Fortellende sjanger: struktur, elementer, eksempler

O narrativ sjanger refererer til tekster som forteller en historie. For dette, a forteller eller forteller, karakter, plot, tid og rom. Fortelleren kan være allvitende, observatør eller karakter av fortellingen, som kan inneholde en gratis direkte, indirekte eller indirekte tale.

 Dermed presenterer den narrative sjangeren blant annet disse hovedundersjangrene:

  • episk

  • romanse

  • eventyr

  • roman

  • fabel

Les også: Fortellende kronikk - tekstlig sjanger preget av kortfattede handlinger

fortellende struktur

Historiefortelling er en del av kultur og menneskelig natur.
Historiefortelling er en del av kultur og menneskelig natur.

Teksten til den narrative sjangeren Fortell en historie, plottet, og presenterer følgende elementer:

  • Forteller

Og fortellende stemme, det vil si den eller den som forteller historien. Derfor må vi ikke forveksle denne stemmen med forfatterens stemme, da den også er konfigurert i en fiktiv strategi.

  • allvitende eller allestedsnærværende forteller

forteller i 3De mennesker, hva ha full kunnskap om karakterene, som tanker, intensjoner og detaljer om deres individuelle historier. Dette kan sees i følgende utdrag fra novellen “Pílades e Orestes”, fra boka

relikvier av gammelt hus (1906), av Machado de Assishvori historieforteller han kjenner til og med de subtile inntrykkene av Quintanilha-karakteren:

“Quintanilha kjente tårer i stemmen; så virket det i det minste for ham. Han ba ham holde testamentet; [...] bare den harde lyden fra pennen som løp over papiret svarte ham. [...]. Konsultasjonen av bøkene ble gjort med en så melankoli at den bedrøvet den andre. ”

  • observatørforteller

forteller i 3De mennesker, hva har ikke full kunnskap om karakterene, derfor begrenser den seg til å fortelle sine handlinger. Akkurat som i dette utdraget fra romanen Om natten (1983), av Caio Fernando Abreu (1948-1996):

"Plutselig kom han tilbake og hoppet inn i rommet, ansiktet voldsomt, knyttneve knytt sammen, strukket mot magen til den andre."

  • Fortellerkarakter

forteller i 1De mennesker. Dermed forteller karakteren selv historien, noe som gir leserne en delvis syn på fakta. Dette er hva som skjer i dette utdraget fra novellen "Frederico Paciência" fra boka nye historier (1947), av Mario de Andrade (1893-1945):

“Frederico Paciencia var fantastisk, skitten fra fotball, svettet, rødmet, sølt liv. Han så på meg med smilende ømhet. Kanskje det var, det var litt synd. ”

Ikke stopp nå... Det er mer etter annonseringen;)

  • Karakter

Karakterene er historiedeltakere, som handler eller som er berørt av handlingen, som kan være flatt (uten kompleksitet, overfladisk og forutsigbar) eller rund (kompleks, med dybde og uforutsigbar).

Så karakteren rund eller sfærisk det ligner veldig på et ekte vesen. For eksempel Capitu, karakter i boka Dom Casmurro (1899), av Machado de Assis (1839-1908), er en rund karakter, siden den er komplisert til det punkt frem til i dag at vi ikke vet om hun var uskyldig forræderi eller underhånd.

Som et eksempel på flate karakterer, vi kan nevne skurken og helten i den unge barnebokserien Harry Potter (1997-2007), av J. K. Rowling. I dette arbeidet er både Voldemort og Harry forutsigbare, ettersom de oppfører seg slik en skurk og en helt oppfører seg, ettersom de representerer det gode mot ondskapen. Denne typen karakterer er typisk for underholdningsfortellinger, da for mye kompleksitet kan fremmedgjøre lesere som bare vil "bruke tiden" og ha det gøy.

  • Tid

  • kronologisk tid

I likhet med klokketid, det vil si vanlig, indikator for sekunder, minutter, timer, dager, uker, måneder og år, kort sagt, den såkalte fysisk tid. Dermed er fortid, nåtid og fremtidig projeksjon godt avgrenset. La oss som et eksempel lese utdraget fra novellen det nye california (1910), av Lima Barreto (1881-1922):

“Kjemikeren hadde bodd i Tubiacanga i mange år, da Bastos en fin morgen så ham komme inn gjennom apoteket. Farmasøytenes glede var enorm. Vismannen hadde ikke deignert før da for å besøke noen og [...]. ”

  • psykologisk tid

Det er ikke relatert til rommet, men til det indre av karakteren, det er det strøm av bevissthetstid, som skjedde i karakterens sinn, er derfor relativt og muliggjør uskarphet av grenser mellom nåtid, fortid og fremtid. Som vi kan se i dette utdraget av romanen Lidenskap ifølge G.H. (1964), av Clarice Lispector (1920-1977):

“Åh, min ukjente kjærlighet, husk at jeg var fanget der i den kollapset gruven, og at da hadde rommet blitt et uuttrykkelig kjent, akkurat som det sanne kjente i drømmen. Og som i drømmen, det jeg ikke kan reprodusere for deg, er den essensielle fargen på atmosfæren din. Som i drømmen var "logikken" annerledes, det var en som ikke gir mening når du våkner, fordi drømmenes større sannhet er tapt.

