Spesifikke ferdigheter |
Analysere politiske, økonomiske, sosiale, miljømessige og kulturelle prosesser på lokalt, regionalt, nasjonalt og globalt nivå på ulike ganger, fra mangfoldet av epistemologiske, vitenskapelige og teknologiske prosedyrer, for å forstå og posisjonere seg selv kritisk overfor dem, vurdere ulike synspunkter og ta avgjørelser basert på argumenter og naturkilder. vitenskapelig. |
ferdigheter |
(EM13CHS101) Identifisere, analysere og sammenligne ulike kilder og uttrykte narrativer
på ulike språk, med sikte på å forstå filosofiske ideer og historiske, geografiske, politiske, økonomiske, sosiale, miljømessige og kulturelle prosesser og hendelser. |
Spesifikke ferdigheter |
Analysere politiske, økonomiske, sosiale, miljømessige og kulturelle prosesser på lokalt, regionalt, nasjonalt og globalt nivå på ulike ganger, fra mangfoldet av epistemologiske, vitenskapelige og teknologiske prosedyrer, for å forstå og posisjonere seg selv kritisk overfor dem, vurdere ulike synspunkter og ta avgjørelser basert på argumenter og naturkilder. vitenskapelig. |
ferdigheter |
(EM13CHS101) Identifisere, analysere og sammenligne ulike kilder og uttrykte narrativer
på ulike språk, med sikte på å forstå filosofiske ideer og historiske, geografiske, politiske, økonomiske, sosiale, miljømessige og kulturelle prosesser og hendelser. |
Spesifikke ferdigheter |
Analysere politiske, økonomiske, sosiale, miljømessige og kulturelle prosesser på lokalt, regionalt, nasjonalt og globalt nivå på ulike ganger, fra mangfoldet av epistemologiske, vitenskapelige og teknologiske prosedyrer, for å forstå og posisjonere seg selv kritisk overfor dem, vurdere ulike synspunkter og ta avgjørelser basert på argumenter og naturkilder. vitenskapelig. |
Innhold |
Hva er myten?; Historiske forhold for fremveksten av filosofi (navigasjon, kalender, alfabet, valuta, fremveksten av det offentlige liv, relativisering av tro, fortryllelse av verden, etc.); Hva er logoer? Teogoni, kosmogoni og kosmologi. |
Spesifikke ferdigheter |
Analysere politiske, økonomiske, sosiale, miljømessige og kulturelle prosesser på lokalt, regionalt, nasjonalt og globalt nivå på ulike ganger, fra mangfoldet av epistemologiske, vitenskapelige og teknologiske prosedyrer, for å forstå og posisjonere seg selv kritisk overfor dem, vurdere ulike synspunkter og ta avgjørelser basert på argumenter og naturkilder. vitenskapelig. |
ferdigheter |
(EM13CHS101) Identifisere, analysere og sammenligne ulike kilder og fortellinger uttrykt på ulike språk, med sikte på å forstå av filosofiske ideer og av historiske, geografiske, politiske, økonomiske, sosiale, miljømessige og kulturell. |
Spesifikke ferdigheter |
Analysere politiske, økonomiske, sosiale, miljømessige og kulturelle prosesser på lokalt, regionalt, nasjonalt og globalt nivå på ulike ganger, fra mangfoldet av epistemologiske, vitenskapelige og teknologiske prosedyrer, for å forstå og posisjonere seg selv kritisk overfor dem, vurdere ulike synspunkter og ta avgjørelser basert på argumenter og naturkilder. vitenskapelig. |
ferdigheter |
(EM13CHS101) Identifisere, analysere og sammenligne ulike kilder og fortellinger uttrykt på ulike språk, med sikte på å forstå av filosofiske ideer og av historiske, geografiske, politiske, økonomiske, sosiale, miljømessige og kulturell. |
