DE referansesammenheng det er en tekstlig kohesjonsmekanisme som samarbeider med tekstualitet gjennom bruk av sammenhengende elementer. Den forbinder de forskjellige delene av en tekst, det være seg ord, setninger og perioder.
Det er en sammenhengende ressurs som oppstår når et begrep eller uttrykk som allerede er nevnt i teksten, brukes av et annet begrep som erstatter det.
Det som ble nevnt ovenfor kalles tekstreferenten, mens begrepet som refererer til det kalles kofferenten.
Dens funksjon er ekstremt viktig for tekstmessig sammenheng, da den lar leseren identifisere begrepene det er referert til i teksten.
Eksempel: Sara dro hjemmefra i morges. Er det der borte? gikk på jobb i butikken og gikk senere på dansekurs.
Ifølge eksemplet tar begrepet "hun" opp emnet "Sara", og unngår dermed unødvendig repetisjon.
Klassifisering
Referansesammenheng kan forekomme på forskjellige måter, og de mest brukte mekanismene er: anafor, katafor, ellips og gjentakelse.
Anaphora
Anaforen tar opp referenten gjennom et sammenhengende element som kan være: artikler, adverb, pronomen og tall. I dette tilfellet er tekstreferenten allerede nevnt tidligere i teksten.
"En ting jeg er sikker på: denne fortellingen vil berøre noe delikat: skapelsen av en hel person som sannsynligvis er så levende som meg. ha det fint henne fordi min makt er bare å vise-der for deg De gjenkjenne i gaten, gå lett på grunn av den tynne som flyter tynn."
(stjernetime av Clarice Lispector)
De uthevede begrepene tar opp referenten som ble nevnt tidligere i teksten: "hele personen".
katafor
Katafor, i motsetning til anafora, forventer referenten, det vil si at tekstreferenten vises etter det sammenhengende elementet. Det brukes vanligvis gjennom demonstrative og ubestemte pronomen.
"Det er tre ting som ikke kan skjules lenge: solen, månen og sannheten ". (Buddha)
I eksemplet ovenfor går kofferenten foran referenten ved hjelp av uttrykket "tre ting".
Ellipse
Ellipsen er utelatelse av en eller flere termer fra setningen, som imidlertid lett kan identifiseres av leseren. Det er mye brukt for å unngå unødvendig repetisjon.
"Jeg synger fordi øyeblikket eksisterer
og livet mitt er komplett.
Jeg er ikke lykkelig og heller ikke trist:
Jeg er dikter. "(Utdrag fra diktet Grunnen til av Cecília Meireles)
I eksemplet ovenfor har vi utelatt pronomenet "jeg" i diktens tredje linje: (I) Jeg er verken glad eller lei meg.
Gjentakelse
Gjentakelsen tilsvarer gjentakelsen av referanseelementer i teksten. Det kan skje gjennom gjentakelse av det samme leksikale elementet, ved synonyme termer eller til og med med generiske navn (ting, mennesker, virksomhet, etc.)
“Hver og en er ansvarlig for alle. Hver og en er eneansvarlig. Hver og en er eneansvarlig for alle. ” (Antoine de Saint-Exupéry)
Maløvelser
1. (Enem-2009)
Paris, sønn av kongen av Troja, kidnappet Helen, kona til en gresk konge. Dette provoserte en blodig tiårig konflikt mellom 1200- og 1100-tallet f.Kr. Det var det første sammenstøtet mellom Vesten og Østen. Men grekerne klarte å lure trojanerne. En stor trehest ble igjen ved døren til de befestede murene. Trojanerne var fornøyd med gaven og tok ham med inn. Om natten kom de greske soldatene, som gjemte seg på hesten, ut og åpnet dørene til festningen for invasjonen. Derav uttrykket "Greskes gave".
I "si det", refererer den primære formen "nei" til:
a) begrepet "gresk konge".
b) antecedent "grekerne".
c) det fjerne forgjengeren til "sjokk".
d) uttrykket "befestede murer".
e) begrepene "gave" og "trehest".
Alternativ e) til begrepene "gave" og "trehest".
2. (Enem-2014)
Det er noe spesielt med å sette ansiktet ditt i vinduet i en aviskronikk - det hadde jeg ikke gjort på mange år, mens jeg gjemte meg i poesi og fiksjon. Kronikk er også noen ganger med vilje laget for å provosere. Dessuten gjør ikke selv den mest utdannede skribenten noen dager mye. Det er de som viser ansiktet sitt ved å skrive for å klage: for moderne, for gammeldags.
