Tungeledd er delt inn i første ledd og andre ledd. Å snakke om dem betyr å legge vekt på hvordan kommunikasjonsprosessen vi samhandler sosialt gjennomføres.
Når vi uttrykker våre ideer, bruker vi ordkombinasjoner, som er knyttet til det vi kaller språklige tegn. Disse tegnene, i sin tur, utgjøres av signifikanten og betydningen, som er relatert til det psykiske bildet som automatisk dannes; og den som er relatert til den materielle delen, det vil si dannet av den grafiske representasjonen. I denne forstand, når vi tenker på ordet "hus", danner vi i vårt sinn et bilde knyttet til bolig, bolig = mening. Et lydbilde behandles også i hjernen vår, fonetisk representert av / c / a / z / a.
Når vi bygger diskursen vår, forbinder vi disse tegnene gjennom en kort logisk sekvens. For eksempel:
Ikke stopp nå... Det er mer etter annonseringen;)
Gutten er lykkelig,
heller enn:
Glad er gutten.
Vi bekrefter således at en slik kombinasjon er første tunge artikulasjon.
DE andre ledd det gjelder kombinasjonen av fonemer innenfor hvert språklig tegn. Derfor når vi uttaler ord som:
/p/a/to
/r/a/t/o
/m/a/t/a
/b/a/t/a
Vi innser at det ene skilles fra det andre gjennom foniske enheter, kalt fonemer, her representert av skrå linjer //. Denne differensieringen er iboende knyttet til betydningen ord har.
Forsterkning: den første artikulasjonen gjelder kombinasjonen vi lager av språklige tegn, og danner logiske sekvenser; og det andre refererer til kombinasjonen vi lager av fonemer, som er assosiert med disse tegnene.
Av Vânia Duarte
Uteksaminert i Letters
Vil du referere til denne teksten i et skole- eller akademisk arbeid? Se:
DUARTE, Vânia Maria do Nascimento. "Språkartikulasjoner"; Brasilskolen. Tilgjengelig i: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/articulacoes-lingua.htm. Tilgang 28. juni 2021.