O Braille to system, który został oficjalny w 1852 roku aby umożliwić osobom z częściową lub całkowitą wadą wzroku dostęp do czytania. Cały system jest utworzone przez tłoczone znaki które pozwalają na zrozumienie poprzez takt.
System otrzymał tę nomenklaturę w: hołd dla francuskiego Louisa Braille'a, odpowiedzialny za stworzenie tego kodu dla niewidomych. Jest używany w prawie każdym kraju na świecie, z niewielkimi różnicami między regionami.
Aby lepiej zrozumieć, jak powstał system Braille'a, należy najpierw poznać historię jego założyciela, Louisa Braille'a.
Przeczytaj też: Libras - język migowy używany w Brazylii
Biografia Louisa Braille'a
Louis Braille urodził się w Coupvary, w Francja, 4 stycznia 1809 r. Kiedy miał trzy lata doznał kontuzji oka podczas zabawy w warsztacie ojca, przekłuwanie lewego oka ostrym przedmiotem. Doznał ciężkiego krwotoku, który doprowadził do infekcji. W trakcie leczenia infekcja dotarła do drugiego oka chłopca, który w wieku pięciu lat całkowicie oślepł.
Pomimo ograniczeń, które można było zobaczyć, Braille celował w innych umiejętnościach i bardzo łatwo zapamiętywał treści przekazywane przez jego nauczycieli. Jego inteligencja wprawiła wszystkich w zdumienie, a w wieku 10 lat dostałem stypendium w pierwszej na świecie szkole dla niewidomych: Królewski Instytut Niewidomych w Paryżu.
W tym czasie, systemem używanym do czytania niewidomych był Valentin Haüy, który składał się z książek zadrukowanych dużymi, tłoczonymi literami. Dzięki tej metodzie niewidomi mogli czytać, ale nie pozwalali na pisanie. Książek w systemie było niewiele, a wraz z nimi profesorowie uczelni zmuszali studentów do powtarzania zasłyszanych przez nich lekcji jako formę nauki.
Z powodu tej trudności Louis postanowił pogłębić studia aby istniała lepsza i szersza metoda badań dla osób niewidomych. W tym samym czasie pogodził również swoją rutynę z lekcjami muzyki, będąc wielkim miłośnikiem muzyki klasycznej. Później został pianistą i organistą w Notre-Dame des Champs (tradycyjny kościół katolicki w Paryżu).
Teraz nie przestawaj... Po reklamie jest więcej ;)
Tworzenie systemu Braille'a
Aż do osiągnięcia metody stosowanej dzisiaj, niektóre formaty zostały przetestowane przez Braille, przyjaciół, naukowców i ludzi, którzy z nim mieszkali i którzy mieli ten sam interes w ułatwianiu dostępu do edukacji osobom niewidomym.
Kapitan artylerii wojskowej Ludwika XIII, Charles Barbier de la Serre, był jedną z osób, które przyczyniły się do udziału Louisa w badaniach. Charles miał system wytłaczanych sygnałów do przekazywania rozkazów żołnierzom w nocy, znany jako „sonografia”.
Jednak mimo że znaki można było odczytać opuszkami palców, były zbyt skomplikowane, aby je zapamiętać i nie pozwalali na pisownię wyrazów, ponieważ użyto dużej liczby znaków, aby utworzyć jeden słowo.
Znając dobrze system i jego problemy, alfabet Braille'a zaczął szukać rozwiązań dla tej metody stworzona była bardziej praktyczna i zawierała mniej kombinacji, pozwalając na reprezentowanie liter, znaków interpunkcyjnych i liczby. On zakończył fundamenty swojego systemu w 1824 r, w wieku 15 lat.
Aby to poprawić, nadal poświęcał się i opublikował „Mały streszczenie arytmetyki dla początkujących” w 1838 r., A w następnym roku opublikował „Nową metodę reprezentacji sygnału kształtów liter, map, figur geometrycznych i symboli muzycznych do ślepy". W ostatniej metodzie opublikowanej w 1839 r. Braille nazwał ją „pisownia z kropkami”, akceptowany przez uczniów i ułatwiający Komunikacja.
