Urfolksspill er de som er arvet fra kulturene som er utviklet av de forskjellige indianergruppene i Brasil.
De representerer urfolk spill og spill som ble opprettet i stammene for underholdning, spesielt for barn. Vanligvis lager folk selv lekene som brukes i noen av disse spillene.
Mange av disse spillene og spillene er allerede en del av vår barndom og kan brukes i utdanning i tidlig barndom for å vekke følelse av kollektivitet, følgesvenn, samarbeid, i tillegg til ferdigheter som koordinering, balanse og en følelse av strategi.
1. fjærlokk
- Leketøy brukt: fjærball
- Antall deltakere: minst 2
- Mål: ikke la skyttelen falle til bakken
Shuttlecock er et veldig populært leketøy laget av sand, lær og fjær. Shuttlecock-spillet bidrar mye til moroa og kan spilles mellom to eller flere barn. For å gjøre det lettere kan det dannes et hjul.
Målet er å berøre båsen og ikke la den falle til bakken. Hvis det skjer, er personen som droppet det ute av spillet. Dermed vinner den som kan ta på og ikke falle til bakken under kampen.
For å øke moroa, kan båten lages av studentene selv og er etter skjønn lærer materialene som skal brukes og som kan være: avis, sand, små steiner, fargede stoffer og streng.
2. Tautrekking
- Materialer som brukes: langt, forsterket tau; kritt for å skrape gulvet.
- Antall deltakere: minst 2
- Mål: Trekk tauet hardt til siden det er på
Veldig populært blant barn, for å spille dragkamp må du dele antall deltakere jevnt. Det blir laget en ripe på gulvet, og hver gruppe holder tauet til den ene siden.
Når du begynner, er ideen å få motstanderne til å gå over gulvlinjen. Til dette brukes mye kraft for å trekke tauet. Vinnergruppen er den som klarte å trekke med størst styrke og bringe motstandergruppen nærmere.
3. Plukk kassava
- Materiale brukt: ingen
- Antall deltakere: minst 2
- Mål: kassava (hold treet tett slik at det ikke blir rotfestet); for kassava-rifter (fjern hver og en fra spillet)
For kassava-rippespillet er det ikke behov for noe objekt, selv om det er nødvendig å ha et tre i nærheten for å starte moroa. Dermed når det første barnet sitter på bakken, holder det treet og de andre passer inn og holder kollegaen foran.
Et barn blir valgt til å stå og kalt "kassavaopptakeren". Tanken er å "trekke" hver ut, til barnet som holder på den andre, frigjør hendene på personen foran. Målet er å prøve å fjerne alle, og for det, en og en fjerner seg fra køen.
4. Pil og bue
- Materialer som brukes: pil og bue; mål
- Antall deltakere: minst 2
- Mål: Prøv å treffe målet så mange ganger som mulig
Bueskyting er et veldig morsomt spill som stimulerer barns koordinering. Først må du plassere målet på en rimelig avstand (og dette vil avhenge av barnas alder) og en person om gangen vil prøve å treffe sentrum, som vil være verdt flere poeng.
Du kan lage runder med tre trekk, og den som klarer å treffe en pil nærmest sentrum av målet, vinner. Hvis de ikke har gjenstandene til å spille spillet, kan barna selv, med hjelp fra lærerne, klippe ut en papp i form av en sirkel, noe som indikerer midten med en penn. For å erstatte pil og bue kan du lage fargede baller for å prøve å treffe målet.
5. Hawk og fugler
- Materialer som brukes: kritt å tegne
- Antall deltakere: minst 3
- Mål: for fuglene (prøv å ikke bli fanget av hauken); til hauken (fang fuglene)
Først tegnes et stort tre på bakken med grener som samsvarer med antall deltakere. Hver vil være på en gren og et barn er valgt til å være hauk.
Når spillet starter, vil hver fugl gjøre en bevegelse, og kan også synge og plystre for å distrahere hauken. Hauken vil være på utkikk etter å fange hver fugl som er utenfor grenen.
Derfor er idealet å være oppmerksom på nærheten til hauken og plasseringen av grenen. Hvert barn som blir fanget av hauken, går ut av spillet til bare ett barn er igjen, vinneren.
6. jaguarspill
- Materialer som brukes: spillbrett; papp, penn og linjal for å lage brettet; småstein, knapper eller luer.
- Antall deltakere: 2 spillere
- Mål: hjørne jaguaren (for hunder); angrip 5 hunder (for jaguaren)
Jaguarspillet, også kalt adugo, er et veldig interessant spill for å stimulere barns følelse av strategi. Brettet kan kjøpes, men også lages eller designes på gulvet. Formen på tavlen er en firkant delt inn i 16 like store deler og en trekant knyttet til den.
