Teknologiske fremskritt har bidratt til dynamikken i matematikk, er komplekse beregninger løst i løpet av sekunder ved hjelp av datamaskiner og utviklet matematisk programvare for mannen. Bare objekter som kalkulatoren er til stede i folks daglige liv, og hjelper til med grunnleggende operasjoner: addisjon, subtraksjon, multiplikasjon, divisjon, potensering og roting.
Historielinjene er fylt med flere funn for å effektivisere matematiske studier. Kulerammen regnes som en av disse oppdagelsene, det er rapporter om at babylonerne brukte en kuleramme bygget i glatt stein rundt 2400 f.Kr. C., bevisene for bruken av kuleramme i India, Mesopotamia, Hellas og Egypt er overveldende. Dens fremvekst er knyttet til utviklingen av tellekonsepter.
I middelalderen ble kulerammen brukt av romerne til å utføre beregninger. Kinesernes og japanernes bruk av instrumentet var av stor betydning for utvikling og forbedring.
Kulerammen er en rektangulær tregjenstand med pinner i horisontal posisjon, de representerer posisjonene til desimalene (enhet, ti, hundre, tusen, enheter av tusen, titusener, hundretusener, enheter av en million), hver pinne er sammensatt av ti "kuler". Operasjonene utføres i henhold til posisjonssystemet, kulerammet løser ikke beregningene, det det bidrar ganske enkelt til å huske de posisjonelle stedene mens beregningene gjøres. mentalt.
Oppfattelsen av dette posisjonsprinsippet, gjennom håndteringen av kulerammet, kan hjelpe eleven til å bedre forstå nummereringssystemet og dens operative teknikker, noe som gjør den til et viktig verktøy i undervisning i telling og grunnleggende operasjoner i grunnopplæringen.
av Mark Noah
Uteksaminert i matematikk
Brasil skolelag
Se mer:
Mesopotamia - Samfunn og kultur
Gammel historie - Generell historie - Brasil skole