Populariseringen av internett var et vendepunkt over hele verden og skapte trender som inntil da ville vært utenkelige. Som et eksempel på dette ville folk fra generasjon X aldri tenke på å bytte en stabil jobb for å lage videoer på YouTube. Men hvem kom senere, ja. Inkludert lærere med lovende karrierer.
Ifølge en undersøkelse fra Valor Investe bytter leger, mastere og nyutdannede fra store universiteter i landet fra klasserom til internett. Og den økonomiske avkastningen har vært mye bedre!
se mer
6 FANTASTISKE ChatGPT-ferdigheter som kan GJØRE livet ENklere
Slutt på individuelle bankapper: Sentralbanken planlegger å...
Hei jenter. Alt er bra?
Dette er tilfellet med Carina Fragozo, skaperen av engelsk i Brasil. I et intervju med Valor sa hun at hun startet kanalen da hun begynte på doktorgraden ved Universitetet i São Paulo (USP), og på det tidspunktet skammet hun seg. "Selv om jeg visste at jeg gjorde noe kult og kvalitet og nådde ut og hjalp folk," sa hun.
Situasjonen endret seg selvfølgelig da Carinas YouTube-kanaltall begynte å vokse mye – i tillegg til bankkontoinntektene hennes. Da han var ferdig med doktorgraden tok han sjansen på en karriere på internett og så at han kunne tjene mye penger.
«Jeg har hatt en forretningspartner i lang tid. Og en gang i måneden spiller jeg inn video for dem. Bare med denne videoen får jeg det jeg ville fått hvis jeg underviste på en høyskole”, kommenterte hun.
Å lage video er seriøs business!
Det måtte fysioterapeuten og biomedisineren Natalia Reinecke forklare for sine høyskolekolleger. Hun ble ofte spurt om når hun skulle slutte å lage videoer for å gjøre «noe viktig».
«I begynnelsen var det folk som skrudde opp nesen. En viss miskreditt. Men senere, da det begynte å fungere, begynte oppfatningen av ting å endre seg”, husket Natalia til Valor Investe. Hun tok forresten med seg folk fra det akademiske miljøet sitt for å lage innhold med henne på kanalene Anatomia og Etc.
Nå lager de sammen videoer for over en million abonnenter. Hvem visste, hva?
Hvor kommer pengene fra?
De som jobber med YouTube kan tjene mye penger gjennom AdSense, et Google-verktøy som tjener penger på innholdet ditt i henhold til visningene og oppbevaringen av kanalen din. Det vil si at jo flere folk ser på videoene dine (og jo mer de blir avhengige av innholdet), jo mer tjener du.
I tillegg tjener mange influencere gode penger med sponset innhold og betalte partnerskap, den berømte «publis». I noen tilfeller kan den til og med tjene mer penger enn strømmeplattformen.
Et annet middel er å selge digitale eller fysiske produkter gjennom kanalen. Det er innholdsskapere som selger t-skjorter, hatter og andre gratissaker, og det er de som selger kurs eller konsulentvirksomhet.
Lav investering for forskere og forskere
Til undergraduate og graduate stipend ble justert for første gang på 10 år. Imidlertid er det fortsatt lav verdi for folk å dedikere seg utelukkende til forskning.
Masterstipendet steg fra R$1500 til R$2100; doktorgraden steg fra R$2200 til R$3100; og postdoktorhonoraret hoppet fra R$4100 til R$5200.
For de som er stipendiere for vitenskapelig initiering, er det et stipend på R$ 700 (før, R$ 400).
konkurranser for lærere
Natalia påpeker at for professorer som fortsatt ønsker å fortsette å undervise – eller rett og slett ikke ser på seg selv som youtubere – er det alltid konkurranser på universitetene. Hun påpeker at offentlige institusjoner er de som gir mest lønnsomhet og stabilitet.
Men for det, må du legge ned mye innsats og få en utmerket pensum lattes. Videre er det ifølge henne få ledige stillinger. "Ikke alle kan gjøre det," beklaget Reinecke.
Uteksaminert i sosial kommunikasjon ved Federal University of Goiás. Lidenskapelig opptatt av digitale medier, popkultur, teknologi, politikk og psykoanalyse.
