Sist mandag 29. mai holdt Kunnskapsdepartementet (MEC) en offentlig høring i samarbeid med Nasjonalt utdanningsforum.
Hensikten med arrangementet var å motta forslag til den offentlige høringen om evaluering og omlegging av den nasjonale videregående skolepolitikken, fastsatt ved forordning nr. 399/2023.
se mer
Varsel: DENNE giftige planten landet en ung mann på sykehuset
Google utvikler AI-verktøy for å hjelpe journalister i...
Se også: Oppdag de 4 eldste institusjonene for høyere utdanning i verden
I anledningen var det representanter for Forumet, samt representanter for MEC-sekretariatene.
Forslagene som presenteres under arrangementet vil tjene som grunnlag for beslutningstaking av MEC i forhold til de normative handlingene som regulerer den nye Videregående skole.
Offentlig høring for evaluering og restrukturering av den nasjonale videregående skolepolitikken
Den offentlige høringen fant sted i auditoriet til Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel (Capes), i Brasília, med start klokken 14, og ble sendt direkte på MEC-kanalen på YouTube.
Neste møte er berammet til 6. juni, også kl. 14.00, med National Council of Secretaries of Education (Consed). Alle møtene fant sted i Capes auditorium, etter Brasília-tid.
Den offentlige høringen for evaluering og restrukturering av den nasjonale politikken for videregående opplæring har startet og har ventet til neste tirsdag, 6. juni, og kan forlenges om nødvendig.
Det inkluderte flere aktiviteter, for eksempel den offentlige innsamlingen av bidrag gjennom Participa + Brasil-plattformen, en syklus av webinarer med eksperter, en syklus av seminarer «Dialoger om grunnutdanning – videregående opplæring» i samarbeid med National Association of Graduate Studies and Research in Education (ANPEd), online konsultasjon og fokusgrupper med studenter, lærere og ledere.
De offentlige høringene som ble holdt tidligere ble koordinert av Sekretariatet for artikulasjon med utdanningssystemer (Sase) og hadde deltagelse av fire utdanningsenheter.
Den første høringen fant sted 11. mai med National Education Council (CNE), etterfulgt av møte med National Forum of State and District Education Councils (Foncede) den 24. i måneden forbi.