Typer skriving: essay, narrativ og beskrivende

DE essay det har mye vekt i eksamenene som gir tilgang til universitetet. For å skrive et godt essay er det viktig å lese og øve.

I tillegg er det viktig å være oppmerksom på planlegging, tekststruktur, riktig språkbruk og de essensielle reglene i sammenheng og av samhold.

Essays kan være essay, beskrivende eller fortellende. Hver type tekst krever spesiell forsiktighet.

Hovedtyper av skriving

1. Avhandling

En avhandling er en argumenterende tekst der forfatteren snakker om et bestemt emne, men alltid med et meningsfylt innhold.

O essaytekst den er basert på presentasjonen av talerens ideer, argumenter og synspunkt. Den presenterer en grunnleggende struktur delt inn i tre deler: introduksjon (avhandling), utvikling (antitese) og konklusjon (ny avhandling).

2. Beskrivelse

DE beskrivelse det er en tekst basert på utstillingen / rapporten om gjenstander, mennesker, steder, hendelser. Derfor er beskrivelsen basert på en detaljert fortelling der taleren gir et inntrykk av noe.

Beskrivelsen kan være objektiv (direkte, enkel, konkret beskrivelse) eller subjektiv (når det er følelser til stede).

3. Fortelling

Det mest slående trekk ved fortelling er at i denne typen tekst forteller eller forteller høyttaleren et faktum, en historie.

Av denne grunn er de grunnleggende elementene i en fortelling: plot, tid, rom og karakterer.

Det gjøres gjennom en forteller, som kan være karakterforteller (1. person), observerende forteller (3. person) eller allvitende forteller (1. og 3. person).

Likevel deltar karakterfortelleren i historien mens den observerende fortelleren ikke deltar i historien. Den allvitende fortelleren forteller historien i 3. person og kan gripe inn i fortellingen gjennom 1. person.

Sammenheng

DE sammenheng det er et veldig viktig trekk ved teksten og er nært knyttet til betydningen av tekstvevet.

Derfor må vi ta hensyn til de tre grunnleggende prinsippene for at en tekst skal være sammenhengende:

  • Prinsippet om ikke-motsetning (ideer som motsier hverandre);
  • Prinsipp for ikke-tautologi (overdreven repetisjon av ord eller ideer);
  • Prinsipp for relevans (tekster som ikke forholder seg).

Og logisk forhold mellom ideene til en tekst, slik at de utfyller hverandre og ikke motsier hverandre. Med dette danner det en betydelig "helhet", som er teksten.

Samhold

Fra verbet coerir, det vil si å forene, å binde, til samhold av teksten er basert på riktig bruk av tilkoblingene.

Det er veldig viktig å huske at en tekst ikke er en flok av setninger, og av denne grunn er samhørighet et grunnleggende kjennetegn for å gjøre teksten sammenhengende. Det er den harmoniske sammenhengen mellom tekstdelene, avsnitt og setning.

Det er mange kontakter i en tekst, og bruken av dem vil avhenge av ideen som skal formidles.

Det er forbindelser av prioritet, anspent, likhet, tilstand, tillegg, tvil, vekt, overraskelse, avklaring, sted, konklusjon, formål, årsak og konsekvens, forklaring, motstand eller ideer alternativer.

Disse sammenhengende elementene etablerer sammenhengen mellom begrepene. Er de:

  • konjunksjoner
  • preposisjoner
  • du adverb
  • du pronomen

Les også:

  • Skrivetips
  • Tekstproduksjon. Hvordan begynne?
  • Tips for å introdusere et essay
  • Hvordan utvikle et essay
  • Hvordan fullføre et essay
  • teksttolkningsøvelser
  • Hvordan gjøre god skriving - trinn for trinn
  • De 16 største skrivfeilene studentene har gjort
  • Korrupsjon i Brasil: hvordan skrive et essay om emnet
  • Vold i hjemmet: Steg-for-trinn til god skriving
  • Urban mobilitet: trinnene for en Enem klasse 1000 essay
Hvordan skrive et essay

Hvordan skrive et essay

Essayskriving, eller essaytekst, er typen tekst som presenterer argumenter og avslører ideer om e...

read more

Hvordan lage en god CBT-introduksjon?

En god TCC-introduksjon bør kontekstualisere leseren til emnet som vil bli dekket i arbeidet. Det...

read more
Beskrivelse: forstå hva det er med eksempler

Beskrivelse: forstå hva det er med eksempler

Beskrivelsen er den samme som å detaljere, vise eller gjøre kjent egenskapene til noe eller noen,...

read more