MEC kunngjør frigjøring av R$ 250 millioner for å gjenoppta skolearbeid

I februar måned ble utdanningsminister, Camilo Santana, kunngjorde frigjøring av midler for å gjenoppta skolearbeid. Fortsatt ifølge statsråden var det et avbrudd i arbeidet på skoler over hele landet på grunn av manglende midler de siste årene. Derfor har departementet til hensikt å gjenoppta disse prosjektene så snart som mulig. Lær mer om dette gjennom artikkelen.

millionærsum

Beløpet som ministeren annonserte var 250 millioner R$, som vil gå til skoler i tjueseks stater og også i det føderale distriktet.

I tillegg skal overføringen gå til skoler av ulike typer og til de mest ulike gruppene, fra barnehage til videregående skole og også teknisk utdanning.

Ifølge Santana vil 1236 skoler motta pengene for å fullføre arbeider, både for klasserommet og for lignende områder, som idrettsbaner og til og med et svømmebasseng.

Dette ville være en beslutning fra president Luiz Inácio Lula da Silva selv, som har til hensikt å gjenoppta alle arbeidene som har vært utsatt for avbrudd de siste fire årene.

I følge data fra Føderal regjering, er det mer enn fire tusen skolearbeider som måtte stoppe på grunn av manglende midler.

Blant annet ble noen av dem lammet for ti eller til og med femten år siden, men har nå muligheten til å starte på nytt og bli fullført. Generelt er det mer enn 14 000 verk avbrutt i forskjellige deler av den brasilianske staten.

FNDE Finansiering

For å fullføre alle disse arbeidene, har regjeringen til hensikt å ty til det nasjonale fondet for utvikling av utdanning, FNDE. Det er verdt å merke seg at gjenopptakelsen av arbeidene var et kampanjeløfte fra Lula, som ifølge minister Santana vil kunngjøre en stor pakt for gjenopptakelse av offentlige arbeider i landet.

Når det gjelder utdanning er det virkelig et stort behov for å reaktivere disse arbeidene, siden etterspørselen har økt betydelig.

I følge data fra National Institute of Educational Studies and Research Anísio Teixeira (INEP), var det en økning i påmeldingen til grunnutdanning etter slutten av pandemien. I tillegg til større etterspørsel etter helhetlig utdanning.