Noen snakker om emnet, og det er hyggelig å dele ideer. Det er tekster som ser ut til å være ubemerket, andre gir mange meldinger: “Du skrev nøyaktig hva jeg føler "," Dette er akkurat hva jeg sier til pasientene mine "," Dette er hva jeg sier til foreldrene mine "," kommenterte jeg med min kjæreste". Stimulene er verdifulle for de som pleide å gå litt slik i den tiden: det er som å sette meg på fanget deres - jeg trenger dem også. Jeg har faktisk aldri vært så holdt i fanget av leserne som i avisvinduet. Så det har vært flott, dette seriøse spillet, med noen tekster som skulle havne i denne boka, andre spredt rundt. Fordi jeg er seriøs med å være seriøs... selv når det føles som om jeg tuller: det er et av underverkene ved å skrive. Som jeg skrev for mange år siden, og det er fortsatt min sannhet: ord er min mest hemmelige måte å tie.
LUFT, L. tenking er overtredelse. Rio de Janeiro: Record, 2004.
Tekstene bruker konstant ressurser som tillater artikulasjon mellom delene. Når det gjelder konstruksjonen av fragmentet, elementet
a) "i det" introduserer fragmentet "å sette ansiktet ditt i vinduet i en aviskronikk".
b) "denne måten" er en omskrivning av "det er som å bli holdt i fanget ditt".
c) "det" refererer til "skjult i poesi og fiksjon".
d) "noen" forventer informasjonen "Det er det jeg sier til foreldrene mine".
e) “dette” henter den forrige informasjonen “avisvinduet”.
Alternativ a) "dette" introduserer fragmentet "å sette ansiktet ditt i vinduet i en aviskronikk".
3. (Enem-2016)
“Hun er veldig diva!”, Ropte jenta til vennene sine, med et kamera i hånden. Det var den femte utgaven av Campus Party, internettmessen som finner sted årlig i São Paulo, sist tirsdag, 7. Divaen det var snakk om var tecnobregasanger Gaby Amarantos, "Beyoncé do Pará". Vennlig, smilte Gaby og stilte tålmodig for hvert klikk. Kort tid etter skulle rapperen Emicida, en høyttaler sammen med kvinnen fra Pará og også rapperen MV Bill, leve den samme grupperingen sammen. Hvis scener som dette i vår tid er en del av det daglige livet til Gaby og Emicida, garanterer de begge at dette skyldes dimensjon som karrieren deres tok via internett - suksess på nettet var nettopp temaet for foredrag. Begge kom fra periferien og er preget av tilgjengeligheten av gratis eller veldig lave priser på platene sine, et fenomen som utvidet publikum utenfor forstedene Pará og São Paulo. Duoen har til og med opptrådt sammen på Beco 203, et sted lokalisert i Baixo Augusta, i São Paulo, med deltagelse av et publikum i øvre middelklasse.
Tilgjengelig på: www.cartacapital.com.br. Tilgang 28. februar 2012 (tilpasset).
Ideene som presenteres i teksten er strukturert rundt elementer som fremmer kjeden av ideer og progresjonen av temaet som tas opp. I denne forbindelse er det identifisert i teksten det gjelder
a) uttrykket "litt etter" i "Lite etter, rapperen Emicida" indikerer varigheten av tingenes tilstand i verden.
b) ordet "også", i "og også rapper MV Bill", tar sammenhengende uttrykket "rapperen Emicida".
c) bindeleddet “hvis”, i “Hvis scener som dette”, leder leseren til konklusjoner i strid med en tidligere presentert idé.
d) det ubestemte pronomenet "dette", i "dette skyldes", markerer en referanse til ideer i teksten.
e) uttrykkene "teknobregasangeren Gaby Amarantos, 'Beyoncé do Pará'", "både" og "duoen" danner en sammenhengende kjede når de vender tilbake til de samme personlighetene.
Alternativ d) det ubestemte pronomenet "dette", i "dette skyldes", markerer en referanse til ideer i teksten.
Ikke stopp der. Det er flere tekster som er veldig nyttige for deg:
- Tekstuell samhørighet
- Sekvensiell kohesjon
- Samhold og sammenheng
- Tekstisk sammenheng
- Skrivekontakter: liste og typer
- 12 koblinger for å fullføre essayet ditt (med eksempler)