Chociaż metoda została udoskonalona, a wielu uczniów dostosowało się do niej, pojawiły się: opór ze strony bardziej konserwatywnych nauczycieli, który kontynuował nauczanie poprzez system Valentina Haüya.
System brajlowski został oficjalnie zaakceptowany dopiero w1843, kiedy instytut przeniósł swoją siedzibę, a nowy dyrektor dokonał oficjalnej metody. Dzięki temu system zaczął być rozpowszechniany przez Europa.
Niestety, Braille nie mógł nadążyć za sukcesem twojego systemu. W wieku 16 lat zachorował gruźlica i od tego czasu jego zdrowie jest osłabione. W 1852 roku, w wieku 43 lat, pogorszył się jego stan zdrowia i zmarł.
Braille'a w Brazylii
W tym samym czasie, gdy w Królewskim Instytucie Młodych Niewidomych w Paryżu system brajlowski był adaptowany, młody Brazylijczyk studiował na miejscu: José Álvares de Azevedo. Młody człowiek z zamożnej rodziny, syn pisarza Álvares de Azevedo, urodził się niewidomy. w wieku od 10 do 16 lat, został wysłany do instytutu na studia.
Tam nauczył się dobrze całej metody używanej w brajlu i powrócić do Brazylia z silną chęcią poszerzania wiedzy dla innych osób niedowidzących. Zaczął prowadzić zajęcia, wykłady i uczyć ludność, jak działa Braille.
Jako nauczyciel udało mu się zbliżyć do cesarza RE. Pedro II, który podziwiany przez pracę José pomógł mu w założenie szkoły dla niewidomych w Brazylii. W 1854 r. powstał Cesarski Instytut Niewidomych Dzieci, który dziś nosi nazwę Instituto Benjamin Constant, położony w dzielnicy Urca w Rio de Janeiro.
Jednak młody nauczyciel nie mógł być świadkiem realizacji tego marzenia. Zmarł w wieku 20 lat, sześć miesięcy przed otwarciem, także ofiarą gruźlicy. José Álvares urodził się 8 kwietnia 1934 roku, a data jego urodzin, jako sposób uhonorowania go, została wybrana w Brazylii jako Narodowy Dzień Braille'a.
![Pomnik w Rio de Janeiro składa hołd Louisowi Braille'owi. [1]](/f/b15d9cbfdfab672806995ff9947d88e3.jpg)
Zobacz więcej: 13 grudnia – Dzień Niewidomych
System Braille'a
Ten system jest wytłoczony kod skierowany do osób z wadami wzroku. Proces ten jest najbardziej rozpowszechniony na świecie i oprócz liter i cyfr oferuje symbole, interpunkcję i inne znaki ułatwiające zrozumienie przekazu tym, którzy nie widzą.
Za dotknięciem dłoni osoby, które znają znaki brajlowskie, mogą odczytywać wszelkiego rodzaju informacje. Braille ma tłoczoną strukturę, utworzoną przez sześć pionowych kropek podzielonych na dwie kolumny po trzy kropki każda. System pozwala kombinacje tworzące litery, cyfry i symbole.
Zestaw pozwala na uformowanie 63 symboli, jednak przestrzeń, która nie jest zajęta przez kropki jest również uważana za znak, a co za tym idzie wiele eksperci uważają, że system brajlowski ma 64 symbole.
Zobacz poniżej symbole alfabetu i cyfr:
W przypadku języka portugalskiego znaki zachowują swoje pierwotne cechy, ale ponieważ istnieją samogłoski z akcentami i innymi symbolami, w Brazylii istnieją znaki ekskluzywne. Poniżej znajduje się kilka znaków używanych do reprezentowania akcentów:
![Niektóre znaki używane w brazylijskiej pisowni. [2]](/f/5e6f38c84c4ff18c2e6052b43b190e06.jpg)
Ponadto system Braille'a posiada: zasady, których należy przestrzegać. Istnieją zasady używania wielkich i małych liter, a także zasady dotyczące akronimów, skrótów, łączenia cyfr i liter oraz wielu innych.