Men husk at alt dette skjedde mens jeg var våken og immobilisert av dagslys, og sannheten var at en drøm skjedde uten nattens anestesi. Sov med meg våken, og bare da vil du kunne vite om den store søvnen min, og du vil vite hva den levende ørkenen er.

Plutselig, sittende der, hadde en tretthet helt herdet og uten sløvhet tatt tak i meg. Litt mer, så ville han forsteine ​​meg. ”

  • Rom

Det er sted der plottet foregår (handlingen, historien fortalt i fortellingen). Valget ditt kan være tilfeldig, men det kan også knyttes direkte til karakterens egenskaper, som i romanen Tørket liv (1938), av Graciliano Ramos (1892-1953). Rommet i denne fortellingen, preget av tørke, bestemmer karakteren til karakterene, som ender med å assimilere miljøets brutalitet og tørrhet i sine personligheter:

“Han var grov, ja sir, han hadde aldri lært, han visste ikke hvordan han skulle forklare seg. Ble jeg arrestert for dette? Hvordan var? Så du setter en mann i fengsel fordi han ikke kan snakke ordentlig? Hvilken skade gjorde brutaliteten hans? Jeg levde som en slave. Han blokkerte drikkefontenen, fikset gjerdene, helbredet dyrene - han hadde utnyttet et verdiløst gårdsskrog. Alt i orden kunne de se. Var det hans feil for å være grov? Hvem var skylden? ”

Se også:Kvaler: roman av Graciliano Ramos

Typer fortellende tale

  • Direkte tale

Det er karakteren til karakteren (eller karakterene). Legg merke til dette dialog fra boka Bruzundangas (1922), av Lima Barreto (1881-1922):

“—Har Dr. Sicrano allerede skrevet noe?

- Hvorfor spør du?

"Sier de ikke at han blir valgt til bokstavakademiet?"

- Det er ikke nødvendig å skrive noe, min kjære; når han var i Europa, sendte han imidlertid vakre brev til vennene sine og ...

"Hvem leste dem?"

"Venner, selvfølgelig; og dessuten er han lege med god praksis. Er det ikke nok? ”

  • Indirekte tale

Fortelleren eller fortelleren snakker for karakteren. Som et eksempel trekker vi frem dette utdraget fra romanen Poncia Vicencio (2003), av Conceição Evaristo:

“Da de ble stille, var det den svarte soldaten som nærmet seg og sa at han het Nestor, og at hvis Luandi ville, ville han bli ansatt. Det var å feie, rense, ta vare på rensligheten til politistasjonen. Og siden han ikke kunne lese eller signere, kunne han ikke være soldat. ”

  • Fri eller semi-indirekte tale

Det er gjengivelsen av karakterens tanker av fortelleren eller fortelleren. Det er mulig å observere dette, selv i boka Poncia Vicencio, i dette utdraget:

“Han husket oppdraget han hadde tilbrakt litt tid i landet sitt. Det var på den tiden at søsteren Poncia hadde lært å lese. Han fulgte allerede faren sin i hagearbeidet. Er det søsteren din? Han hadde allerede gått gjennom de fire hjørnene i byen, sett på de svarte jentene, på jakt etter et ansikt som var hennes eget. Visste søsteren hvordan hun skulle lese, hvordan var livet hennes? "

fortellende undergenrer

Fabelen er en fortellende undergenre.
Fabelen er en fortellende undergenre.
  • Episk: fortellende dikt

  • Romanse: lang prosa-fortelling

  • Eventyr: kort prosa-fortelling

  • Roman: prosafortelling, med dimensjoner mellom novellen og romanen

  • Fabel: kort fortelling, med dyr i hovedrollen og med en moral

Klassifisering av tekster i narrativ sjanger

Fortellende tekster kan klassifiseres som følger:

monofonisk: fokusert på en karakter, hovedpersonen. Eksempel: metamorfosen (1915) av Franz Kafka (1883-1924).

Polyfonisk: fokusert på flere tegn. Eksempel: leiegården (1890), av Aluisio Azevedo (1857-1913).

