W spójniki to słowa gramatyczne, których funkcją jest zbierać lub odnosić się modły w tym samym oświadczeniu. Gdy są dwa lub więcej słów z funkcją spójnika, mówimy, że jest to a fraza spójnikowa. Spójniki i wyrażenia spójnikowe mają na celu połączenie dwóch lub więcej zdań lub słów.
Tę klasę słów można podzielić na spójniki. podrzędny i spójniki koordynatorzy, a każda z tych klasyfikacji ma swoje podpodziały zgodnie z określoną strukturą i znaczeniem.
Używanie spójników w modlitwach
Zanim zaczniemy wyjaśniać same spójniki, należy pamiętać o podstawowej koncepcji zdań. Modlitwa to jednostka językowa, w której a czasownik lub fraza słowna. Zwróć uwagę na następujące przykłady:
- Czy to tam? czekałem przez jej przyjaciółkę przez całe popołudnie.
- Pies uciekać Od domu. Pies to wróciło Następnego dnia.
W pierwszym przykładzie mamy tylko jedno zdanie, ponieważ mamy tylko jeden czasownik. W drugim przykładzie mamy dwa zdania określające liczbę obserwowanych czasowników, niekoniecznie oznaczających kropkę. Możemy jednak użyć koniunkcji, aby przekształcić dwie instrukcje z drugiego przykładu w tylko jedną:
Pies uciekać Od domu, aleto wróciło Następnego dnia.
Podążaj za innym przykładem, który podąża tym samym tokiem rozumowania, zaczynając od dwóch zdań i dwóch zdań, a następnie przekształcając je w jedno:
- ty, jeśli czy to bolało. Mnie wiedział.
- Mnie wiedziałco ty, jeśli czy to bolało.
W obu przypadkach mamy instrukcję z dwoma zdaniami, ponieważ w każdym z nich mamy dwa czasowniki. Słowa zaznaczone na czerwono to spójniki który połączył jedno zdanie z drugim w tej samej wypowiedzi.
Jednak spójnik ale i spójnik co mają różne klasyfikacje: pierwsza jest koniunkcją koordynującą, a druga podrzędną. Czy poznamy różnicę między nimi?
Przeczytaj też: Spójność - artykulacja tekstowa, która może używać koniunkcji jako zasobu
Koordynowanie spójników
Kiedy dwa zdania są od siebie niezależne i można je całkowicie zrozumieć bez siebie, mówimy, że są skoordynowane modlitwy, to znaczy są uporządkowane razem, chociaż niekoniecznie muszą być razem. Dlatego spójniki koordynujące są odpowiedzialne za: dołącz do tych niezależnych modlitw w tej samej instrukcji, co w poprzednim przykładzie.
Łącząc niezależne terminy, koordynujące spójniki mogą: połącz terminy mniejsze niż zdanie, o ile pełnią tę samą funkcję w instrukcji. Aby mogli dołączyć rzeczowniki, przymiotniki, przysłówki, czasowniki, zdania itp.
→ Klasyfikacja spójników koordynacyjnych
Otrzymują swoją klasyfikację zgodnie z relacją, jaką ustanawiają między powiązanymi przez siebie terminami. Należy podkreślić, że spójnik koordynacyjny nie zmienia ze zmianą konstrukcji w zdaniu, gdyż łączy ona niezależne elementy.
Spójniki koordynacyjne mogą być addytywne, przeciwstawne, alternatywne, rozstrzygające i wyjaśniające.
→ Addytywne połączenia koordynacyjne
ustalić relacja dodawania między klauzulami lub powiązanymi terminami. Jako przykłady spójników addytywnych mamy między innymi „i” (dla sensu pozytywnego), „nor” (dla sensu negatywnego).
- był zabawną osobą i aktywny.
- biegł i grał i on zaśpiewał.
- nie był szczęśliwy ani smutny.
→ Przeciwstawne stawy koordynacyjne
ustalić związek opozycyjny między klauzulami lub powiązanymi terminami. Jako przykłady spójników przeciwstawnych mamy między innymi „ale”, „jednak”, „jednak”, „jednak” i „jeśli nie” (gdy ma znaczenie „ale”).
- nie lubiłem go, mimo że miał dobry związek.
- nie mówił, ale krzyczał rozpaczliwie.
- wiele rzeczy wiedziałem, Jeszcze nie był w stanie rozwiązać tej zagadki.
→ Alternatywne złącza koordynacyjne
ustalić związek naprzemienny między klauzulami lub powiązanymi terminami. Ta zmiana może dotyczyć niezgodności lub równoważności między nimi. Jako przykład alternatywnych spójników mamy „lub”. W zależności od kontekstu mamy też m.in. alternatywne spójniki „już”, „dobrze”, „może”, „teraz”. Mogą, ale nie muszą, powtarzać się między powiązanymi terminami.
