Legg merke til diktet av Casimiro de Abreu:
Desire - Casimiro de Abreu
Hvis jeg bare visste det i verden
Det var et hjerte,
Bare for meg å banke
Fra kjærlighet i øm utvidelse;
Fra brystet blir sorgen stille,
Ganske glad jeg var da!
hvis denne kvinnen var vakker
Hvor vakre engler er,
Hvis du var femten år gammel,
Hvis det var en roseknopp,
hvis du fremdeles spilte uskyldig
Uforsiktig i Gaza;
Hvis du hadde en mørk hudfarge,
Øynene med uttrykk,
Svarte, svarte, som drepte,
La dem dø av lidenskap,
alltid imponerende tyranner
Et forførelsesok;
Hvis flettene var mørke,
Det er ingen kastanjer,
Og må de falle vakre
Ved eksplosjonen av svingen,
På noen velformede skuldre,
I nydelig forvirring;
Hvis pannen er ren og rolig
Glans av inspirasjon,
Hvis kofferten var fleksibel
Som den gråtende grenen,
Hvis du hadde røde lepper,
Liten fot og vakker hånd;
Hvis stemmen var harmonisk
Hvor dyp vibrasjon,
Glatt som en skilpadde
Som stønner i ensomhet,
i kjærlighet og følelse
Som fra bard sangen;
Hva om brystet hennes krøllet
I mild bølging,
gjemmer seg i hvite kapper
i mildeste bråk
Skatter av jomfrubryster,
To poeng med fristelse;
Hva om denne vakre kvinnen
Som vises for meg i syn,
Har en brennende sjel,
Var en vulkan av kjærlighet;
Alt ville gi for henne ...
- Liv, himmel, grunn!
Det er mulig å se at forfatteren har en idealisering av kjærlighet og kvinnen han elsker, ikke sant? Dette er noen av egenskapene til produksjonene i andre fase av Romantikken i Brasil, det vil si kvinnen for romantikerne i det litterære øyeblikket var noen beskrevet som et uoppnåelig vesen, med kvaliteter englefull og perfekt, noen som vekket kjærlighetslysten til det lyriske selvet, men det ønsket ville aldri bli oppfylt fordi det tilhørte et fly urørlig.
Som en representant for denne generasjonen av romantikken, Casimiro de Abreu bringer i sitt arbeid andre slående trekk fra den perioden. Se et annet dikt av samme forfatter:
MIN ÅTTE ÅR - Casimiro de Abreu
Åh! Jeg savner deg
Fra begynnelsen av livet mitt,
fra min kjære barndom
At årene ikke bringer mer!
Hvilken kjærlighet, hvilke drømmer, hvilke blomster,
i de røykfylte ettermiddagene
I skyggen av banantrærne,
Under appelsinlundene!
hvor vakre dagene er
Fra begynnelsen av eksistensen!
- Pust sjelens uskyld
Som blomsterparfymer;
Sjøen er - en rolig innsjø,
Himmelen - en blålig kappe,
Verden - en gylden drøm,
Livet - en salme av kjærlighet!
Hva en soloppgang, hva en sol, hva et liv,
hvilke melodikvelder
i den søte gleden,
I det naive stykket!
Himmelen brodert med stjerner,
Landet med aromaer fullt
bølgene som kysser sanden
Og månen kysser havet!
Åh! dager i barndommen min!
Åh! vårhimmelen min!
Hvor søt var livet
Denne smilende morgenen!
I stedet for vondt nå,
Jeg hadde disse herlighetene
fra kjæresten min mor
Og kyss fra søsteren min!
Gratis barn av fjellene,
Jeg var veldig fornøyd,
Fra den åpne skjorten til brystet,
- Bare føtter, bare armer
- Å løpe gjennom enger
Fosshjulet,
bak de lette vingene
Fra de blå sommerfuglene!
i de salige tider
Jeg skulle høste pitangas,
Jeg knullet av meg ermene,
Han lekte ved sjøen;
Han ba til Hail Marys,
Jeg syntes himmelen alltid var vakker.
Jeg sovnet smilende
Og jeg våknet opp med å synge!
...
Åh! Jeg savner deg
Fra begynnelsen av livet mitt,
fra min kjære barndom
At årene ikke bringer mer!
- Hvilken kjærlighet, hvilke drømmer, hvilke blomster,
i de røykfylte ettermiddagene
skyggen av banantrærne
Under appelsinlundene!
I dette diktet er det tydelig at forfatteren har en flukt fra virkeligheten gjennom en tilbakevending til sin personlige fortid, det vil si ved å ikke akseptere den virkeligheten som presenterer seg, det er en psykologisk escapisme.
Disse og andre kjennetegn ved den andre romantiske generasjonen er direkte knyttet til det historiske øyeblikket der landet befant seg. På 1850-tallet var det et brudd med den overdrevne nasjonalismen som ble utøvd av første generasjons forfattere. Unge mennesker identifiserte seg ikke lenger med idealet om den franske revolusjon(Frihet, likhet og broderskap), som førte dem til en pessimistisk og egosentrisk holdning, og ble likegyldige overfor sosiale problemer. Denne holdningen ble kjent som ”århundrets onde”.
Denne selvsentrerte utsikten oppmuntret til en dagligdagse livsstil full av sprit og sigaretter. Videre ble døden sett på som den eneste løsningen på virkeligheten som plaget henne så mye. Slike stillinger ble sterkt påvirket av den engelske dikteren Lord Byron, som satte pris på en bohems, nattlig livsstil, fokuserte på verdens gleder og et egoistisk, narsissistisk, pessimistisk, kvalet og satanisk verdensbilde. På grunn av denne livsstilen som ble vedtatt av brasilianske forfattere, døde mange før 20 år.
Denne generasjonen var også kjent som ultra-romantikk, nettopp på grunn av tilstedeværelsen av en overdrevet sentimentalitet. Dermed er egenskapene som er til stede i denne fasen:
De) Frihet til å skape og verdsette innhold fremfor form: bryte med tidligere etablerte klassiske mønstre, ved å bruke gratis vers til deres produksjoner;
B) Pessimisme - kunstneren synes det er umulig å oppfylle sine ønsker. Det er tilstedeværelse av kjedsomhet, sykelighet, lidelse, pessimisme, negativitet, satanisme, masochisme, kynisme og selvødeleggelse;
ç) Subjektivisme - romantikeren bruker en individuell oppfatning for å skildre virkeligheten i verkene sine. Dermed er ordene hans ladet med individualisme, følelser og fantasi;
d) psykologisk escapisme - ved ikke å akseptere virkeligheten slik den presenterer seg, går romantiske forfattere tilbake til fortiden, individuell eller historisk;
og) selvsentrert - utbredelse av individualisme med kulten til det indre "jeg";
f) Idealisering av kjærlighet og kvinnen elsket: Kvinnen blir nå beskrevet som engel, jomfru, engle, nå hvordan useriøs, utuktig, sløv;
g) Morth som en definitiv flukt og løsning på problemer;
h) Sarkasme og ironi;
Hovedforfatterne av denne fasen var:
Álvares de Azevedo: tjueårets lyre; natt på tavernaen og Makarius.
Fagundes Varela:natt; Hjørner og fantasier og Anchieta eller Evangeliet i jungelen.
Casimiro de Abreu: fjærene og hytta.
Junqueira Freire:Klosterinspirasjoner og Poetiske motsetninger.
Benytt anledningen til å sjekke våre videoklasser relatert til emnet:
