Akkurat som det førte til konsekvenser på arbeidsmarkedet – masseoppsigelser, i noen tilfeller, eller i beste fall alternativet med det såkalte «hjemmekontoret» – pandemien rammet også utdanningsområdet hardt, som attestert av Continuous National Household Sample Survey (PNAD), tidlig i juni siste.
Et av hovedresultatene i studien er at andelen barn mellom fire og fem år som er på skolen i landet registrerte et fall fra 92,7 % i 2019 (før derfor helsekrisen) til 91,6 % i 2022 (kort tid etter toppen pandemi).
se mer
Eksperter sier AI er en kraft for det gode
Mor registrerer datteren Barbie og sønnen het nesten Ken
Selv om det virker ubetydelig, er den statistiske retretten ganske uttrykksfull, påpeker det brasilianske instituttet for geografi og statistikk (IBGE), ansvarlig for å forberede Pnad Contínua, med utgangspunkt i at dette var det første fallet i indeksen siden begynnelsen av den historiske serien, i 2017. Dette uten å ta hensyn til at reduksjonen i antall påmeldte studenter gjør etterlevelsen mer fjerntliggende. målet om å universalisere tilgangen til førskole, som ikke ble oppnådd i 2016, som nedfelt i Nasjonal utdanningsplan (PNE).
I henhold til gjeldende lovgivning er innmelding i denne fasen av utdanningen obligatorisk. Imidlertid er begrensningene for urban mobilitet pålagt av pandemien (forverret av vanskeligheter med å få tilgang til fjernundervisning av familier og forsinkelsen i barnevaksinasjon), har ført til at mange foreldre trekker barna sine fra skolen, selv om de ikke definitive.
Utdanningspolitisk analytiker ved NGO Todos erkjenner at «de yngste barna var mest berørt, nettopp på grunn av de større vanskelighetene med å opprettholde en nettbasert studierutine». For Education, Natália Fregonesi, for hvem, "med tilbakekomsten av klasser ansikt til ansikt, returnerte de til skoler med store læringshull, noe som genererer demotivasjon til å fortsette studerer".
Maria Cecília Souto Vidigal Foundation-analytiker, Beatriz Abuchaim, innrømmer sin bekymring over nylige data fra skolefrafall: "Vi vet allerede at barn utenfor førskolen går glipp av viktige læringsmuligheter som vil skape et solid grunnlag for grunnskoleopplæring og undervisning gjennomsnitt. Generelt er de svarte barn, i fattigdom, døtre av yngre mødre og med lav utdanning».
I Rio de Janeiro er ikke bildet annerledes. I følge en undersøkelse fra Associação Brasileira de Educação Infantil, var antallet studenter, opptil fire år gamle, registrert i staten presenterte en reduksjon på 30 %, i første semester i år (1H23), i forhold til samme periode i 2019 (1H19), før pandemi.
