Praktyka znęcanie się składa się z zestaw przemocy które powtarzają się przez jakiś czas. Są to zazwyczaj ataki werbalne, fizyczne i psychologiczne, które upokarzają, zastraszają i traumatyzują ofiarę. Szkody spowodowane przez zastraszanie mogą być poważne, na przykład: depresja, zaburzenia zachowania, a nawet samobójstwo.
Przeczytaj też:Rasizm - przyczyny, przykłady i prawo
Czym jest zastraszanie?
znęcanie się to słowo, które powstało w języku angielskim. „Bully” oznacza „tyran”, a sufiks „ing” oznacza ciągłe działanie. Słowo znęcanie się oznacza obraz ciągłe agresje, powtarzalny, o charakterystyce prześladowanie agresora wobec ofiary i nie może charakteryzować odosobnionej agresji, będącej wynikiem walki.
W agresje może być w porządku werbalny, fizyka i psychologiczny, zwykle dzieje się wszystkie trzy w tym samym czasie. Ofiary są zastraszane, eksponowane i wyśmiewane. Nazywane są dokuczliwymi przezwiskami i cierpią z powodu różnych agresji ze względu na ich cechy fizyczne, nawyki, seksualność i sposób bycia.
Ofiary bullyingu mogą zostać zaatakowane przez odosobnioną osobę lub grupę. Ta grupa może działać jedynie jako „bezwładni widzowie” przemocy, którzy pośrednio przyczyniają się do kontynuacji agresji.
Zwykle tak to nazywamy znęcanie się systematyczne zachowania agresywne popełniane przez Dzieci i nastolatki. Kiedy podobne zachowanie ma miejsce między dorośli ludzie, zwykle w miejscu pracy klasyfikujemy czynność jako znęcanie się.
W dyskusje na temat bullyingu są stosunkowo niedawny, przyciągając głęboką uwagę ekspertów od ludzkich zachowań dopiero w ciągu ostatnich dwóch dekad. Do lat 70. nie mówiono o znęcaniu się. Agresywne zachowanie i systematyczne prześladowanie niektórych dzieci wobec innych było postrzegane jako naturalna cecha behawioralna – mówi Cleo Fante, ekspert w tej dziedzinie.
Zastraszanie jest powszechnie nieuczciwą praktyką, ponieważ agresorzy działają w grupie (lub przy wsparciu grupy) lub działają przeciwko jednostkom, które nie są w stanie obronić się przed agresją. Chociaż rozważamy cierpienie ofiary, musimy również starać się zrozumieć zachowanie sprawcy. Często są to młodzi ludzie, którzy przechodzą problemy psychologiczne lub którzy cierpią z powodu agresji w środowisku rodzinnym i w samej szkole, i starają się przenieść swoje traumy za pomocą agresywność przeciwko innym.
Przeczytaj też: Prawa człowieka- kategoria praw podstawowych gwarantowane w ogóletylko istoty ludzkie
szkolne prześladowanie
Znęcanie się może mieć miejsce w kondominium, w sąsiedztwie, w grupach lub klubach sportowych itp., ale lokalizacja gdzie jeszcze się dzieje? ten rodzaj przestępstwa jest w szkoła. Czynniki socjologiczne i psychologiczne tłumaczą to zjawisko: to właśnie w szkole młodzi ludzie spędzają większość czasu i wchodzą w interakcje z większą liczbą osób.
To także w szkole miejsce, w którym refleksje społeczeństwa powodują swego rodzaju mikroorganizm społeczny, który ma tendencję do odtwarzania społeczeństwa na mniejszej i odizolowanej przestrzeni. Ogólnie rzecz biorąc, społeczeństwo jest agresywne i wykluczające, a czynniki te mają tendencję do powtarzania się wśród młodych ludzi w środowisku szkolnym.
W szkole okrutne standardy piękna i zachowania dyktowane przez społeczeństwo jawią się jako normy. Ogólnie rzecz biorąc, grupa dominująca potwierdza i dyktuje je standardy w środowisku szkolnym, powodującej ustanowienie reguły (normalności) i wszystko, co wymyka się tej regule, uważane jest za podrzędne i godne cierpienia i wykluczenia. Stopień popularności tych, którzy uważają się za lepszych i ich większa akceptacja przez grupę sprawiają, że: czują się uprawnione do znęcania się nad tymi, którzy nie są popularni i nie pasują do standardów Grupa.
Oprócz zastraszania, molestowania i przemocy psychicznej zastraszanie może prowadzić do przemocy fizycznej. Specjaliści ds. edukacji muszą zachować czujność, aby uniknąć przypadków znęcania się i rozwiązać sytuację, podnosząc świadomość wśród przestępców i pomagając ofiarom.
