Innateness er en filosofisk ideologi som mener at et individs kunnskap er en medfødt egenskap, det vil si hvem som er født med det.
I denne teorien blir ideen om kunnskap utviklet fra den individuelle læringen og opplevelsene til hver person, miskreditt.
For forsvarerne av teorien om medfødthet, ville alle de grunnleggende egenskapene og kapasitetene til menneskelig kunnskap allerede være tilstede i personen fra fødselen.
Disse egenskapene vil bli overført gjennom arvelighet, med andre ord, de er egenskaper som overføres fra foreldre til barn gjennom genetisk arv.
Den medfødte tanken forkaster muligheten for forbedring av mennesket, siden han ikke ville ha evnen til å utvikle seg eller muligheter for endringer etter fødselen.
Individet blir sett på som et statisk vesen, som siden opprinnelsen allerede har definert personlighet, tro, vaner, verdier og sosial oppførsel.
Denne teorien gir rom for ideologier som forsvarer sosial hierarkisering, det vil si når en bestemt gruppe mennesker ville visstnok være "naturlig" mer intelligente eller bedre enn andre.
I henhold til medfødthet skal utdanning bare tjene til å vekke den "essensen" som finnes i hver enkelt. Lærere anbefales ikke å blande seg for mye inn i studentenes læringsprosess.
Fra da av avhenger suksess eller fiasko utelukkende av studenten, for hvis han eller hun ikke kan absorbere eller lære et gitt emne eller vitenskap, begrunnelsen lå i mangelen på deres genetiske evne til evner eller ytelse til den historien.
Innateness og empiri
I likhet med medfødthet er empiri en filosofisk tanke som prøver å forklare læringsprosessen til mennesker.
Imidlertid anses begge teoriene for å være helt motsatt i definisjonene.
O empirisme mener at individers ideer bare er utviklet fra erfaringer opplevd av hver person.
For empiri er all kunnskap skapt fra en opplevelse, gjennom å fange sansene.
Menneskesinnet vil bli født som et "blankt ark", der de individuelle inntrykkene som fanges av hver enkelt blir registrert gjennom hele livet.
Lær mer om betydningen av Empirisme.
platonisk medfødthet
En av de første filosofene som forsvarte ideen om medfødt kunnskap var Platon.
Platonisk medfødthet uttalte at “sjelen fortsetter kroppen”, det vil si at hvert menneske allerede har kunnskapen lagret i sin sjel fra tidligere inkarnasjoner. Når individet inkarnerer, ville han allerede ha kunnskapsbasen klar.
Platon sa at disse "sovende kunnskapene" burde jobbes med og organiseres gjennom hele livet for å bli "sann kunnskap".
