Figury konstrukcyjne lub składnia

Figury konstrukcyjne lub składnia integrują tzw. figury reprezentacyjne, stanowiące ich podgrupę. Tak więc, biorąc pod uwagę niekonwencjonalny wzorzec, jaki dominuje w figurach retorycznych (tj. subiektywność, wrażliwości ze strony emitenta, wyjaśniając jego aspekty stylistyczne), musimy zrozumieć jego Nazwa. Innymi słowy, dlaczego „figury konstrukcyjne lub składnia”?

Można powiedzieć, że nazywają się tak, ponieważ przedstawiają jakąś modyfikację w strukturze zdania, ze względu na rzeczywiste i już uwypuklone cele wypowiadania (przemówienia) – głównym z nich jest podkreślenie Czy to tam.
Dlatego zacznijmy od zrozumienia, że ​​w konwencjonalnych terminach struktura syntaktyczna naszego języka składa się z ciągu, wyznaczonego przez następujące elementy:

PRZEDMIOT + PRZEWIDZIANY + UZUPEŁNIENIE

(My) SPÓŹNIMY SIĘ NA SPOTKANIE.

Mamy więc ukryty temat – nas; predykat słowny – jesteśmy spóźnieni; oraz uzupełnieniem, reprezentowanym przez przysłówkowy adiunkt miejsca – do spotkania.

Gdy w tej logicznej sekwencji dochodzi do zerwania, urzeczywistniającego się poprzez odwrócenie terminów, powtórzenie lub nawet ich pominięcie, to właśnie tam pojawiają się dane figury. Są więc bardzo obecne w języku literackim, w reklamie i ogólnie w języku potocznym. Przyjrzyjmy się więc każdemu z nich, w szczególny sposób:

Elipsa

Figura ta charakteryzuje się pominięciem w zdaniu terminu nie wyrażonego wcześniej, ale łatwo identyfikowanego przez kontekst. Spójrzmy na przykład:

Rondo dos Cavalinhos
[...]

Małe konie biegnące,
A my jeźdźcy jedzący...
polityka w Brazylii,
Nasz! Poezja umiera...
Słońce tak jasne na zewnątrz,
Słońce tak czyste, Esmeraldo,
A w mojej duszy — zmrok!

Manuel Bandeira

Zauważmy, że we wszystkich wersetach występuje pominięcie czasownika „być”, co można łatwo zidentyfikować na podstawie kontekstu.

Zeugma
W przeciwieństwie do elipsy, w zeugmie następuje pominięcie wyrażenia już wyrażonego w mowie. Zweryfikujmy zatem:

Maria lubi matematykę, ja lubię portugalski.

Zauważyliśmy, że pominięto czasownik podobny.

Anafora

Ta figura retoryczna charakteryzuje się celowym powtórzeniem terminu na początku okresu, frazy lub wersetu. Spójrzmy na reprezentatywny przypadek:

Gwiazda

Widziałem tak wysoką gwiazdę,
Widziałem taką zimną gwiazdę!
Widziałem świecącą gwiazdę
W moim pustym życiu.

To była taka wysoka gwiazda!
To była taka zimna gwiazda!
Byłem samotną gwiazdą
Świecące pod koniec dnia.
[...]

Manuel Bandeira

Zwracamy uwagę na użycie terminów, które powtarzają się kolejno w każdym wersecie dzieła Manuela Bandeiry.

polisyndeton

Figura, której główną cechą jest zdecydowane powtórzenie spójnika, zwykle reprezentowanego przez spójnik koordynacyjny „i”. Spójrzmy na werset zaczerpnięty z kreacji Olavo Bilaca, zatytułowany „Do poety”:

"Pracuj i wytrwaj, i pilnuj, i cierpij, i twoje!"

Asyndeton

W odróżnieniu od tego, co dzieje się w polisyndetonie, co objawia się powtórzeniem koniunkcji, w asyndetonie jest ona pomijana. Zobaczmy:

Przyszedłem, zobaczyłem, wygrałem (Juliusz Cezar)

Wnioskujemy, że są to zdania asyndetyczne, właśnie z powodu pominięcia spójnika „i”.

Anakoluto

Jest to postać, która charakteryzuje się przerwaniem logicznego ciągu myśli, to znaczy w kategoriach składni, stwierdza się, że nastąpiła zmiana w konstrukcji okresu, pozostawiając pewien termin oddzielony od reszty elementy. Zobaczmy:

te dzisiejsze dzieci, są bardzo rozwinięte.

Zauważmy, że wyróżniony termin, który miał reprezentować podmiot zdania, jest oddzielony od pozostałych terminów, przez co nie spełnia żadnej funkcji składniowej.

Inwersja

Jak pokazuje nam pojęcie, jest to odwrócenie bezpośredniego porządku wyrazów klauzuli. Zweryfikujmy:

Chłopiec przybył w euforii.

Wywnioskujemy, że orzecznik podmiotu (ponieważ jest to orzeczenie czasownikowo-mianownikowe) znajduje się na początku zdania, a powinien być wyrażony na końcu, czyli: Chłopiec przybył w euforii.

Pleonazm

Figura polegająca na empatycznym powtórzeniu wcześniej wyrażonej idei, zarówno z punktu widzenia syntaktycznego, jak i semantycznego, w celu wzmocnienia przekazu. Spójrzmy więc na kilka przykładów:

żyjemy życie cichy.

Podkreślony termin wzmacnia ideę podkreśloną powyżej, ponieważ życie już dotyczy życia. Mamy semantyczne powtórzenie kolejności.

dla niego nic ty Muszę.

Zdajemy sobie sprawę, że zaimek ukośny odnosi się do trzeciej osoby liczby pojedynczej, już wyrażonej. Jest to zatem powtórzenie porządku syntaktycznego wyznaczonego przez to, co nazywamy pleonastycznym obiektem bliższym.

Ważna uwaga:

Pleonazm używany bez intencji podkreślania mowy staje się tym, co nazywamy uzależnieniem językowym – zjawiskiem, którego należy unikać. Jak na przykład:

wspinać się
w dół w dół
wejść do środka między innymi okolicznościami językowymi.


By Vânia Duarte
Ukończył w listach

Źródło: Brazylia Szkoła - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/figuras-construcao-ou-sintaxe.htm

Eutanazja. mówić o eutanazji

Eutanazja. mówić o eutanazji

TEN eutanazja jest definiowany jako zachowanie, przez które ktoś przynosi pacjent terminalny, lub...

read more

W końcu po co jest historia?

Pierwszego dnia zajęć, prawdopodobnie w drugiej fazie szkoły podstawowej, do sali wszedł nauczyc...

read more

Klonowanie ludzi. Różnice między klonowaniem reprodukcyjnym a terapeutycznym klonowaniem ludzi

Narodziny owcy Dolly pozwoliły nam rozpocząć ocenę klonowanie ludzi jako coś opłacalnego. Jednocz...

read more
instagram viewer