Konsekwencje zastraszania
W konsekwencje znęcania się mogą być niszczące i nieodwracalne dla ofiary. Pierwszy objawy są społeczną izolacją ofiary, która nie postrzega siebie jako kogoś, kto należy do tej grupy. Stamtąd może nastąpić spadek wyników w szkole, spadek samoocena, zdjęcia depresji, zaburzenia niepokój, Zespół paniki i inne zaburzenia psychiczne. Nieleczone stany te mogą skłonić młodą osobę do spróbowania samobójstwo.
Jeśli zastraszanie traum nie są leczone, ofiara może zatrzymać to cierpienie w swojej podświadomości, co przyniesie oczywisty kilka razy w twoim wiek dojrzały, utrudniając relacje osobiste, życie w społeczeństwie, wpływając na Twoją karierę zawodową, a nawet prowadząc do rozwoju uzależnień w leki i alkohol.
Zobacz też: Jakie zagrożenia może przynieść uczniowi lęk?
Jak zidentyfikować cel znęcania się
O zwykły cel zastraszania to typ osoby, która nie pasuje do norm społecznych uznawanych za normalne, z powodów fizycznych, psychologicznych lub behawioralnych. Ogólnie rzecz biorąc, osoby znęcające się szukają kogoś, kto jest inny, aby stać się ich ofiarą: osoby z nadwagą lub zbyt szczupłe, osoby mniejsze, osoby, które nie są. mieszczą się w standardzie piękna dyktowanym przez społeczeństwo, osoby o niższym statusie społeczno-ekonomicznym, homoseksualiści, transseksualiści, osoby z trudnościami w nauce lub bardzo uczeni itp.
Należy zwracać uwagę na zachowanie młodych ludzi, zwłaszcza gdy mają niską samoocenę, niechęć do chodzenia do szkoły, trudności w nauce i autodeprecjonujące lub autodestrukcyjne zachowanie. Jeśli młody człowiek przedstawia podobny obraz, rodzina i szkoła muszą podjąć działania w celu zbadania tego, co się dzieje, aby: położyć kres możliwemu systematycznemu zastraszaniu i zapewnić pomoc i pocieszenie, których ofiara potrzebuje w czasie czas.
Jak rozwiązać problem nękania
Z przemocą nie walczy się bardziej gwałtownie. Czasami kary dla agresorów są konieczne, gdy przekraczają rozsądną granicę, ale najczęściej agresorami są także młodzi ludzie, którzy z jakiegoś powodu cierpią. W takich przypadkach najlepszym sposobem rozwiązania problemu jest: dialog i świadomość. Niezbędne jest podniesienie świadomości tych, którzy oglądają, powtarzają lub pośrednio przyczyniają się do zastraszania, ponieważ to oni również podtrzymują działanie systemu agresji.
Oprócz kampanii rządowych i pozarządowych konieczne jest, aby rodziny łączyły się z profesjonalistami z edukację, aby każdy mógł pracować nad podnoszeniem świadomości swoich dzieci i udzielać wsparcia emocjonalnego ofiarom bullyingu potrzeba.
Prawo dotyczące zastraszania w szkole
W dniu 6 listopada 2016 r., została usankcjonowana w Brazylii przez prezydenta Dilmę Rousseff a Prawo 13.185, który inicjuje Program Walki z Systematycznym Zastraszaniem. Ośmioartowa ustawa czyni walkę z bullyingiem szkolną polityką edukacyjną i realizuje szereg działań mających na celu wykorzenienie bullyingu. zastraszanie poprzez kampanie reklamowe, szkolenie specjalistów ds. edukacji w zakresie radzenia sobie z przypadkami zastraszania i bliższy dialog między szkołą a rodzina. Zobacz transkrypcję artykułów 2, 3 i 4 tej ustawy:
|
Sztuka. 2º Charakteryzuje się systematyczne zastraszanie (znęcanie się) gdy dochodzi do przemocy fizycznej lub psychicznej w aktach zastraszenia, poniżenia lub dyskryminacji, a także: Pojedynczy akapit. W światowej sieci jest systematyczne zastraszanie (cyberprzemoc), podczas korzystania z instrumentów, które są odpowiednie do deprecjonowania, podżegania do przemocy, fałszowania zdjęć i danych osobowych w celu wywołania psychospołecznego zakłopotania. Sztuka. 3º Systematyczne zastraszanie (znęcanie się) można sklasyfikować, według podjętych działań, jako: I - werbalne: obrażanie, przeklinanie i pejoratywne nawoływanie; Sztuka. 4º Cele Programu, o których mowa w caput sztuki. 1º : I - zapobiegać i zwalczać praktykę systematycznego zastraszania (znęcanie się) w całym społeczeństwie; |
autorstwa Francisco Porfirio
Profesor socjologii