Botanika (z greckiego botanik, co oznacza roślinę) to obszar Biologii poświęcony badaniu roślin. Tradycyjnie w botanice badane są inne organizmy, takie jak wodorost, grzyby i cyjanobakteria. Organizmy te nie są jednak traktowane jak rośliny i są uwzględniane jedynie przez tradycję, często uważane za część programu nauczania botaniki.
W rośliny są wielokomórkowymi żywymi istotami, eukarionty i autotroficzny (z wyjątkiem roślin pasożytniczych) niezbędny dla ludzi i innych organizmów, przedstawiając rolę zarówno ekonomiczną, jak i ekologiczną. Dydaktycznie rośliny dzieli się na cztery grupy: mszaki, paprotniki, nagonasienne i okrytozalążkowe. W większości roślin znajdziemy trzy podstawowe organy roślinne: źródło, łodyga i liście. posiew są obecne w nagonasiennych i okrytonasiennych, natomiast kwiaty i owoce są obecne tylko w okrytozalążkowych.
Przeczytaj też: Koncepcje botaniczne — podstawowe definicje umożliwiające zrozumienie pola
Obszary badań botaniki
Jak już powiedziano, botanika jest obszar Biologii poświęcony badaniu roślin
, ale obejmuje to również inne żywe organizmy, które są tradycyjnie badane przez botaników, takie jak grzyby i glony. Botanika ma szereg podpodziałów, z których niektóre przedstawiono poniżej.
Anatomia rośliny: obszar, który zwraca się do struktury roślin. W tej dziedzinie bada się m.in tkanka roślinna są rozmieszczone w ciele rośliny i jak ich struktura jest powiązana z adaptacjami roślin do środowiska, w którym żyją.
Fizjologia roślin: pododdział Botaniki badający funkcjonowanie roślin. Procesy takie jak fotosynteza, odżywianie, oddychanie i tropizmy są badane w fizjologii roślin.
Teraz nie przestawaj... Po reklamie jest więcej ;)
Morfologia roślin: jej przedmiotem badań jest morfologia, czyli kształt i budowa roślin. W tym obszarze badamy format arkusza, rodzaje łodygjesteś i korzenie, na przykład.
Taksonomia i systematyka roślin: podobszar botaniki zajmujący się identyfikacją i klasyfikacją roślin.
Etnobotanika: bada relacje między człowiekiem a roślinami, zajmując się zrozumieniem, w jaki sposób niektóre rośliny są wykorzystywane przez określone społeczności.
Ekologia roślin: jak sama nazwa wskazuje, koncentruje się na badaniu interakcji organizmów roślinnych ze sobą oraz ze środowiskiem.
Paleobotanika: Dziedzina botaniki zajmująca się badaniem zapisów organizmów roślinnych, które żyły w przeszłości. To badanie jest dla nas ważne, aby zrozumieć, na przykład, ewolucję roślin i jak wyglądała planeta tysiące lat temu.
Znaczenie studiowania roślin
TEN Botanika to niezwykle ważny obszar., ponieważ rośliny są wykorzystywane przez ludzi na różne sposoby i mają fundamentalne znaczenie dla utrzymania życia, jakie znamy dzisiaj. Gdy mówimy o roślinach, od razu przypominamy sobie, że są one źródłem pożywienia dla nas, człowieka, a także innych zwierząt, które często służą nam za pokarm.
Nie wolno nam również zapominać, że zapewniają schronienie kilku gatunkom, pomagają w utrzymaniu klimat, zapewniają stabilizację gleby i które poprzez proces fotosyntezy odpowiadają za uwalnianie tlenu, który wykorzystujemy do oddychania. Z ekonomicznego punktu widzenia rośliny są ważne, aby zapewnić drewno, włókna do wyrobu ubrań, surowiec do produkcji wytwarzanie papieru i ważnych komponentów do produkcji kosmetyków i leków stosowanych w leczeniu różnych choroby. Rośliny są również wykorzystywane do zdobnictwa, wykorzystywane w ogrodach i parkach.
Badając rośliny możemy zagwarantować np. większą produktywność roślin wykorzystywanych przez by człowieku, odkryj nowe korzystne związki i zrozum, w jaki sposób możemy zapewnić zachowanie różnych gatunki.
