Hvis du er vant til å være tilstede på sosiale nettverk, må du allerede ha sett en video som en lærer som underviser i klasser Portugal lagt ut på nettverkene dine, og stilte elevene spørsmål om Brasil.
se mer
Søte nyheter: Lacta lanserer Sonho de Valsa e Ouro sjokoladebar...
Brasiliansk vin vinner etikettprisen på "Oscars" av...
Klassen som var målet for lærerens spørsmål består av barn mellom 4 og 5 år, og læreren, som er brasiliansk, stilte disse spørsmålene for å finne ut hva de trodde var i opprinnelseslandet. opprinnelse.
Hvis du vil vite mer om hvorfor barnas svar var så overraskende og til og med morsomme, sjekk ut informasjonen nedenfor!
Mer informasjon om saken
Den brasilianske læreren bestemte seg for å spille inn en video av klassen hennes, uten å vise elevenes ansikter, mens hun gjorde det spørsmål om hva de trodde var i Brasil, og fikk dermed de morsomste svarene mulig.
Videoen begynte å få mange visninger etter spørsmålene som ble stilt, for eksempel "Hva er i Brasil", hva tror de kommer derfra og slike ting. Så barna begynte å avsløre det de trodde var i Brasil.
Hva ble diskutert i klassen?
etter lærer etter å ha stilt flere spørsmål knyttet til nysgjerrigheter rundt Brasil, begynte elevene å svare, men det hun ikke forventet var at svarene ville være så morsomme.
En av dem snakket til og med om et monster som muligens finnes i Brasil, Ragwag. Læreren, som ikke visste hva det var, spurte om det, og de sa at det var et "dyr" som ble oppdaget her.
Barnet refererte sannsynligvis til Huggy Wuggy, en karakter fra et skrekkspill som ble veldig populært blant tenåringer, spesielt 14-åringer.
Dette viser at barn under 14 år har tilgang til denne typen innhold, som kan være farlig og derfor bør foreldre være forsiktige.
I tillegg ga barna også andre svar om hva som finnes i Brasil, som for eksempel den verdenskjente fotballspilleren Neymar Jr.
Noen andre eksempler ble også nevnt, som paçoca, mange strender, Youtubere, mange tyver og til og med fattige mennesker, noe som fikk læreren til å le av spontaniteten til elevene og deres fantasi.
Det er interessant å tenke på hvordan barn ser andre land enn de de bor i, og derfor bør denne avhøringen oftere være en del av skolehverdagen.
