For å forstå språkens funksjoner tydelig, er det bra å først kjenne stadiene i kommunikasjonen.
I motsetning til hva mange tror, skjer ikke kommunikasjon bare når vi snakker, etablerer en dialog eller skriver en tekst, den er til stede i alle (eller nesten alle) øyeblikk.
Vi kommuniserer med våre medarbeidere, med boka vi leser, med bladet, med dokumentene vi håndterer, gjennom våre bevegelser, handlinger, til og med gjennom et "god natt" kyss.
Dette sier Bordenave når han refererer til kommunikasjon:
Kommunikasjon er forvekslet med selve livet. vi har så mye
bevissthet om at vi kommuniserer når vi puster eller
vi går. Vi innser bare dens essensielle betydning.
når vi ved et uhell eller en sykdom mister kapasiteten
å kommunisere. (Bordenave, 1986. s.17-9)
I kommunikasjonshandlingen merker vi eksistensen av noen elementer, de er:
De) utsteder: er den som sender meldingen (det kan være en enkelt person eller en gruppe mennesker).
B) beskjed: er innholdet (emnet) til informasjonen som nå overføres.
ç) mottaker: er personen som meldingen er adressert til (en person eller en gruppe), også kjent som mottakeren.
d) kommunikasjonskanal: det er måten budskapet formidles på.
og) kode: det er settet med tegn og kombinasjonsregler for disse tegnene som brukes til å utdype meldingen: avsenderen koder det mottakeren vil dekode.
f) kontekst: det er objektet eller situasjonen som meldingen refererer til.
Basert på disse seks elementene utarbeidet Roman Jakobson, en russisk språkforsker, studier om språkfunksjoner, som er veldig nyttige for å analysere og produsere tekster. De seks funksjonene er:
1. Referansefunksjon: referent er objektet eller situasjonen som meldingen handler om. Referansefunksjonen privilegerer nettopp referenten til meldingen og søker å overføre objektiv informasjon om den. Denne funksjonen dominerer i vitenskapelige tekster og er privilegert i journalistiske tekster.
2. Følelsesmessig funksjon: gjennom denne funksjonen skriver avsenderen ut i teksten merkene for sin personlige holdning: følelser, evalueringer, meninger. Leseren føler avsenderens tilstedeværelse i teksten.
3. Konativ funksjon: denne funksjonen søker å organisere teksten på en slik måte at den pålegger seg mottakeren av meldingen, overtaler ham, forfører ham. I meldinger der denne funksjonen dominerer, er målet å involvere leseren med det overførte innholdet, noe som får ham til å vedta denne eller den atferden.
4.phatic funksjon: ordet faktisk betyr "støy, støy". Den ble opprinnelig brukt til å betegne visse former som ble brukt for å tiltrekke seg oppmerksomhet (lyder som psiu, ahn, ei). Denne funksjonen oppstår når meldingen er orientert mot kommunikasjonskanalen eller kontakten, og søker å verifisere og styrke dens effektivitet.
5. Metalspråklig funksjon: når språket slår inn på seg selv, forvandler seg til sin egen referent, finner den metallspråklige funksjonen sted.
6. Poetisk funksjon: når meldingen er utdypet på en innovativ og uventet måte, ved hjelp av lyd- eller rytmiske kombinasjoner, bildespill eller ideer, har vi manifestasjonen av språkets poetiske funksjon. Denne funksjonen er i stand til å våkne i leseren estetisk glede og overraskelse. Det utforskes i poesi og reklametekster.
Disse funksjonene blir ikke utforsket isolert; generelt overlapper flere av dem. Det er imidlertid den som skiller seg ut, slik at vi kan identifisere hovedformålet med teksten.
Av Marina Cabral
Spesialist i portugisisk språk og litteratur
Brasil skolelag
Se mer!
språkfunksjoner - Hvorfor har språket forskjellige funksjoner?
Essay - Brasilskolen
Kilde: Brasilskolen - https://brasilescola.uol.com.br/redacao/as-funcoes-linguagem.htm