Trudności, z jakimi borykają się uczniowie, gdy zamierzają napisać tekst, są liczne. W większości przypadków nie mają trudności z wypowiadaniem się ustnie za pomocą języka potocznego. Problemy pojawiają się, gdy pojawia się potrzeba produkcji tekstu. Okazuje się, że w języku mówionym mówca wypowiada się nie tylko poprzez mowę, ale także poprzez gesty, znaki i wyrażenia. Cechy te nie są eksplorowane w modalności pisanej, ponieważ ma ona swoje własne zasady, takie jak zasady ortografii, interpunkcja, której nie rozpoznaje się w mowie.
Nie ma sensu wiedzieć, że pisanie różni się od mówienia. Niezbędna jest troska o powodzenie celów produkcji tekstu, takich jak interakcja między producentem tekstu a jego odbiorcą.
Aby przemówienie odniosło sukces, musi budować sensowną całość. Muszą istnieć elementy, które ustanawiają połączenie między częściami, czyli nadają spójność dyskursowi.
jak utkać tekst
Istnieje etymologiczny powód, by nie zapominać, że tworzenie tekstu jest tym samym, co tkanie, przeplatanie jednostek i części w celu utworzenia całości.
Powodem jest to, że słowo tekst pochodzi od łacińskiego textum, co oznacza „tkaninę, przeplot”.
W oparciu o tę ideę mówimy o fakturze tekstu: która jest siecią relacji gwarantujących jego spójność.
Kiedy zamierzamy pisać tekst, opieramy się na czterech centralnych elementach: powtórzeniu, progresji, niesprzeczności i relacji. Wszystkie te części składają się na tekst, pojawiają się jedna po drugiej, nawiązując do tego, co zostało już powiedziane lub co będzie powiedziane.
Powtórzenie
W całym spójnym tekście pojawiają się powtórzenia, zabierane z elementów. To wznowienie jest zwykle wykonywane przez zaimki lub za pomocą równoważnych lub synonimicznych słów i wyrażeń. Możemy również powtórzyć to samo słowo lub wyrażenie, co należy zrobić ostrożnie, aby tekst nie został uszkodzony.
Teraz nie przestawaj... Po reklamie jest więcej ;)
Postęp
w tekście zgodny, musimy zawsze dodawać nowe informacje do tego, co już zostało powiedziane. Progresja uzupełnia powtórzenie: gwarantuje to powrót przeszłych elementów; że gwarantuje się, że tekst nie ogranicza się do powtarzania w nieskończoność tego, co już zostało umieszczone. W ten sposób równoważymy to, co już zostało powiedziane, z tym, co zostanie powiedziane, zapewniając ciągłość tematu i progresję znaczeń.
bez sprzeczności
W spójnym tekście nie powinny pojawiać się elementy sprzeczne z tym, co zostało już uznane za fałszywe lub odwrotnie. Ten rodzaj sprzeczności jest tolerowany tylko wtedy, gdy jest zamierzony.
Niesprzeczności nie należy mylić z kontrastem, gdyż przybliżanie przeciwstawnych wyobrażeń i faktów jest bardzo częstym zasobem przy opracowywaniu argumentacji.
Związek
W spójnym tekście fakty i pojęcia muszą być powiązane. Ta zależność powinna wystarczyć, aby uzasadnić umieszczenie jej w tym samym tekście. Aby ocenić stopień powiązania elementów, które będą budować tekst, ważne jest, aby przed napisaniem uporządkować go schematycznie. Gdy szkic jest gotowy, ważne jest, aby zaobserwować, czy przybliżenie pomysłów, które zostaną przekazane, jest naprawdę skuteczne.
Te cztery elementy (powtórzenie, progresja, niesprzeczność i związek) mogą pomóc w ocenie stopnia spójności tekstów – tych, które zostaną przeczytane i tych, które zostaną napisane.
Ostateczna konfiguracja tekstu zależy również od innych czynników, takich jak kanał komunikacji, profil odbiorcy i cele zamierzone przez nadawcę. Wszystkie te czynniki bezpośrednio wpływają na cechy tekstu, który ma odnieść sukces.
przez Marinę Cabral
Specjalista w zakresie języka i literatury portugalskiej
Czy chciałbyś odnieść się do tego tekstu w pracy szkolnej lub naukowej? Popatrz:
SILVA, Marina Cabral da. „Tekst pisany”; Brazylia Szkoła. Dostępne w: https://brasilescola.uol.com.br/redacao/texto-escrito.htm. Dostęp 28 czerwca 2021 r.
