På ettermiddagen forrige tirsdag, 3. april, leverte utdanningsminister Mendonça Filho til National Council of Education (CNE) stadiet av Common National Curriculum Base (BNCC) angående utdanning Medium. Neste steg i læreplanreformen er diskusjonen med samfunnet for gjennomføring av forslaget.
Se dokumentet
Som forventet er det sentrale punktet fleksibiliteten til læreplanene, som tillater kunnskapsområder med en minimumsarbeidsmengde etablert, i tillegg til timer for fordypning i områder av interesse for studentene. BNCC er imidlertid ikke en læreplan, den etablerer bare et punkt hvor man ønsker å nå, ifølge MEC. Ansvaret for læreplaner ligger hos utdanningsnettverk og skoler.
Dokumentet sikrer at alle skoler i landet utvikler læreplanene sine basert på et organisk og progressivt sett med viktig læring. Basen bekrefter også viktigheten av å implementere skoler for heltidsutdanning.
Arbeidsmengde
Til tross for at læreplanstrukturen for videregående opplæring ble mer fleksibel, bestemte BNCC en økning i arbeidsmengden på 2 400 timer (tilsvarer fire timer undervisning per dag, i gjennomsnitt) til 3000 timer (tilsvarer fem timer om dagen, i gjennomsnitt). Av dette totalt er 1,8 tusen timer til vanlige fag og den resterende tiden for å fordype opplæringsprogrammet som studenten har valgt.
obligatoriske fag
Portugisisk språk og matematikk vil være de eneste obligatoriske fagene gjennom videregående skole. De andre, som kjemi, kroppsøving og sosiologi, vil være til stede på BNCC, men vil være valgfrie i andre del av videregående.
Ikke stopp nå... Det er mer etter reklamen ;)
Etter at BNCC-arbeidsmengden er fullført, vil elever på videregående skole kunne velge mellom fem treningsreiser: Portugisisk språk og dets teknologier; Matematikk og dens teknologier; Naturvitenskap og teknologier; Humanvitenskap og teknologier; Teknisk og profesjonell opplæring.
Reformen
Foreløpig tiltak nr. 748/2016, som godkjente reformen, ble sanksjonert av president Michel Temer i februar 2017. Teksten gikk gjennom mer enn 500 endringer fra varamedlemmer og senatorer, noe som resulterte i en endring i kontroversielle temaer og gjorde reformen av videregående opplæring litt mer fleksibel.
Endringen fra videregående skole gjennom et provisorisk tiltak og uten å konsultere samfunnet genererte mye debatt og protester, som førte til yrker på skoler i flere stater i 2016, som er grunnen til at den utsatte søknaden om den nasjonale videregående utdanningseksamen (Og enten) for en del av abonnentene.
Ekskludering av noen fag, som kunst og kroppsøving og Filosofi og sosiologi, åpningen for fagfolk uten utdannelse til å undervise i teknisk og profesjonell opplæring og generell gjennomføring av omfattende utdanning var de mest kontroversielle spørsmålene.
Gjennomføring
Det er ennå ikke fastsatt en frist for CNE for å diskutere basen og begynne å implementere den. Den første fasen av BNCC ble avsluttet med fullføringen av det spesifikke grunnlaget for førskole- og grunnopplæring, som skal implementeres innen 2020.