Jevn funksjon og odd funksjon

Par-funksjon
Vi vil studere måten funksjonen er konstruert på f (x) = x² - 1, representert på den kartesiske grafen. Merk at i funksjonen har vi:
f (1) = 0; f (–1) = 0 og f (2) = 3 og f (–2) = 3.
f (–1) = (–1) ² - 1 = 1 - 1 = 0
f (1) = 1 - 1 = 1 - 1 = 0
f (–2) = (–2) ² –1 = 4 - 1 = 3
f (2) = 2 ² - 1 = 4 - 1 = 3


Merk fra grafen at det er symmetri i forhold til y-aksen. Bildene av domener x = - 1 og x = 1 tilsvarer y = 0 og domener x = -2 og x = 2 danner ordnede par med samme bilde y = 3. For symmetriske domeneverdier antar bildet den samme verdien. Vi gir denne typen forekomster en jevn funksjonsklassifisering.
En funksjon f betraktes selv når f (–x) = f (x), uansett verdien av x Є D (f).
unik funksjon
Vi vil analysere funksjonen f (x) = 2x, ifølge grafen. I denne funksjonen har vi det: f (–2) = - 4; f (2) = 4.
f (–2) = 2 * (–2) = - 4
f (2) = 2 * 2 = 4

Se på grafen og visualiser at det er symmetri i forhold til utgangspunktet. På abscissa (x) aksen har vi de symmetriske punktene (2; 0) og (–2; 0), og på ordinat (y) aksen har vi de symmetriske punktene (0.4) og (0; –4). I denne situasjonen er funksjonen klassifisert som merkelig.


En funksjon f betraktes som merkelig når f (–x) = - f (x), uansett verdien av x Є D (f).

av Mark Noah
Eksamen i matematikk
Brasil skolelag

Yrke - Matte - Brasilskole

Kilde: Brasilskolen - https://brasilescola.uol.com.br/matematica/funcao-par-funcao-impar.htm

De 5 beste blomstene å plante i løpet av mai måned

Med ankomsten av mai måned er det på tide å begynne å tenke på å dyrke blomster i hagen din eller...

read more

Stressende ferietid, vit at du ikke er alene

Vi vet at det å være mor og far på heltid krever mye energi, og at sovetimer mange ganger ikke le...

read more

Hvordan lære barnet ditt kroppssikkerhet og samtykke?

Mange foreldre synes det er vanskelig å snakke med barna sine om noen sensitive saker, som kropps...

read more