Test din kunnskap med øvelser og aktiviteter på direkte og indirekte gjenstander. Sjekk ut de kommenterte svarene.
Spørsmål 1
(PUC) I: “Fordi jeg vil fortsette å ringe krig til hele denne kryptert tid av enestående verdier... ", er de uthevede uttrykkene henholdsvis:
a) direkte objekt, indirekte objekt.
b) predikativ, indirekte objekt.
c) direkte objekt, preposisjonert direkte objekt.
d) predikativ, pleonastisk direkte gjenstand.
e) direkte objekt, indirekte objekt.
Riktig alternativ: b) predikativ, indirekte objekt.
Verbet "å ringe", som betyr "å gi et navn", er i overgangsperiode og ledsages av objektets predikativ (å kalle krig). Dette predikativet kan være preposisjonert (ring i krig).
"til all denne krypterte epoken" er et indirekte objekt fordi det er knyttet til verbet "å kalle" gjennom preposisjonen "a".
spørsmål 2
(Mackenzie) Blant alternativene nedenfor, pek på det eneste der et av begrepene tilsvarer den gitte analysen: "Fargekombinasjonene i himmelen blå virket uendelige."
a) Synes er et intransitivt verb.
b) Uendelig er et direkte objekt.
c) Farger er kjernen i faget.
d) Fra himmelen er det nominelle komplementet.
e) n.d.a.
Riktig alternativ: e) n.d.a.
La oss syntaktisk analysere setningen ovenfor:
- Så ut som - forbinder verb.
- uendelig - predikativ for objektet.
- fargekombinasjoner - motiv, med "kombinasjoner" som kjernen.
- i himmelsblå - adverbial tillegg.
spørsmål 3
(UFMG) Merk:
1. Jeg ville virkelig ha det leketøyet.
Han elsket vennen sin veldig mye.
2. Jeg sov mye i kveld.
Sov en hyggelig søvn.
Fra disse eksemplene, forklar følgende utsagn: "Analysen av verbal transitivitet gjøres i henhold til teksten og ikke isolert".
Verb må klassifiseres etter deres sammenheng. Verbet "å sove" er for eksempel intransitivt, men det samme er ikke tilfellet med verbet "ønsker", som kan være enten direkte transitiv eller indirekte transitiv, som det fremgår av paragrafene ovenfor.
Verbet "ønsker", med betydningen "å ønske", er direkte transitt, slik tilfellet er med: Jeg ønsket virkelig det leketøyet.
Verbet "querer", med betydningen "estimat", er en indirekte transitiv fordi det er knyttet til verbet ved preposisjon, som i tilfellet: Wanted very much til venn.
spørsmål 4
(Unimar) Klassifiser riktig de uthevede integrerte termer
kvinne som til to elsker både bedrar.
a) preposisjonert direkte objekt og preposisjonert direkte objekt.
b) indirekte objekt og direkte objekt.
c) pleonastisk indirekte objekt og nominelt komplement.
d) direkte objekt og preposisjonert direkte objekt.
e) preposisjonert direkte objekt og indirekte objekt
Riktig alternativ: a) preposisjonert direkte objekt og preposisjonert direkte objekt.
Verbet "å elske" er direkte flyktig, men det kan være preposisjonert når du vil understreke budskapet. Det samme skjer med verbet "lure", som også er en direkte transitiv (Hvem lurer, lurer noen og ikke De noen).
spørsmål 5
(Cesesp-PE, tilpasset) For å klassifisere verbene i utdraget nedenfor med hensyn til predikasjon, fyll ut blankene, ved å følge instruksjonene nedenfor.
a) intransitiv.
b) direkte transitiv.
c) indirekte transitive.
d) direkte og indirekte transitive.
Du skal leve ____ og for alltid, / i landet som du heretter ____: og du skal til slutt ha ____ hagen din.
Alternativet som inneholder riktig sekvens er:
a) a, a, b.
b) a, b, b.
c) b, a, b.
d) b, d, c.
e) b, b, b.
Riktig alternativ: a) a, a, b.
- "Å leve" er et intransitivt verb, fordi det ikke trenger noe komplement.
- "Aforar", som betyr å gi rettigheter, er i ovennevnte sammenheng et intransitivt verb.
- "Å ha" er et transitivt verb, fordi det trenger et komplement for å gi mening.
spørsmål 6
(UFV) I uttrykket "Hun tilskriver en skyld som hun ikke har", pronomenet hvis er klassifisert som:
a) passivt pronomen.
b) fagets ubestemmelsesindeks.
c) direkte objekt.
d) indirekte objekt.
e) eksplosiv eller forbedringspartikkel.
