Rasekvoter den består i praksis å reservere en del av offentlig utdanning eller arbeidsplasser for personer fra samme vanskeligstilte etniske gruppe.
Kvoter ble brukt av flere land for å korrigere etniske og sosioøkonomiske ulikheter. På samme måte er de en del av bekreftende politikk som tar sikte på å gi muligheter for minoriteter som historisk har lidd noe skade under dannelsen av en stat.
Denne handlingen kalles også "positiv diskriminering". Uttrykket forener to motstridende termer, da all diskriminering skader individet.
Imidlertid brukes begrepet for å beskrive når en viss rasemessig, kulturell, etnisk gruppe er privilegert, med kvoter og mekanismer for sosial oppstigning med sikte på å integrere den i samfunnet.
argumenter
Godkjennelsen av rasekvoter provoserte - og fremprovoserer fortsatt - en intens debatt i det brasilianske samfunnet. Vi har valgt noen av argumentene for og imot denne saken:
I favør
- Universitetskurset er en av de som favoriserer sosial oppstigning, og de fleste studenter ved brasilianske universiteter er hvite studenter.
- Brasil har en historisk gjeld til den svarte befolkningen på grunn av slaveri.
- Det hjelper med å fremme etnisk mangfold i yrker som tradisjonelt er okkupert av hvite.
- Det er et godt eksempel slik at andre svarte og urfolk unge føler seg motivert til å gå på universitetet.
- Ettersom rasekvoter fremmer sameksistens mellom ulike etniske grupper, bidrar dette til å redusere Rasisme.
Imot
- Kvoteholdere stjeler ledigheten til de som ikke var dekket av dette systemet.
- Mange føler seg ikke ansvarlige for det som skjedde tidligere.
- Kvotene ville gi svarte flere sjanser, ettersom de ikke trenger å studere for å bestå vestibularet.
- Kvotene er imot meritokrati og favoriserer rasisme i stedet for å undertrykke den.
- Kvotesystemet vil redusere kvaliteten på høyere utdanning.
Les også:
- slaveri i Brasil
- Urfolks slaveri i koloniale Brasil
Brasil
Kvotesystemet i Brasil dukket opp med 1988 grunnlov som inneholder en lov som garanterte reservasjoner av steder for personer med fysiske funksjonshemninger i private og offentlige selskaper.
Fra da av begynte det sivile samfunn å kreve at andre marginaliserte grupper i Brasil skulle få tilgang til høyere utdanning gjennom kvotesystemet.
På slutten av 1990-tallet var det en mobilisering for å gi bedre forhold for mennesker som ikke var i stand til å komme på universitetet av økonomiske årsaker.
Dermed ble flere populære opptaksprøver opprettet av kirker, foreninger og sivile enheter for å hjelpe elever på offentlig skole med å få godkjenning.
Et av eksemplene vi kan nevne er "Educafro", regissert av den franciskanske religiøse David Raimundo dos Santos. Opprettet i 1990 i Baixada Fluminense (RJ), tar det sikte på å hjelpe unge svarte eller lavinntektede til å gå inn i høyere utdanning.
Etter intense debatter, 28. desember 2000, godkjenner delstaten Rio de Janeiro loven som garanterer en kvote på 45% for studenter fra offentlige skoler ved de statlige universitetene i Rio de Januar. Det var den første staten i føderasjonen som gjorde det.
UERJ (State University of Rio de Janeiro) var pioneren i å vedta dette systemet. I henhold til data fra 2014 gitt av universitetet:
Fra 2003 til 2012 kom 8 759 studenter inn i UERJ gjennom kvotesystemet. Av disse er 4 146 selvdeklarerte svarte, ytterligere 4 484 brukte inntektskriteriet, mens 129 var basert på prosentandelen mennesker med nedsatt funksjonsevne, indianere.
Rassekvotesystem
I august 2012 sanksjonerte den føderale regjeringen lov nr. 12 711/2012, populært kjent som Kvoteloven. Denne loven bestemmer at 50% av ledige stillinger ved føderale høyere utdanningsinstitusjoner er for studenter som gikk på videregående skole i offentlige skoler.
Den første til å ta i bruk systemet var Universitetet i Brasilia (UNB), i 2004, og de andre institusjonene ville ha frem til 2016 for å lage sine kriterier for kvoter.
Føderal lov fungerer som følger. Ta for eksempel et føderalt universitet som tilbyr 32 plasser for kurset for sosial kommunikasjon. Av disse vil 16 plasser være forbeholdt kvoter.
Innenfor disse 16 stedene må 50% - det vil si 8 steder - være bestemt til studenter hvis brutto familieinntekt er lik eller mindre enn en minstelønn per innbygger. Også innenfor denne 50% er de forbeholdt studenter som tjener mer enn en minstelønn per innbygger.
De øvrige åtte stedene må være reservert for personer med fysiske funksjonshemninger, svarte og urfolk (proporsjonalt med befolkningen i hver stat).
Diagrammet nedenfor hjelper deg med å forstå disse tallene:
Ifølge denne mekanismen hoppet antallet svarte som gikk på høyere utdanning fra 3% i 1997 til 19,8% i 2013, ifølge data utgitt av Undervisningsdepartementet (MEC).
Kvotesystemet vokser i følge MEC (Utdanningsdepartementet): I 2013 ble 50 937 ledige stillinger fylt av svarte, og i 2014 steg antallet til 60 731.
I 2013 og 2014 ble loven håndhevet av 128 føderale institusjoner. Den største motstanden mot å bruke den kom fra delstaten São Paulo, både på statlig og føderalt nivå.
Etter en rekke protester fra studentorganer måtte landets største universitet innføre kvotesystemet. I 2017 kunngjorde USP (University of São Paulo) vedtakelsen av kvoter i institusjonens utvelgelsesprosess.
Les mer:
- Sosial ulikhet i Brasil
- Sosial inkludering
- Sosial ekskludering
- Svart bevissthet
- svart bevegelse
- Forforståelse
- Miscegenation
- Skrive på rasisme: hvordan lage den beste teksten?
