zdrowe.
IV – Karawela jest parzydełkiem żyjącym unoszącym się w morzu i składa się z grupy osobników tego samego gatunku, które fizycznie mieszkają razem, dzieląc pracę.
Relacje ekologiczne opisane w powyższych punktach klasyfikuje się odpowiednio jako:
a) społeczeństwo, kolonia, kanibalizm i mutualizm.
b) mutualizm, społeczeństwo, kanibalizm i kolonia.
c) komensalizm, społeczeństwo, drapieżnictwo i kolonia.
d) mutualizm, kolonia, kanibalizm i społeczeństwo.
e) protokooperacja, kolonia, drapieżnictwo i społeczeństwo.
3) Relacje ekologiczne nie zawsze przynoszą korzyści wszystkim zaangażowanym organizmom, nazywane w tym przypadku dysharmonijnymi relacjami ekologicznymi. Wśród poniższych przykładów zaznacz jedyną alternatywę, w której wskazano nieharmonijny związek wewnątrzgatunkowy.
Kolonia.
b) Społeczeństwo.
c) Konkurencja wewnątrzgatunkowa.
d) Roślinożerność.
e) Pasożytnictwo.
4) (FATEC) Pszczoły mają trzy kasty społeczne: robotnice, bezpłodne samice, które wykonują pracę w ulu, królową i trutnie, odpowiedzialne za reprodukcję. Ten podział pracy charakteryzuje:
a) społeczeństwo izomorficzne o harmonijnych relacjach wewnątrzgatunkowych.
b) społeczeństwo heteromorficzne o harmonijnych relacjach wewnątrzgatunkowych.
c) kolonia heteromorficzna z harmonicznymi relacjami międzygatunkowymi.
d) kolonia izomorficzna o harmonijnych relacjach międzygatunkowych.
e) kolonia heteromorficzna o harmonijnych powiązaniach wewnątrzgatunkowych.
5) Przyjrzyj się uważnie relacjom ekologicznym wymienionym poniżej i zaznacz alternatywę, która poprawnie wskazuje przykład relacji wewnątrzgatunkowej.
a) Drapieżnictwo owada przez modliszkę.
b) Symbioza porostów.
c) Związek między krabem pustelniczym a ukwiałami.
d) Wszy i ludzie.
e) Kolonie koralowców.
6) Pszczoły są zwierzętami mieszkającymi w ulu i mają podział pracy oraz pewien stopień współpracy. W ulu możemy zidentyfikować różne osobniki: królowe, robotnice i trutnie.
Wśród poniższych alternatyw zaznacz nazwę relacji ekologicznej, jaką prowadzą pszczoły.
- Bezpłatny kurs edukacji włączającej online
- Bezpłatna biblioteka zabawek online i kurs edukacyjny
- Darmowy kurs gier matematycznych online w edukacji wczesnoszkolnej
- Bezpłatny internetowy kurs pedagogicznych warsztatów kulturalnych
Kolonia.
b) Społeczeństwo.
c) Wzajemność.
d) Amensalizm.
e) komensalizm.
7) Zdanie 1: „Organizmy tego samego gatunku prawie zawsze konkurują o zasoby oferowane przez środowisko”.
Zdanie 2: „W niektórych sytuacjach osobniki tego samego gatunku pomagają sobie nawzajem, wymieniając korzyści”.
Powyższe stwierdzenia odnoszą się odpowiednio do wewnątrzgatunkowych relacji ekologicznych:
a) konkurencja wewnątrzgatunkowa i współpraca wewnątrzgatunkowa (towarzystwa i kolonie).
b) konkurencja wewnątrzgatunkowa i mutualizm.
c) komensalizm i mutualizm.
d) konkurencja międzygatunkowa i najem.
e) kolonie i stowarzyszenia.
8) Portugalska karawela, mimo że wydaje się być pojedynczym osobnikiem, składa się z kilku parzydełek tego samego gatunku. Każda z tych osób jest związana z konkretną funkcją, z tymi związanymi z reprodukcją, odżywianiem i ochroną.
Przykładem jakiego ekologicznego związku jest portugalska karawela?
społeczność.
b) Kolonia.
c) Komensalizm.
d) Amensalizm.
e) Konkurencja.
9) Często w świecie zwierząt widzimy gatunki, w których samce walczą między sobą, aby móc rozmnażać się z samicą. Często zdarza się również, że w okresie lęgowym samce wyznaczają swoje terytorium, informując innych, że obszar ten ma właściciela.
Zjawisko to jest przykładem:
a) mutualizm.
b) komensalizm.
c) konkurencja.
d) społeczeństwo.
e) kolonia.
10) (PUCCAMP) Rozważ poniższe stwierdzenia dotyczące czynników wzrostu populacji.
JA. Konkurencja wewnątrzgatunkowa zakłóca gęstość populacji.
II. Konkurencja międzygatunkowa nie wpływa na wzrost populacji.
III. Jednym z czynników ograniczających wzrost populacji jest dostępność żywności, która zmniejsza się wraz ze wzrostem gęstości zaludnienia.
IV. Czynniki klimatyczne wpływają na wzrost populacji niezależnie od jej zagęszczenia.
Są tylko prawdziwe:
a) I i II.
b) I i IV.
c) II i III.
d) I, III i IV.
e) II, III i IV.
Szablon
1 - d
2 — b
3 — c
4 — b
5 — i
6 — b
7 -
8 — b
9 — c
10 — d
Kliknij tutaj, aby zapisać tę listę ćwiczeń w formacie PDF!
Zobacz też:
- Lista ćwiczeń z właściwości powietrza – 6 rok
- Lista ćwiczeń na pteridofity
- Lista ćwiczeń z adaptacji dolistnych
Hasło zostało wysłane na Twój e-mail.