Riktig alternativ: d) indirekte objekt.
Hvis vi erstatter pronomenet "hvis", ville setningen være: Det attributter seg selv en skyld du ikke har.
Merk at den som attributerer, tillegger noe til noen. Dermed er verbet "attributt" et indirekte transitive verb, fordi det trenger to komplement, hvorav den ene er knyttet til verbet ved preposisjon. Derfor har pronomenet "hvis" funksjonen til et indirekte objekt.
spørsmål 7
(Merchant Marine School) I perioden "Oppfylle med forpliktelser, absolutt ", den syntaktiske funksjonen til det understrekede elementet er:
a) nominelt komplement.
b) direkte objekt.
c) preposisjonert direkte objekt.
d) indirekte objekt.
Riktig alternativ: c) preposisjonert direkte objekt.
Verbet "overholde" er en direkte transitiv, fordi den som oppfyller, oppfyller noe, det vil si at verbet ikke trenger et verbalt komplement knyttet til en preposisjon.
I setningen over ble det direkte objektet preposisjonert, for i stedet for å "overholde forpliktelsene", er det "overholde med forpliktelsene ". Dette ble gjort for å understreke budskapet.
spørsmål 8
(UGF) Sjekk det eneste tilfellet der det ubelagte skråpromenet spiller rollen som indirekte objekt:
a) Jeg holdt tilbake.
b) Han ventet på meg tidlig.
c) Dette gleder meg.
d) Studenten så meg.
e) Hjelp meg.
Riktig alternativ: c) Dette gleder meg.
Det ubelastede skråpromenomenet "meg" kan ha funksjonen til et direkte eller indirekte objekt:
- "Inneholder" noe eller noen - direkte objekt.
- "Vent" på noe eller noen - direkte gjenstand.
- "Å behage", i betydningen å forårsake tilfredshet, som i setningen "Dette gleder meg", er et indirekte forbigående verb. Hvis verbet "vær så snill" hadde betydningen av kjærtegn, ville det være direkte forbigående: Utflukten gledet barna, men ikke mannen.
- "Se" noe eller noen - direkte objekt.
- "Redd" noe eller noen - direkte gjenstand.
spørsmål 9
(UniFMU) Sjekk alternativet som inneholder henholdsvis et personlig pronomen for den rette saken som fungerer som et subjekt og et personlig pronomen for den skrå saken som fungerer som et direkte objekt.
a) Jeg startet reformen av naturen av denne lille fuglen.
b) Og nok en gang var jeg overbevist om "tortur" av disse tingene.
c) Alle lærte henne å respektere naturen.
d) Hun lærer dem å lage reir i trær.
e) Hun overbeviste ingen om dette.
Riktig alternativ: d) Hun lærer dem å lage reir i trær.
De personlige pronomenene til den rette saken er: Jeg, du, han (a), vi, deg, de (som). I tillegg til alternativ d) vises disse pronomenene også med subjektfunksjonen i alternativ a) og e).
De personlige pronomenene til den skrå saken er: meg, meg, med meg, deg, deg, med deg, (e), (e), hvis, ham (e), han (e), hun (e), si, oss, vi, med oss, du, du, med deg. I tillegg til alternativ d) vises disse pronomenene også med subjektfunksjonen i alternativ b) og c).
spørsmål 10
Vurder de uthevede ordene fra følgende setninger:
OD - direkte objekt
OI - indirekte objekt
a) Endringer plager til alle.
b) vi trenger av fred.
c) Jeg betalte all gjelden min.
d) Til foreldrene, respektdem.
a) OD. Imidlertid er dette direkte objektet preposisjonert, fordi "bry" ikke trenger en preposisjon, men det ble brukt i dette tilfellet for å understreke budskapet.
b) Hei. Det verbale komplementet må kobles med preposisjon for å gi mening.
c) OD. Det verbale komplementet trenger ikke å lenkes med preposisjon for å gi mening.
Det gjør vondt. Vi blir møtt med et indirekte pleonastisk objekt, som skjer når gjenstander gjentas for fremtredende i bønnen. "Til foreldrene" er et indirekte objekt, mens "til dem" er det indirekte pleonastiske objektet.
Les også:
- Direkte objekt
- indirekte objekt
- Direkte og indirekte objekt: eksempler og øvelser
