O bruk av verb forårsaker vanligvis hyppige tvil. Noen av dem kommer fra muntlighet, siden den normative grammatikken foreskriver riktig bruk av denne ordklassen i den skriftlige modaliteten. Mange overfører til å skrive den hverdagslige måten de uttrykker seg på i tale og deretter... det er sikkert et problem!
For å presentere en viss grad av kompleksitet fortjener studiet av verb spesiell oppmerksomhet. La oss være klar over to spesielle situasjoner i bruk av verb.
* Subjunktiv modus: denne verbmodusen kan lett forveksles med noen bøyninger av den indikative modusen. Som mål for hyppige tvil, har høyttalere en tendens til å forlate konjunktiv, noe som gir opphav til en annen type konstruksjon, spesielt med tanke på den muntlige modaliteten. Se:
Jeg tror hun gå til skolen i morgen.
Jeg tror læreren Det er ikke på vakt
Siden det er snakk om to antagelser, bør den konjunktive modusen ha blitt brukt, siden den i underordnede ledd uttrykker følelse, hypotese, sannsynlighet eller usikkerhet. Legg merke til de korrekt korrigerte setningene:
Jeg tror hun gå til skolen i morgen.
Jeg tror læreren er ikke på vakt.
→ Viktig: Husk at skjemaene være og se, det er derfor ingenting å bruke dem!
Ikke stopp nå... Det er mer etter annonseringen;)
* Utvekslingen av fortid mot den ufullkomne tiden til den veiledende: Verbkonjugasjon forårsaker konstant tvil, spesielt når verbene skal være i fremtidens ufullkomne tid. Se på eksemplene:
Hvis læreren ikke forklarte det, jeg gjorde feil.
hvis jeg ville, jeg skulle til teatret.
Den riktige tingen er imidlertid:
Hvis læreren ikke forklarte det, jeg ville lagefeil.
hvis jeg ville, jegJeg ville gått til teatret.
Bruk av fortid ufullkommen av indikativet i stedet for fremtidig tid kan også vurderes en slags arkaisme, siden denne konstruksjonen ble tatt opp og fortsatt brukes på portugisisk Portugal. I Brasil får denne erstatningen konnotasjonen av dagligdags, derfor, når du er i tvil, foretrekker den kultiverte normen, spesielt i skriftspråket.
Av Luana Castro
Uteksaminert i Letters
Vil du referere til denne teksten i et skole- eller akademisk arbeid? Se:
PEREZ, Luana Castro Alves. "Bruk av verb"; Brasilskolen. Tilgjengelig i: https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/uso-dos-verbos-uso-dos-verbos-casos-especiais.htm. Tilgang 27. juni 2021.