- rozwiążmy to lub już się nie spotykamy.
- Teraz było interesujące, teraz był rozproszony.
- Być może owoc jest dojrzały, być może jest nadal zielony.
Chociaż nie jest to konsensus wśród gramatyków, niektórzy nadal rozważają dwa inne typy spójników koordynujących: rozstrzygające i wyjaśniające.
→ Ostateczne połączenia koordynujące
ustalić związek ukończenia między klauzulami lub powiązanymi terminami. Jako przykłady spójników addytywnych mamy między innymi "ponieważ", "dlatego", "dlatego", "tak", "wtedy".
- wyszedłem z domu późno, wkrótce, spóźniłem się na lot.
- byłem bardzo chciwy, następnie, nie było jedzenia.
- Niebo było bardzo ciemne, w związku z tym, będzie padać.
→ Spójniki koordynacyjne wyjaśniające
Nawiąż relację z wyjaśnienie między klauzulami lub powiązanymi terminami. Jako przykłady spójników addytywnych mamy między innymi "ponieważ", "ponieważ", "ponieważ", "że".
- Wypiłem całą wodę, dlaczego Byłem bardzo spragniony.
- kochałem lato, dlatego Zawsze chodziłem na plażę.
- Byłem bardzo nieśmiałym dzieckiem, za ile cała rodzina była taka.
Aby dowiedzieć się więcej o tym, jak używać tych spójników i jakie są klasyfikacje, przejdź do: Koordynowanie spójników.
Teraz nie przestawaj... Po reklamie jest więcej ;)
Spójniki podrzędne
Kiedy mamy zdanie zależne od innego, to znaczy, gdy zdanie zależy od innego zrozumienia, mówimy, że jest to zdanie podrzędne do innego (która staje się zdaniem głównym). Więc spójnik, który połącz zdanie podrzędne ze zdaniem głównym nazywa się to spójnikiem podrzędnym.
Klasyfikacja spójników podrzędnych
Spójniki podrzędne mogą być całkowe lub przysłówkowe.
W całkowanie spójników podrzędnych inicjuje zdania rzeczowe, czyli takie, które w odniesieniu do zdania głównego pełnią funkcję podmiotu, dopełnienia bliższego, dopełnienia pośredniego, orzecznika, zakładu, biernego czynnego lub nominalnego dopełnienia. Jako przykłady mamy „co” i „jeśli”.
- to było tylko możliwe gdyby Byłeś tam.
- Oni chcieliby co wszystko było idealne.
Przeczytaj też: Różnice między subiektywnym podwładnym a bezpośrednim celem
W przysłówkowe spójniki podrzędnez kolei wprowadzić zdania podrzędne przysłówków i są podzielone na przyczynowe, porównawcze, koncesywne, warunkowe, konformacyjne, konsekutywne, końcowe, modalne, proporcjonalne, czasowe i całkowe.
→ Spójniki podrzędne przyczynowe
zacznij się modlić ze związkiem przyczynowym, powód modlitwy głównej. Są to między innymi spójniki podrzędne przyczynowe „co”, „bo”, „jak”.
Lubić nie studiował, słabo wypadł na teście.
→ Porównawcze spójniki podrzędne
Rozpocznij modlitwy od relacja porównawcza z główną modlitwą. Mogą ustanowić relację równości, wyższości lub niższości. Są to między innymi porównawcze spójniki podrzędne „jak”, „co”, „więcej niż”, „mniej niż”.
- Pokaż swoją wiedzę lubić paw pokazujący ogon.
- gotowanie jest lepszy niż Poproś o jedzenie.
- narysowałem coś mniej wstrząsający niż używane do zrobienia.
→ koncesyjne spójniki podrzędne
Rozpocznij modlitwy, które pokaż przeszkodę dla pomysłów z klauzuli głównej. Są to między innymi koncesywne spójniki podrzędne „chociaż”, „chociaż”, „chociaż”, „chociaż”.
- kochałem tańczyć, nawet jeśli nie słuchałem zbyt często muzyki.
→ Warunkowe spójniki podrzędne
Rozpocznij modlitwy, które wyrażają niezbędne warunki wykonać to, co jest określone w klauzuli głównej lub fakt (prawdziwy lub domniemany), który zaprzecza co zostało wyrażone w modlitwie głównej. Jako przykłady mamy między innymi „jeśli”, „przypadek”, „bez tego”, „od”, „dopóki”.
- gdyby jest bardzo słonecznie, chodźmy na spacer.
- zostaniemy w domu chyba że połysk.
→ Spójniki konformatywne podrzędne
Rozpocznij modlitwy, które wyrażają konformizm z głównymi modlitwami. Są to między innymi konformacyjne spójniki „jak”, „według”, „według”.
- rano pobiegliśmy biegać według zgodziliśmy się.
