Underordnede ledd er så utpekt fordi avhenge av en hovedklausul å gi mening. Med andre ord, de fungerer ikke alene, som en hel setning må de knyttes til en annen setning for å ha mening.
Disse klausulene utfører forskjellige funksjoner i en setning, og fungerer som essensielle termer, medlemmer og tilbehør til en annen klausul.
Eksempler på bisetninger:
- "Foreldrene dine ønsker at du studerer."
- «Bilen jeg kjøpte den er rød."
- «Den ansatte stakk av så jeg ikke kommer for sent på jobb."
De finnes tre typer av underordnede klausuler: substantiv, adjektiver Det er adverbial.
Subordinære leddsetninger
Subordinære leddsetninger fungerer som substantiv i setningen. De kan spille rollen som subjekt, direkte objekt, indirekte objekt, nominelt komplement, blant andre.
Subjektivt substantiv underledd
De utfører funksjonen til Emne.
Eksempel:
«Det er sikkert det advokatens tilstedeværelse brakte ham lettelse."
Direkte objektivt substantiv bisetning
De utfører funksjonen til direkte objekt.
Eksempel:
"Jeg ønsker kan du bli voksen."
Indirekte objektivt substantiv bisetning
De fyller funksjonen som direkte objekt.
Eksempel:
«Bursdagsjenta er i tvil om du vil kunne delta på festen."
Predikativt substantiv bisetning
De fungerer som predikativ.
Eksempel:
"Sannheten er at du har det bra i studiene."
Subordinerende substantiv underordnet leddsetning
De representerer funksjonen til nominelt komplement.
Eksempel:
"Frykten at noe skjer er forståelig."
Appositivt substantiv bisetning
De utfører funksjonen til jeg vedder.
Eksempel:
"Du må gjenkjenne: røyking er skadelig for helsen din."
Adjektiv underordnede ledd
Disse bønnene fungerer som adjektiver i setningen, som beskriver eller spesifiserer et substantiv.
Forklarende adjektiv bisetning
De har som funksjon å gi tilleggsinformasjon om et substantiv, men de er ikke avgjørende for å forstå setningen. De er vanligvis atskilt med komma.
Eksempel:
"Boken som jeg kjøpte det er interessant."
Restriktiv adjektiv bisetning
Disse bønnene har som funksjon å begrense eller avgrense betydningen av substantivet som de viser til. De er avgjørende for å forstå setningen, og fjerning av dem endrer betydningen av hovedsetningen. De er vanligvis ikke atskilt med komma.
Eksempel:
"Min far, som er lege, liker sport."
Adverbiale underordnede leddsetninger
De fungerer som adverb, endre et verb, adjektiv eller adverb i hovedsetningen. De introduseres vanligvis ved underordnede konjunksjoner, som uttrykker omstendigheter, for eksempel tid, sted, årsak, formål, tilstand, blant andre.
Kausal adverbial bisetning
Bestem årsak eller årsak til handlingen hoved. De svarer på spørsmål som "hvorfor?", blir introdusert av konjunksjoner eller underordnede konjunktive setninger som "fordi", "hvordan", "siden", "siden".
Eksempel:
"Rømte fordi jeg var redd."
Komparativ adverbial bisetning
Den utfører funksjonen med å etablere en sammenligning mellom handlingen til hovedklausulen og en annen handling eller situasjon. Det introduseres av uttrykk som "liker", "enn", "mer/mindre... enn", "så vel som", "som", "som heller", blant andre.
Eksempel:
"Han jobber hvordan en profesjonell jobber."
Koncessiv adverbial bisetning
Disse bønnene indikerer en konsesjon. De introduseres av konjunksjoner eller underordnede konjunktive fraser som "selv om", "selv om", "men", "selv om".
Eksempel:
"Selv om det er kaldt, vi dro til stranden."
Betinget adverbial bisetning
Uttrykk a betingelse som må være oppfylt for at hovedhandlingen skal skje. De introduseres av konjunksjoner eller underordnede konjunktive fraser som "hvis", "sak", "siden".
Eksempel:
"Hvis det regner i morgen, vil arrangementet bli utsatt."
Konformativ adverbial bisetning
Denne typen bønn har som funksjon å indikere en samsvar, enighet med handlingen i hovedklausulen. De introduseres vanligvis av uttrykk som "i henhold til", "i henhold til", "som", "konsonant", "i henhold til", blant andre.
Eksempel:
"Kle på seg som du ønsker."
Påfølgende adverbial bisetning
Den utfører funksjonen til å indikere konsekvens eller resultat av handlingen uttrykt i hovedparagrafen. De introduseres av konjunksjoner eller konjunktive fraser, for eksempel "det", "slik at", "slik at", "så mye at", "til poenget med".
Eksempel:
«Idrettsutøveren var sliten til det punktet hvor jeg ikke lenger kan gå."
Siste adverbial bisetning
angi formål eller mål av hovedhandlingen. De svarer på spørsmålet "for hvilket formål?", blir introdusert av konjunksjoner eller underordnede konjunktive setninger som "slik at", "for å", "med intensjon om".
Eksempel:
"Jeg jobber hardt for å bli atletisk."
Temporal adverbial bisetning
angi tid hvor hovedhandlingen finner sted. De svarer på spørsmål som "når?" eller "hvor lenge?". De introduseres vanligvis med uttrykk som "når", "mens", "etter", "før", blant andre.
Eksempel:
"Vi skal spise middag når vi kommer hjem."
Proporsjonal adverbial bisetning
Denne typen bønn har som funksjon å indikere en proporsjon eller mengdeforhold mellom handlingen til hovedsetningen og handlingen til bisetningen. De introduseres vanligvis med uttrykk som "i den grad", "i den grad", "i henhold til", "i den grad", "desto mer".
Eksempel:
"Som tiden går, lengselen øker."
Bibliografi:
- BECHARA, Evanildo. Skolegrammatikk for det portugisiske språket. Rio de Janeiro: Lucerna, 2009.
- CUNHA, Celso; CINTRA, Lindley. Ny grammatikk for moderne portugisisk. Lisboa: Edições João Sá da Costa, 1991.
Se også:
- Konjunksjon
- Adverb
- Adjektiv
- Tegnsettingstegn
- Preposisjon
Betydninger: mer enn et enkelt leksikon. Et enkelt leksikon.
