Å droppe ut av skolen er handlingen med å ikke delta på klasser, det vil si å droppe ut av skolen av en eller annen grunn.
Dette sosiale problemet, som dessverre er vanlig i Brasil, rammer hovedsakelig videregående studenter.
Årsaker til svik
Årsakene varierer avhengig av utdanningsnivå. I de tidlige årene (grunnskolen) er avstanden fra skolen forbundet med mangel på skoletransport, eller hvem som kan ta og hente barnet, den viktigste årsaken.
På videregående skole blir imidlertid mangelen på interesse en av hovedårsakene, som skyldes at i tillegg til at innholdet blir overdrevet, dekontekstualisert, en mening som ikke bare deles av studenter, men også av lærere.
Den økonomiske situasjonen er en annen faktor som sterkt påvirker frafallet i skolen. For å hjelpe foreldre, som noen ganger til og med forbyr barna å fortsette studiene, eller til og med ha en viss økonomisk autonomi, begynner studentene å jobbe uten å ha fullført studiene.
Det er de som velger å forene arbeid og skoleaktiviteter, men mislykkes, bestemmer seg for å prioritere arbeid og ender med å droppe ut av skolen.
Det sosiale aspektet har sin vekt i denne utgaven. Vanskeligheter med å komme på skolen gjør at man gir opp for å fortsette å studere nært forestående. Dette er tydeligst i landlige områder.
Mye diskutert i nyere tid, den mobbing det får ofte også elevene til å nekte å gå på skolen.
Konsekvenser av å droppe ut av skolen
Studenter som slutter på skolen har en tendens til å ha lav selvtillit, noe som gjør deres personlige og profesjonelle forhold vanskelig.
Å komme inn på arbeidsmarkedet blir vanskeligere, og kvaliteten på tjenestene som tilbys blir jevnet ned, samt godtgjørelsen.
Alt dette genererer en sterk følelse av mangel på motivasjon, som ender med å ytterligere konsolidere sosial ulikhet i Brasil.
Frafallsdata
I følge Inep - National Institute of Educational Studies and Research Anísio Teixeira, ifølge skoletellingen gjennomført mellom 2014 og 2015, er skolefrafallet som følger:
1.) 1. klasse på videregående skole - 12,9%
2.) 2. klasse på videregående skole - 12,7%
3.) 9. året på grunnskolen - 7,7%
4.) 3. klasse på videregående skole - 6,8%
Videregående opplæring fører med 11,2% av studentene uten skolegang, og Pará er staten med det høyeste frafallet i Brasil. I denne tilstanden var 16% av videregående studenter i frafall på undersøkelsestidspunktet.
I 2013 indikerte UNDP - FNs utviklingsprogram at blant de 100 landene med de høyeste HDI (Human Development Index), Brasil hadde det 3. høyeste frafallet på skolen. Den første og andre høyeste satsen er i Bosnia-Hercegovina (26,8%) og øyene Saint Kitts og Nevis, i Karibien (26,5%).
Dataene som ble presentert av UNDP ble imidlertid stilt spørsmålstegn ved Inep. Inep hevder at i tillegg til å være differensiert mellom land, noe som førte til utdaterte data, vurderte undersøkelsen ikke 9 år på barneskolen ennå, men 8.
Les også:
- Spørsmål om sosial ulikhet
- Sosial ulikhet i Brasil
- De største eksemplene på sosial ulikhet i Brasil
- fattigdom i Brasil
- utdanning i Brasil
Finnes det en løsning for å droppe ut av skolen?
Det er nødvendig at lærere møter og evaluerer studenter som prøver å oppdage om det er elever i studentmassen som er utsatt for denne situasjonen. Dette er en skoleplikt.
Å oppdage problemet er det første trinnet i å finne måter å løse det på. Sannheten er at alle trenger oppmuntring, og ikke bare det, men større oppmerksomhet bør gis til de som allerede har de egenskapene som fører til skolefrafall.
Når problemet er oppdaget, er det nødvendig å evaluere måten å handle på: å ty til familien for å søke en felles løsning, for eksempel, når alt kommer til alt, er fraværet av barn fra skolen ikke alltid kjent av foreldrene.
I et andre øyeblikk, når skolens innsats med familien ikke er nok, er det på tide at overvåkningsrådet eller det offentlige departementet blir kalt til handling.
Se også:Skole inkludering: konsept og utfordringer
Aktiv skolesøk
Active School Search er en plattform som søker å lindre dette problemet. Plattformen er en del av et UNICEF-initiativ som har noen partnerskap. Det kalles "Ut av skolen kan ikke!".
Gjennom det overvåker en gruppe fagpersoner studentenes fravær. Fra dette utvikles en oppfølging som har som mål å få dem tilbake til skolen.
Interessert? Se også:
- Analfabetisme i Brasil
- LDB (oppdatert i 2019)