14 identiske steiner og en annen (som vil være jaguaren) brukes. De fjorten representerer hundene, og den forskjellige steinen er jaguaren. Hundene tar sikte på å hjørne jaguaren før den angriper. Hvis fem hunder blir tatt av jaguaren, vinner den spillet.
7. Saci-løp
- Materiale brukt: ingen.
- Antall deltakere: minst 2
- Mål: komme i mål
Saci-løping er et veldig morsomt spill som stimulerer koordinering og balanse. Det kan gjøres med en stor gruppe barn i et uterom som en uteplass.
Relatert til den mest berømte karakteren i folkloren vår, saci, er løpet gjort med ett ben. En linje er tegnet med kritt eller til og med i sanden for å indikere målgang, og en annen, avgang.
Dermed forblir alle spillerne bak startstreken. Når signalet gis, må alle løpe med ett bein til målstreken. Hvis begge føttene brukes på et tidspunkt i løpet, er spilleren ute av spill. Vinneren er den som kan nå den andre siden først med ett ben.
8. Tobdah
- Materiale som brukes: fjærlåser
- Antall deltakere: 4, minimum
- Mål: slå motstandere med fjærball
Tobdaé er veldig lik vårt dodgeball-spill, men det spilles parvis (men de kan være med flere barn delt inn i to grupper) og har som mål å slå noen fra motstanderlaget med fjærball. Den kan utvikles på en bane eller til og med utendørs.
Den som blir truffet, går ut av spillet og vinner dermed den som forblir til slutten uten å bli truffet av motstanderens skyttelås.
Vanligvis mottar hver spiller tre skyter som skal brukes til å treffe noen på motstanderlaget. Det er et veldig dynamisk spill som fremfor alt stimulerer følelsen av refleks, ettersom mange skyller er i spill.
9. Cabas-Maë
- Materiale brukt: ingen
- Antall deltakere: 4, minimum
- Mål: av børstehuggere (ikke berører hodene og løper fra dem); av kalebassene (ta opp løpebørstene)
Dette er et veldig populært spill blant de innfødte stammene i Amazonas. Til å begynne med er alle barn delt inn i to grupper. En av dem vil representere buskeskjærerne, som tar seg av hagen, og den andre cabasene, som er arter av hornets reir.
Dermed danner barna som representerer cabasene et hjul og sitter foran de andre som holder i hendene. De fortsetter å synge og vinke hendene opp og ned, mens den andre gruppen er ansvarlig for å bevege hendene som om de jobbet på markene.
Litt etter litt kommer de nærmere de andre, og i det øyeblikket en av dem berører et barn som representerer hodene, løper børstehuggerne, mens hodene tar sikte på å fange dem.
10. sol og måne
- Materiale brukt: ingen
- Antall deltakere: minst 6
- Mål: å kunne trekke det motsatte barnet
Sol og måne er et spill der to barn er valgt for å representere solen, og en annen, månen. De andre barna danner en strek og holder midjen på den foran seg og går under armene, som er i form av en bro, av sol- og månebarn.
De synger alle sammen, og de som sitter fast på broen må velge om de vil være med månen eller solen. Dermed er dette barnet på siden av den valgte gruppen, til alle barna tar valget.
Etter det dannes to grupper, solen og månen. I to rader, vendt mot hverandre, holder barna i hver gruppe hender og prøver å trekke det motsatte barnet. Gruppen som klarer å få flest poeng ved å slå ned elementene i det andre laget, vinner.
11. vannmelon
- Materiale brukt: ingen
- Antall deltakere: minst 6
- Mål: for vannmeloner (ikke fanget av tyver); til eieren (får ta tyven); for tyven (løper vekk fra eieren og hundene hans)
I dette spillet vil en gruppe barn representere vannmelonene, og de vil derfor bli krøpet med hodet nede. De vil være spredt over hele landet. En av dem vil bli valgt til å representere eieren av plantasjen, ansvarlig for å ta vare på frukten. Dette barnet må ledsages av to til, som vil representere hundene til plantasjeeieren.
Disse dyrene hjelper deg med å holde øye med vannmelonfeltet. I sin tur vil en annen gruppe representere tyvene som vil være ansvarlige for å prøve å stjele frukten uten at eieren legger merke til det. Hvis eieren eller hundene har fanget en av tyvene og prøver å stjele vannmelonene, vil de løpe etter ham.
Se også flere spill å gjøre med barn:
- Populære spill som lærer og barn elsker
- Hjulspill
- Folkespill
- Juni-spill