→ Konsekutywne spójniki podrzędne
Rozpocznij modlitwy, które są konsekwencja tego, co zostało wyrażone w głównych modlitwach. Jako przykłady mamy między innymi „tyle tego”, „jako takie”.
- trenowała tak wiele przez te wszystkie lata cozdobył mistrzostwo.
→ Końcowe spójniki podrzędne
Rozpocznij modlitwy, które są cel tego, co zostało opisane w głównej klauzuli. Przykładami są między innymi „do”, „aby”.
- Dużo trenowała przez te wszystkie lata dla wygrać mistrzostwo.
→ Spójniki podrzędne modalne
Rozpocznij modlitwy, które wyrazić sposób w jaki zostało przeprowadzone fakt wyrażony w zdaniu głównym. Przykładami są m.in. „bez tego”, „tak, że”.
- nie mogła się przedstawić bez czego? dużo ćwiczyłem.
→ Proporcjonalne spójniki podrzędne
Rozpocznij modlitwy, które wyrażają coś, co występuje, wzrasta lub maleje w tej samej proporcji tego, co jest wyrażone w zdaniu głównym. Przykładami są między innymi „jako”, „tyle”, „o ile więcej”, „o ile mniej”.
- O ile więcej nerwowy był, mniej może mówić.
- Był Więc dobry lider ile Twój ojciec.
→ Czasowe spójniki podrzędne
Rozpocznij modlitwy, które wyrazić czas w odniesieniu do tego, co zostało powiedziane w klauzuli głównej. Mogą mieć wcześniejsze, późniejsze, częste (tj. powtarzane) i współistniejące związki czasowe. Jako przykłady mamy między innymi "przed", "najpierw niż", "po", "kiedy", "zaraz", "od", "kiedy", "kiedy", "gdy".
- nic nie powiedział przed zakończyć obowiązek.
- Pojadł, chodził ćwiczyć.
- Drzwi otwierają się automatycznie kiedy tylko ktoś się zbliża.
- Podczas padało, przeczytał uważnie tekst.
Warto pamiętać, że niektóre spójniki podrzędne, takie jak „że”, „jak”, „ponieważ”, „jeśli”, mogą należeć do więcej niż jednej klasy gramatycznej. W tym przypadku potrzebna jest uwaga, ponieważ ich wartość zależy od kontekstu, w jakim są wstawiane, co jest niejednoznaczne.
Aby zagłębić się w zastosowania i znaczenia tych spójników, zapoznaj się z naszym tekstem: Spójnik podrzędny.
rozwiązane ćwiczenia
Pytanie 1
(Copeve-Ufal - 2010 - Para - Prawnik) W jakim okresie gdyby czy jest to spójnik całkowy?
a) Spadochroniarz gdyby przygotowuje się do przełamania bariery dźwięku skokiem w stratosferę.
b) Zwykła tkanina zapaliłaby się gdyby bezpośrednio narażone na to promieniowanie.
c) Wiesz-gdyby również, że żywienie matki może mieć wpływ na ryzyko zachorowania na raka u dziecka.
d) Marilyn Monroe zmarła tragicznie w wieku 36 lat, ofiara przedawkowania nieznanych do dziś leków. gdyby było to celowe, przypadkowe lub spowodowane jakimś tajemniczym politycznym spiskiem.
e) Nie mów zbyt szybko. gdyby Twoja dykcja nie jest dobra, nikt nie zrozumie, co mówisz.
Rozkład
Alternatywa d, ponieważ gdyby podkreślone rozpoczyna zdanie podrzędne rzeczownika zdania głównego „nieznane”. W alternatywach b i e, gdyby jest to koniunkcja warunkowa. W alternatywach a i c, gdyby to nie jest koniunkcja.
By Guilherme Viana
nauczyciel języka portugalskiego
a) W odniesieniu do wyróżnionych terminów wyjaśnić ustalony przez nie związek znaczeniowy, ze względu na to, że należą one do klasy reprezentowanej przez spójniki.
b) Czy cel dyskursywny jest adekwatny do skupionego na gatunku gatunku? Komentarz.
Przeanalizuj pary stwierdzeń, łącząc je natychmiast za pomocą skoordynowanego połączenia, które pasuje do kontekstu.
a – Istnieje kilka niesprawiedliwości społecznych. Nie możemy zrezygnować z walki o bardziej egalitarny świat.
b – Twoje wybory będą miały znaczenie w przyszłości. Kontynuuj realizację swoich ideałów.
c – Zostały mu tylko dwie opcje. Nadal będzie ukrywał informacje albo wyjawi rodzinie każdy sekret.
d – Nie byliśmy na spotkaniu. Przeprowadzaliśmy testy na przyszłych współpracownikach.
e – Spróbuj przeprosić znajomych. Następnie zaproś ich na fajny program.