Aby poznać wszystkie standardy i informacje dotyczące brajla w Brazylii, wejdź na in Podręcznik pisowni Braille'a w języku portugalskim wydany przez Ministerstwo Edukacji (MEC).
Jak czytasz Braille'a?
TEN czytanie jest dotykowe, wykonywane od lewej do prawej i przekazywanie list po literze. Czytelnicy mogą wybrać użycie jednej ręki lub obu rąk, w zależności od tego, który sposób jest najlepszy.
W przypadku czytania oburęcznego, oburęczny, każdy służy do czytania pół akapitu. Czytając jedną ręką, jedna ręka, cofa się do środka akapitu, aby stamtąd przejść do następnego wiersza tekstu.
Chociaż alfabet Braille'a jest używany przez osoby niewidome, a jego czytanie jest uważane za dotykowe, mogą go również czytać tylko jego znaki przez osoby niewidome. Ta lektura jest prosta, a zainteresowani muszą jedynie zapamiętać symbole.
czytanie kontra pisanie
Chociaż brajl jest dobrze znanym systemem czytania, to… przedstawia bardziej skomplikowany proces w twoim pisaniu. Prawie każdy potrafi czytać system Braille'a, ale niewielu potrafi go pisać.
Pisanie brajlem, jeśli jest wykonywane ręcznie, jest trudniejsze. Aby prezentował relief, musi być wykonany z rylec (narzędzie stalowe z końcówką tnącą, używane do grawerowania na metalu lub drewnie do otwierania cienkich linii), w sposób odwrócony. W tym przypadku robi się to od prawej do lewej, ale z odwróconymi symbolami, aby podczas obracania papieru reliefy były skierowane w kierunku, w którym nastąpi odczyt.
Do pism sporządzonych w maszyny, proces jest bardziej praktyczny. Przy całej dzisiejszej technologii maszyny mają określone klucze do tworzenia tej treści. Tak jak systemy drukujące mają już drukarki Braille'a, tak sitodruk zawiera krople substancji, które generują relief i umożliwiają tworzenie materiału.
Znaczenie alfabetu Braille'a
![Braille pomaga osobom niewidomym żyć bardziej przystępnym i niezależnym życiem [7]](/f/76c65f4a6caf555c0988ef4894f393da.jpg)
Korzystanie z systemu Braille'a jest forma integracji społecznej. Dzięki niemu możliwe jest zapewnienie większej dostępności osobom z wadami wzroku, przyczyniając się również do większej niezależności tej publiczności, oprócz dostępu do nauczania, uczenia się, rynku pracy i innych działań, które są częścią rutyny wszystkich ludzie.
Oprócz instytucji edukacyjnych, które mają służyć tej publiczności, ważne jest również, aby zasoby były uwzględniane w miejscach, a nawet przedmiotach, które są częścią życia każdego człowieka.
Zobacz więcej: 3 grudnia – Międzynarodowy Dzień Osób Niepełnosprawnych
Jak nauczyć się brajla
Nauka alfabetu Braille'a może być dla niektórych osób koniecznością lub tylko ciekawostką. Niemniej jednak, wiedza o tej metodzie pisania jest bardzo ważna, aby każdy z nas mógł również przyczynić się do tych, którzy potrzebują naszej pomocy w pewnym momencie swojego życia.
Dlatego są kilka opcji dla tych, którzy chcą się trochę nauczyć o systemie Braille'a, a do tego każdy musi wziąć pod uwagę poziom trudności nauki.
TEN Internet może być świetnym sprzymierzeńcem w badaniu znaków, ponieważ proste wyszukiwanie pokazuje wszystkie istniejące znaki i możesz zacząć je zapamiętywać. Możesz również kupić książki w alfabecie Braille'a aby lepiej poznać działanie systemu i, przy pomocy badań, zacząć rozumieć ten dotykowy alfabet.
Dla tych, którzy chcą jeszcze bardziej pogłębić swoją znajomość alfabetu Braille'a, należy poszukać: instytucja edukacyjna lub wyspecjalizowany nauczyciel uczyć treści.
Kredyty obrazkowe
[1] Aguiarbpc / Shutterstock
[2] Reprodukcja podręcznika MEC
By Giullya Franco
Dziennikarz
