Hundre år har gått siden den freudianske oppdagelsen om barns seksualitet, men dette er fortsatt et kontroversielt tema. Forslaget om at barnet, før det er et rent vesen, er utstyrt med ønsker og konflikter, står fortsatt overfor vanskeligheter med å forstå i det moderne samfunnet.
Blant begrepene som omfattes av teorien om barneseksualitet, er latensfasen, som primært er preget av en periode, eller til og med et intervall i utviklingen av seksualitet.
Hva er ventetid?
Ordet latens betyr tilstanden til det som er latent, som igjen betyr noe som ikke blir sett, som er skjult, eller til og med som er forstått, skjult. Det er tiden etablert, for eksempel mellom en stimulans og en respons. Vi kan forstå dette fordi latensfasen først og fremst kan vurderes a gå i stykker.
Når oppstår latensfasen?
Latensfasen eller perioden er lokalisert mellom fall- og kjønnsfasene, eller mellom seksuell organisering av barn og voksne, og inkluderer en reduksjon i det som kan kalles aktivitet seksuell. Kronologisk ligger denne perioden omtrent mellom seks og ti år.
Begynnelsen av denne perioden er mer anspent og motstridende enn slutten, ettersom barnet gradvis samhandler bedre med verden rundt seg. Med andre ord tilsvarer latensfasen en gradvis økning i ventetiden for barnets ønsker å bli oppfylt. Hun lærer av frustrasjonene at hun ikke alltid vil bli umiddelbart fornøyd, og at dette er viktig for henne å forholde seg til andre mennesker.
Hva kjennetegner denne fasen?
I motsetning til hva som skjer i de andre utviklingsstadiene (oral, anal, fallisk og kjønnsorgan), identifiseres ikke en spesifikk sone for erotisering i latensfasen. Dette betyr å si at libidinal energi er investert i et annet objekt enn selve kroppen. Vi kan si at den seksuelle libido er sovende, til fordel for andre investeringer.
Ikke stopp nå... Det er mer etter annonseringen;)
Latensperioden kan også preges av den kvalitative endringen i barnets forhold til foreldrene sine, basert på prosessen med å overvinne Oedipus-komplekset. Dermed er det en ekstremt viktig periode for å styrke barnets ego.
For en bedre forståelse kan det ikke overses at latensfasen er i tråd med barnets skoleperiode, der energien deres blir investert i skolens aktiviteter og relasjoner sosial.
Hva er viktigheten av denne perioden?
For å bedre forholde seg til alle menneskene som er en del av livet deres, har barn sin seksualitet undertrykt eller sublimert, slik at du deretter kan konsentrere deg om andre aktiviteter som spill, læring, lek og vennskap.
Det kan også sies at det er i denne perioden barna blir i stand til å identifisere seg med andre, andre enn foreldrene sine, som skolekamerater, lærere, fiktive karakterer og helter, som vil være viktige for utviklingen av deres seksuelle identitet. barn.
Ifølge Freud er det i denne perioden det utvikles holdninger som skam og moral, som vil være avgjørende for å videreformidle de seksuelle ønskene som vil bli vekket i puberteten.
Juliana Spinelli Ferrari
Brazil School Collaborator
Uteksamen i psykologi fra UNESP - Universidade Estadual Paulista
Kort psykoterapikurs av FUNDEB - Foundation for the Development of Bauru
Masterstudent i skolepsykologi og menneskelig utvikling ved USP - University of São Paulo
Vil du referere til denne teksten i et skole- eller akademisk arbeid? Se:
FERRARI, Juliana Spinelli. "Latensfase"; Brasilskolen. Tilgjengelig i: https://brasilescola.uol.com.br/psicologia/a-fase-latencia.htm. Tilgang 28. juni 2021.