DE fullføring av en tekst, enten det er et verk eller et essay, er noe veldig viktig som må vurderes under hele tekstplanleggingsprosessen.
I essay-argumenterende tekster hjelper konklusjonen leseren til å forstå hva skribenten mener om det opprinnelige innholdet.
Generelt følger denne typen tekst det grunnleggende strukturmønsteret, som er delt inn i tre deler:
- Introduksjon
- Utvikling
- Konklusjon
I den siste delen, det vil si ved avslutningen av teksten, må vi lage en oversikt over ideene som ble utviklet i løpet av de to første delene av teksten og fullføre dem.
Tross alt, hva er en god konklusjon?
Husk at en god tekstavslutning gjør leseren fornøyd med lesingen, og derfor må en konklusjon være interessant og samle hovedideene.
Konklusjonen til en tekst må imidlertid være kortfattet, det vil si at delen av presentasjonen av argumentene er i utviklingen.
Her må du fullføre og lukke ideene som ble presentert for leseren. For øyeblikket er kritisk analyse av emnet også en viktig faktor.
For dette, tenk nøye før du gjør det! Les om nødvendig teksten, undersøk ideen og skriv den. Det er viktigere at konklusjonen ikke er en repetisjon av det som allerede er sagt.
Det viser noe nytt, reiser ideer og refleksjoner, i tillegg til å tilby forslag, foreslår forbedringer og løsninger på temaet som tas opp.
Bare de som var nøye med å planlegge skrivingen og fulgte en logisk rekkefølge med presentasjon av informasjon i velstrukturerte og sammenhengende avsnitt, kan fullføre en tekst godt.
Hvis denne sekvensen ikke følges, forvirres teksten, noe som hindrer leseren i å reflektere over det foreslåtte temaet.
En logisk organisering av ideer gjør at leseren kan bli overbevist, hovedmålet med essay-argumenterende tekst.
selv i fortelling, hierarkiet og logikken i presentasjonen av setninger innenfor avsnittet er grunnleggende for at leseren skal kunne reflektere over historien.
I hvilken som helst del av teksten - introduksjon, utvikling og konklusjon - er klarhet og overholdelse av grammatikk avgjørende for en god forståelse av temaet.
Tips for å gjøre en god konklusjon
1. Vær kortfattet og ikke "fyll pølse"
En konklusjon skal ikke være for lang. Det er fordi delen av krangling og presentasjon av data har gått. Fokuser på forslagene som vil bli tilbudt leseren, og være tydelige og objektive. I et essay blir konklusjonen vanligvis gjort i fem linjer, det vil si i ett avsnitt.
2. Fremhev hovedideen til teksten, og gå tilbake til introduksjonen
I innledningen må alt som skal dekkes presenteres for leseren. Like viktig som konklusjonen, viser introduksjonen av teksten leseren hva han vil finne der. Derfor må nøkkelordene være til stede og gjenoppta ved avslutningen. Tanken er å svare på spørsmålet som ble gjort i innledningen.
3. Oppsummer alt som ble sagt
Det er veldig viktig å organisere ideene på slutten av teksten for å oppsummere dem. Selvfølgelig trenger du ikke å gjenta noe, bare ta prikken over i’en. Så tenk hvordan, fra ditt synspunkt, ville du løse problemene du presenterte?
4. Presentere løsninger for det som ble dekket
En god konklusjon må ha et verdiproposisjon, det vil si at den må inneholde løsninger og presentere forbedringer av temaet som tas opp. Gi leseren muligheter til å reflektere over emnet.
Hva skal ikke være i konklusjonen?
1. bruk klisjeer
Det er veldig viktig å tenke på begrepene som skal brukes til å fullføre teksten. Dermed er "i sammendrag", "til slutt", "avsluttende" ikke interessant. Finn ut mer om andre tilkoblinger som skal brukes her, for eksempel "logo", "derfor", "derfor", "fordi", "på grunn av" osv.
2. være ordrik
Å være ordrik, strekke ideen og skrive for mye er en veldig vanlig feil som studenter gjør når de fullfører arbeidet. Konklusjonen må være motsatt av det, det vil si at i denne delen må studenten vite hvordan de skal oppsummere ideene, og forkorte tanken.
3. krangle mer
I tillegg til punktet ovenfor, husk at i konklusjonen skal vi ikke argumentere lenger. Den delen av argumentet der du presenterer fordeler og ulemper, data og nyere forskning er introdusert i "tekstutvikling" -delen.
4. gjenta det som allerede er sagt
I tillegg til å ta for lang tid, gjentar mange studenter ting som allerede har blitt uttrykt gjennom hele teksten. Dette er en alvorlig feil, da den ikke legger til noe nytt i temaet.
Fullføring av monografien eller TCC
Gjennomføring av en monografi eller TCC (emnet fullført arbeid) utføres i universitetskurs.
I noen tilfeller kalles dette “endelige hensyn”, og på samme måte tar studentene en oversikt over alt som er undersøkt og konkluderer med å foreslå noen ideer.
For dette er det å tenke på banen for å utføre arbeidet noe som kan hjelpe. Analyser godt resultatene som er oppnådd med forskningen, hvilke løsninger som er levedyktige og hvilke styrker som skal fremheves.
Les mer:
- Tekstproduksjon: hvordan starte?
- Tips for innføring av et essay
- Hvordan utvikle et essay
- Hvordan lage en god essay-argumenterende tekst
- Essayskriving: hvordan gjør jeg det?
- De 16 største skrivfeilene studentene har gjort
- Hvordan lage en monografi
- Enems 1000+ skriving: eksempler med forklaring
- Gyldne tips for å lage et essay på 1000 karakterer om Enem