Den vitenskapelige metoden er et sett med trinn eller trinn som en forsker følger, i en logisk og organisert rekkefølge, for å studere fenomener. Hoved trinn i den vitenskapelige metoden etterfulgt av de fleste forskere i verden er:
Hovedtrinn i den vitenskapelige metoden
La oss se hva hver av dem i utgangspunktet består av:
* Observasjon: Overfor et eller annet system eller en situasjon som oppstår i naturen, er forskeren drevet av nysgjerrighet og behovet for å søke måter å forstå hva som får det til å skje. Fra observasjon, som kan være med det blotte øye eller ved bruk av instrumenter som mikroskopet, begynner forskeren å formulere spørsmål.
For eksempel observeres det at de fleste bladene er grønne. Så kan følgende spørsmål reises: “Hvorfor er bladene grønne? ”.
* Hypotese: I et forsøk på å svare på spørsmålet eller spørsmålene som blir reist, begynner forskeren å prøve å gi et mulig svar som forklarer det observerte fenomenet. Dette er hypotesen, det vil si tidligere uttalelser for å forklare fenomenene.
For eksempel for å svare på spørsmålet "Hvorfor er bladene grønne?", forskeren kunne heve følgende hypotese: "Noe stoff er tilstede i alle grønne blader og er ansvarlig for å gi dem den fargen.".
* Opplevelser: For å verifisere at hypotesen virkelig er sant, utfører forskeren eller teamet av forskere flere kontrollerte eksperimenter, hvis data blir nøye målt og notert. Eksperimenter kan bekrefte hypotesen eller vise at den ikke er sant og skal kastes. Dermed kan en annen hypotese reises, og andre eksperimenter vil bli utført.
Med teknologiske fremskritt er det nå mange enheter som gjør disse opplevelsene mer nøyaktige og pålitelige.
For å bevise hypotesen om at noe stoff gir blader en grønn farge, kan det for eksempel utføres eksperimenter for å isolere noen forbindelser som er tilstede i alle grønne blader, og sjekk om noen av disse stoffene ikke ville være til stede i blader som er fra andre Farger.
* Lov: Etter å ha analysert nøye resultatene fra eksperimentene, trekker forskeren noen konklusjoner. Hvis han beviser at et gitt fenomen gjentar seg etter et visst antall erfaringer, kan han formulere en lov. Dette betyr at den vil beskrive hendelser som skjer jevnt og alltid, men det vil ikke forklare hvorfor de skjer.
For eksempel kan forskeren formulere følgende lov: "Alle grønne blader har stoffet klorofyll."
Teori: Det er forklaringen på loven. Teorien forklarer ikke bare spørsmålet som ble reist i begynnelsen, men også alle de som oppstod under eksperimentene, og forutsier til og med mulige relaterte situasjoner.
For eksempel vil en teori være: “Den grønne tonen i bladene oppstår fordi de produserer en stor mengde klorofyllpigment. Strukturen til klorofyll har Mg ion2+, som er ansvarlig for den grønne fargen, da den absorberer godt bølgelengdene til rød, oransje, blå og fiolett, men reflekterer en stor del av det grønne lyset, som er fargen vi ser. ”
Flere forklaringer om fargene på arkene finner du i teksten: Hvorfor skifter blader farge?
Se nå en illustrasjon som viser trinnene til den vitenskapelige metoden i rekkefølge:
Representativ ordning for trinnene til den vitenskapelige metoden
Av Jennifer Fogaça
Uteksamen i kjemi
Benytt anledningen til å sjekke ut videoleksjonen vår knyttet til emnet:
