Skrå pronomen og deres funksjoner

Først vil vi se på bildet nedenfor, og så vil vi vite litt mer om de forskjellige egenskapene som refererer til denne grammatiske klassen kalt “pronomen”.

Minner hun deg om noe?
Absolutt ja, ettersom vår kunnskap avslører at pronomen er delt inn i bestemte kategorier, det vil si at vi har personlig, skrå, behandling, besittende, ubestemt, relativ, spørrende og demonstrasjoner.
På en spesiell måte vil vi ta litt mer hensyn til de skrå pronomenene, de som er beskrevet i bildet ovenfor. Visste du at, i tillegg til å erstatte noen ord, i dette tilfellet substantiver, kan de også fungere som et supplement til verb i noen tilfeller? Dette er fordi noen av dem (verbene) ikke har noen betydning alene, og det er derfor de trenger et komplement. Så, slik at de små hodene våre ikke føles så forvirrede, begynner vi trinn for trinn å forstå hvordan faktum faktisk oppstår. Merk:



Jeg så jenta i går. I et forsøk på å erstatte ordet “jente” med et pronomen, hva er den riktige måten å si det på?
jeg så henne. Våre! Høres forferdelig ut, ikke sant?


Nå, hvis vi sa:
Jeg så henne.
I tillegg til å høres elegant ut, samsvarer den fremdeles med det vi kaller standardspråket - det som kreves ved skriving.
Vel, verbet å se er et eksempel på de verbene som trenger et komplement, for når vi ser, ser vi noen. Derfor er “a”, som tilhører de skrå pronomenene, selskap for dette verbet.
På denne måten mottar pronomenene, som har komplementers funksjon, navnet på direkte objekt og indirekte objekt, og begge skiller seg bare ved tilstedeværelsen av preposisjonen, det vil si i den direkte gjenstanden den ikke eksisterer, men i den indirekte er den der... fast og sterk!!! Så la oss sjekke ut noen eksempler:
* De skrå pronomenene "o, a, os, as, lo, la, los, las, no, na, nos, nas" fungerer bare som et direkte objekt.
Eksempler:
Jeg inviterte jenta å gå rundt.
Jeg inviterte-De å gå rundt.

vi må rydde opp Bordet til middag.
Vi må rense-der til middag.

I begge tilfeller ser vi at det ikke er noen preposisjon.
La oss se på disse andre?
Jeg ga beskjeden læreren.
Jeg ga-du meldingen, fordi vi alltid gir noen en melding.

Jeg leverte invitasjonene til kolleger.
Jeg leverte-dem invitasjonene, fordi vi leverer til noen, er du enig?

Som vi kan se, hadde pronomenet "lhe" funksjonen til et indirekte objekt, siden vi i alle tilfeller identifiserte tilstedeværelsen av preposisjonen.
Av Vânia Duarte
Uteksaminert i Letters
Barneskoleteam

Bruk av bindestrek. Kjenne til de nye reglene for bruk av bindestrek

Bruk av bindestrek. Kjenne til de nye reglene for bruk av bindestrek

Vi vet at den nye rettskrivningsreformen trådte i kraft 1. januar 2009. Med det kom det flere end...

read more
-ram og -rão slutter

-ram og -rão slutter

Se for deg at du fortalte en historie foreslått av læreren din, og midt i historien dukket det op...

read more
Talian. Språk, historie og kultur: Talian-dialekten

Talian. Språk, historie og kultur: Talian-dialekten

Brasil er et av de mest interessante landene i verden, internasjonalt kjent for sitt kulturelle m...

read more