Terapia jeździecka definiowana jest jako metoda terapeutyczno-edukacyjna, która wykorzystuje konia w podejściu interdyscyplinarnym, w obszarach: Zdrowie, edukacja i jazda konna, dążenie do biopsychospołecznego rozwoju osób niepełnosprawnych i/lub ze specjalnymi potrzebami (ANDE, 1999). W połączeniu z logopedią pozwala pacjentowi łatwiej osiągnąć określone cele terapeutyczne.
Terapia logopedyczna ma ścisły związek z hipoterapią, ponieważ obie działają razem z powszechnymi patologiami, w przypadkach związanych z pacjentami z następującymi wskazaniami:
• porażenie mózgowe
• Udar mózgu;
• Opóźnienie w rozwoju neuropsychomotorycznym;
• Zespół Downa;
• Trudności w nauce lub języku;
• Stwardnienie rozsiane;
• Dysfunkcje w integracji społecznej;
• m.in. uraz głowy.
Niezwykle ważne jest podkreślenie, że w niektórych przypadkach ta praktyka jest przeciwwskazana, np. pacjenci z zespołem Downa poniżej 3 roku życia, ciężka osteoporoza, osteogeneza niedoskonałość, guz kości, otwarte rany na powierzchni nośnej (kulsz kulszowy, przyśrodkowa część uda, kolana itp.), aktywne zaburzenia zdrowia psychicznego, które mogą być niebezpieczne, itp.
Oprócz logopedy w skład zespołu hipoterapii wchodzi kilku profesjonalistów takich jak:
• Fizjoterapeuta
• Psycholog
• Lekarz
• Pedagog
• Psychopedagog
• Nauczyciel wychowania fizycznego
• instruktor jazdy konnejding
• Asystent przewodnika
• Przewodnik
Produkcja mowy, która prowadzi do języka, wymaga odpowiedniego tonu postawy, normalnych wzorców ruch, rytm, prawidłowe ułożenie głowy i ciała, kontrola oddechu, koordynacja fonowo-oddechowy.
Logopeda wraz z zespołem hipoterapeutycznym i w oparciu o swoją wiedzę dąży do dostosowania ćwiczeń ze swojego obszaru do sesji Hipoterapia, zgodnie z potrzebami każdego pacjenta, wykorzystująca stymulację środowiska i konia, zapewniająca zabawę i przyjemny.
Przy wykonywaniu ćwiczeń ważne jest stosowanie muzykoterapii i onomatopei, ponieważ: jest to strategia zapewniająca stymulację mowy, języka i wzbogacenie słownictwo.
Autor: Elen C. Bielone Pola
Absolwentka logopedii i pedagogiki
Brazylijska drużyna szkolna
Teraz nie przestawaj... Po reklamie jest więcej ;)
Terapia mowy - Brazylia Szkoła
Czy chciałbyś odnieść się do tego tekstu w pracy szkolnej lub naukowej? Popatrz:
CAIADO, Elen Cristine Maia Campos. „Związek między terapią logopedyczną a terapią jeździecką”; Brazylia Szkoła. Dostępne w: https://brasilescola.uol.com.br/fonoaudiologia/a-relacao-fonoaudiologia-com-equoterapia.htm. Dostęp 27 czerwca 2021 r.