Lukket: fokusert på handling og ikke refleksjon. Dermed er det ingen åpning for lesernes fantasi, alt er informert. Eksempel: detektivromaner, da de må presentere en løsning på mysteriet på slutten av arbeidet, som skjer i bøker som forbannelsen av speilet (1962), av Agatha Christie (1890-1976), og i så mange verk av forfatteren.

åpen: fokusert på refleksjon og ikke handling, ikke alt kommer til uttrykk, handlingen har hull som må fylles av leserne. Eksempel: Dom Casmurro, av Machado de Assis. Den dag i dag er det ikke kjent om Capitu svik mannen sin og fortelleren til historien, Bentinho.

lineær eller progressiv: følg en kronologisk sekvens, og fakta, hendelser blir ansett som viktigere enn refleksjon. Eksempel: Harry Potter, av J. K. Rowling.

Vertikal eller analytisk: det reflekteres over fakta som skjedde og deres innflytelse på karakterene. For eksempel dette utdraget fra metamorfosen, i Franz Kafka:

Etter å ha hørt disse ordene fra moren, Erkjente Gregor at mangelen på umiddelbar menneskelig kommunikasjon, knyttet til ensartet liv blant familien, i løpet av disse to månedene har forvirret forståelsen hans, ellers kunne han ikke forstå hvordan han kunne ha mot til å alvorlig ønske rommet hans var tømt. ”|1|

Psykologisk: sentrert om menneskesinnets funksjon, om tankene til karakterer eller fortellere, om deres fragmenterte bevissthetstilstand. Derfor, i denne typen tekst, minimeres viktigheten av fakta som er fortalt, og tankens uttrykk er overvurdert, noe vi observerer i dette utdraget fra Lidenskap ifølge G.H.av Clarice Lispector:

“Og en svikt. Men desillusjon av hva? Hvis jeg, uten å føle det, knapt skulle tåle min nettopp bygde organisasjon? Kanskje desillusjon er frykten for ikke lenger å tilhøre et system. Imidlertid skal det sies slik: han er veldig glad fordi han endelig har blitt desillusjonert. Det jeg var før var ikke bra for meg. Men det var fra dette nei-bra at jeg hadde organisert det beste: håp. Fra mitt eget onde hadde jeg skapt et fremtidig gode. Frykten er nå at den nye måten min ikke gir mening? Men hvorfor lar jeg meg ikke lede av det som skjer? Jeg må løpe den hellige risikoen for tilfeldigheter. Og jeg vil erstatte skjebnen med sannsynlighet. ”

Legg merke til at i teksten vertikal eller analytisk, refleksjonen oppstår fra et faktum. allerede i psykologisk, den intense strømmen av bevissthet uavhengig av et bestemt faktum.

Se også: Fantastisk novelle - en sjanger som går utenfor grensene for virkeligheten

Sammendrag

fortellende struktur:

  • Forteller:

    • allvitende eller allestedsnærværende
    • Observatør
    • Karakter
  • Karakter:

  • flat

  • rund eller sfærisk

  • Tid:

  • kronologisk

  • psykologisk

  • Rom

Typer fortellende tale:

  • Direkte

  • Indirekte

  • Gratis indirekte eller semi-indirekte

fortellende undergenrer:

  • Episk

  • Romanse

  • Eventyr

  • Roman

  • Fabel

løste øvelser

Spørsmål 1 - (Og enten)

Etter en god middag: bønner og rykete, svinekjøttører og collard greener, fettete myk ris, spidd kjøtt, tørr svinekjøtt fra magen, Vidinho av grønn mais og en tallerken med kålbuljong, middag ble avsluttet med en dyp tallerken med hominy med sukkerklumper, Nhô Tomé smakte på den sterke kaffen og strakte seg ut i hengekøya. Høyre hånd under hodet, som en pute, den ufeilbarlige halmsigaretten mellom pekefingertoppen og tommelen. lakkert av røyk, med lange, buede negler, sto han med magen i luften, døsig og så på lamellene til tak.

Den som spiser og ikke legger seg, maten liker ikke det, tenkte Nhô Tomé... Og han begynte å lure. Hans søvn var kortvarig; Tante Policena, da hun passerte rommet, gråt forbauset:

- Eh! Herr! Skal du drumi nå? Nei! Aldri... Ta et blåmerke og kan dø av et hodeanfall! Etter rammen på en gård... mer etter middagen ?!

Cornelius Pires. samtaler ved bålet. São Paulo: Offisiell presse av staten São Paulo, 1987.

