Vi vet at verbet er satt inn blant de grammatiske klassene, og at det også er begrepet som lider mest av bøyninger, enten fra nummer, person, modus, tid og stemme.
Det samme konseptualiseres som ordet som uttrykker handling, tilstand eller endring av tilstand og naturfenomen.
Og for å snakke om verbets substantivformer, er det viktig å vite "hvorfor" av denne betegnelsen, eller det vil si, under visse omstendigheter, kan dette verbet påta seg rollen som et substantiv (substantiv, adjektiv eller adverb).
De nominelle skjemaene er:
Infinitiv - Det er når verbet presenteres i sin opprinnelige form, det vil si at det ikke er konjugert. For en bedre forståelse er det nødvendig å huske de tre endene: første bøyning - AR; andre bøyning - ER; tredje konjugasjon - IR.
Når det gjelder infinitivet, har vi det personlige, der den verbale prosessen er relatert til et vesen. Som for eksempel: Jeg trenger å gjørefysisk aktivitet.
Og det upersonlige, der den verbale prosessen ikke er begrenset til noe vesen, det vil si at det ikke er noe emne relatert til verbet.
For eksempel har vi: Fysisk aktivitet er viktig for helsen.
Gerund - indikerer en ufullstendig eller langvarig verbal handling og har slutten -NDO.
Jenta studerte da jeg spurte henne ut.
Jeg husker disse formlene for morgendagens test.
Partisipp - avslører fortidens tid for den verbale handlingen og dens forekomst manifesteres i verbale ytringer, sammensatte tider og reduserte setninger. Dens avslutning skjer i ADO og IDO. La oss se:
Hvis du hadde fortalt meg, ville det ikke kommet før.
Godkjent i konkurransen, vil jeg starte prosjektet mitt.
Av Vânia Duarte
Uteksaminert i Letters
Brasil skolelag
Grammatikk - Brasilskolen
Kilde: Brasilskolen - https://brasilescola.uol.com.br/gramatica/formas-nominais-verbo.htm