Przeczytaj też:Dziedziny studiów biologii
Główne części rośliny
Kiedy mówimy o roślinach, niektóre części powinny być podkreślone, a mianowicie: korzeń, łodyga, liście, nasiona, kwiaty i owoce. Poniżej lepiej zrozumiemy główne cechy każdej z tych części.
Źródło: nieobecne u mszaków, korzenie są ważne dla zagwarantowania wiązania rośliny w podłożu i umożliwienia wchłaniania wody. Niektóre korzenie pełnią również inne funkcje, pełniąc np. funkcję organów rezerwowych, takich jak burak czy batat.
Łodyga: struktury nieobecne u mszaków, które pełnią dwie główne funkcje: podporową i przewodzącą. Na przykład substancje wytwarzane w liściach (które są podtrzymywane przez łodygę) są przenoszone do korzeni przez naczynia zwane łyko, obecny na łodydze. W łodydze odbywa się również transport wody i soli mineralnych, usuwanych z gleby przez korzenie, do innych części rośliny, poprzez naczynia zwane ksylem. Podobnie jak w przypadku korzeni, niektóre łodygi są przystosowane do pełnienia innych funkcji, takich jak przechowywanie substancji.
Pościel: struktury związane głównie z fotosyntezą. Niektóre arkusze są powiązane z innymi funkcjami, takimi jak przechowywanie i ochrona. W tym drugim przypadku musimy podkreślić kolce pochodzenia liściowego.
Posiew: są obecne tylko w nagonasiennych i okrytonasiennych. Powstają z dojrzewania jaja po zapłodnieniu.
Kwiat: wyłączność roślin okrytonasiennych, odpowiada za rozmnażanie rośliny i jest ściśle związana z przyciąganiem zapylacze. Atrakcyjność tę osiąga się dzięki takim cechom, jak jasne kolory, zapachy, które przyciągają zwierzęta oraz obecność nektaru.
Owoc: unikalne struktury roślin okrytozalążkowych, które pełnią funkcje chroniące nasiona i gwarantujące rozproszenie rośliny.
Główne grupy roślin
Dydaktycznie rośliny pogrupowano w cztery grupy: mszaki, paprotniki, nagonasienne i okrytozalążkowe.
Bryophytes: rośliny beznaczyniowe, to znaczy rośliny, które nie mają naczyń przewodzących soki. Brakuje im prawdziwych korzeni, łodyg i liści, a ich rozmnażanie jest zależne od wody. Dominującym etapem cyklu życia jest gametofit. Mchy, antocerany i wątrobowce to przykłady mszaków.
Pterydofity: beznasienne rośliny naczyniowe. W tej grupie obserwuje się również zależność od wody do rozmnażania. Dominującym etapem cyklu życiowego jest sporofit. Paprocie i paprocie są przykładami pteridofitów.
nagonasienne: rośliny, w których pojawia się ziarno pyłku i nasiona. Nasiona są jednak nagie, to znaczy nie są otoczone owoce. W razie ziarno pyłku sprawia, że rozmnażanie tych roślin nie jest już uzależnione od wody. Dominującym etapem cyklu życiowego jest sporofit. Przykładami nagonasiennych są sosny i araukaria.
Okrytozalążkowe: rośliny, które mają kwiaty i owoce. Te dwie cechy pozwoliły tej grupie odnieść wielki sukces ewolucyjny i obecnie stanowią około 90% wszystkich gatunków roślin. Podobnie jak nagonasienne, rozmnażanie nie jest zależne od wody. Dominującym etapem cyklu życiowego jest sporofit. Wąż, awokado, róża, lilia, trawa i ryż to przykłady roślin okrytozalążkowych.
Vanessa Sardinha dos Santos
Nauczyciel biologii
Czy chciałbyś odnieść się do tego tekstu w pracy szkolnej lub naukowej? Popatrz:
Santos, Vanessa Sardinha dos. "Botanika"; Brazylia Szkoła. Dostępne w: https://brasilescola.uol.com.br/biologia/botanica.htm. Dostęp 27 czerwca 2021 r.