I dette utdraget, hentet fra en tekst opprinnelig publisert i 1921, fortelleren

a) presenterer, uten å gjøre eksplisitte verdivurderinger, datidens skikker, som beskriver rettene som serveres til middag og holdningen til Nhô Tomé og Tia Policena.

b) devaluerer den kulturelle normen for språket fordi den inkorporerer karakterenes regionale språk i fortellingen.

c) fordømmer de beskrevne vanene og gir stemme til Tia Policena, som prøver å forhindre Nhô Tomé i å legge seg etter måltidene.

d) bruker sosiokulturelt og språklig mangfold for å demonstrere sin mangel på respekt for befolkningen i landlige områder tidlig på 1900-tallet.

e) manifesterer fordommer i forhold til tante Policena når hun transkriberer talen sin med de typiske feilene i regionen.

Vedtak

Alternativ A. I fragmentet forteller fortelleren i 3De personen presenterer datidens skikker, men gjør ikke personlige vurderinger om dem.

Spørsmål 2 - (UFJF)

TEKST 1:

Chiquinho Azevedo

(Gilberto Gil)

Chiquinho Azevedo
gutt fra Ipanema
allerede reddet en gutt
På stranden, i Recife
Den dagen var Momó også med oss

tok gutten
Til en klinikk over gaten
Og legen ville ikke
kom og møt oss
På den tiden ble blodet vårt veldig varmt

gutt døende
Det var den smerte
Og legen ville bare
av penger
På den tiden så jeg hvor syk verden er

Det ble diskutert mye
En kamp ble truet
tolv liter vann
tok ut av magen
Fra gutten som endelig overlevde

spør mange meg
hvis denne historien skjedde
det skjedde mitt folk
Jeg teller
det skjedde og det skjer
hver dag der ute
det skjedde og det skjer
At denne verden uansett er

Gil, Gilberto. Hvor mye. CD Warner Music, 1997. Spor 6.

Tekstene til Gilberto Gils sang, presentert som Tekst 1, er overveiende preget av:

a) Beskriv

b) fortelle

c) Spre

d) krangle

e) Symboliser

Vedtak

Alternativ B. I teksten til den aktuelle sangen er den narrative sjangeren dominerende, da den forteller en historie, og presenterer derfor en fortellerkarakter (“I'm telling you”), i tillegg til karakterer (Chiquinho Azevedo, en gutt, Momó, en lege og fortelleren), plot (drukning og et forsøk på å redde gutten), tid (fortid og nåtid) og rom (strand og klinikk i Recife).

Spørsmål 3 - (Og enten)

Garcia hadde gått til liket, løftet lommetørkleet og hadde tenkt på de døde trekkene et øyeblikk. Så, som om døden hadde åndeliggjort alt, bøyde han seg ned og kysset pannen hennes. Det var i det øyeblikket Fortunato ankom døren. Han sto i ærefrykt; det kunne ikke være kysset av vennskap, det kunne være epilogen til en utro bok […].

Garcia bøyde seg imidlertid for å kysse liket igjen, men da klarte han ikke lenger. Kysset brøt ut i hulk, og øynene hennes kunne ikke inneholde tårene, som kom i spor, tårer av stille kjærlighet og håpløs fortvilelse. Fortunato, på døren der han bodde, satte seg rolig i denne eksplosjonen av moralsk smerte som var lang, veldig lang, deilig lang.

ASSIS, M. den hemmelige årsaken. Tilgjengelig på: www.dominimopublico.gov.br
Tilgang den: 9. okt. 2015.

I fragmentet vedtar fortelleren et synspunkt som følger Fortunatos perspektiv. Det som gjør denne fortellerprosedyren unik, er oversikten over (a)

a) indignasjon overfor mistanken om konas utroskap.

b) tristhet delt av tapet av den elskede kvinnen.

c) forbauselse over Garcias fremvisning av kjærlighet.

d) karakterens glede i forhold til andres lidelse.

e) overvinne sjalusi på grunn av oppstyr forårsaket av døden.

Vedtak:

Alternativ D. Fortelleren tar karakterens perspektiv på slutten av fragmentet, der smerten "veldig lang, deilig lang" er nevnt. Dermed indikerer adverbet "deilig" Fortunatos glede overfor andres lidelser.

Merk

|1|Oversatt av Marcelo Backes.


av Warley Souza
Litteraturlærer

Hva er vers?

I litterært språk, den vers representerer hver poesilinje, som sammen danner strofe.Poesi er en t...

read more

Hva er gratisvers?

I litteraturteorien er den Gratis vers, også kalt uregelmessige vers eller heterometrisk, er de s...

read more

Vers, strofe og rim

I litteraturen har den vers representerer diktelinjen mens strofe er navnet på versesettet.Refrai...

read more