TEMA: Vann i hverdagen
ÅR: 3 til 5 år
se mer
Vold er ansvarlig for avbrudd i undervisningen i 669 skoler...
Leksjonsplan – trenger jeg det? Ønsker vs. behov
VARIGHET: en til to klasser
INNHOLD:
- vanntemperatur
- synke eller flyte
- Hvor finner vi vannet
- vannabsorpsjon
MÅL:
- Utvikle fantasi og evne til abstraksjon og tolkning gjennom dette klasseplan;
- Identifiser i hvilke aktiviteter i hverdagen vår vann er tilstede;
- møte de forskjellige stater hvor vann finnes i naturen (fast, væske Det er gassformig);
- Ta opp på en forenklet måte viktigheten av å ikke kaste bort vann;
- Stimuler barnets naturlige nysgjerrighet.
METODOLOGI:
VANNTEMPERATUR: Hva er EGENTLIG KALDT vann? I begynnelsen av timen fyller du isformene og legger dem i fryseren. På slutten, ta dem opp og snakk om hva som skjer med vannet når det avkjøles.
SENK OG FLYT: Dette eksperimentet er veldig enkelt å gjøre, i tillegg til mye moro for barn i denne aldersgruppen. La elevene velge noen leker og legg dem i en beholder med mye vann. Snakk om hvilke som holdt seg på overflaten (flott) og hvilke som gikk til bunnen (synket). Ta dem så ut, tørk dem av og prøv igjen med forskjellige leker.
HVOR FINNER VI VANNET: Diskuter med barna noen steder hvor vi kan finne vann (svømmebassenger, elver, innsjøer). Forklar at vann også finnes i kroppen vår og i frukt! Presenter flere frukter med høyere vanninnhold i sammensetningen slik at de skjønner hvordan det også er tilstede i mat. Gode frukter å bruke er: vannmelon, melon, ananas, pære, etc.
NYTER REGNET: Når det regner, se på regnet. Snakk om lydene vi kan høre under et tordenvær. Diskuter også "Hva er tegnene på at regn kommer?" Hvis det er en tørr årstid, kan videoer brukes som visuelle hjelpemidler for å vise synet og lyden av regn.
ABSORBERE VANNET: Gi barna litt materialer og en liten beholder med vann. Det er verdt å bruke plast, ull, bomull, løv og alt annet kreativiteten tillater. Be dem deretter om å teste materialene en etter en. Med hver test, snakk om hvilke som absorberte vannet og hvilke som ikke gjorde det og hvorfor.
Relatert innhold:
- Leksjonsplan om vann - barneskole
- Fargeleggingsaktiviteter: Vannets dag
