Vitenskapelig populariseringstekst

Tatt i betraktning kunnskapen vi allerede har, vet vi at det er tekster hvis diskursive formål avviker: noen tjener til å informere, noen til å underholde, andre til instruere, endelig... tydelige er intensjonene foreslått av utstederen når han skriver noe. Vel, min venn, brukeren, vel vitende om at vi i dette møtet vil bli kjent med litt mer om de tekstene som i vesentlig grad hjelper til med å forbedre det vi trenger å vite. Så vi snakker omkalt vitenskapelige populariseringstekster.

Ved navnet bør du allerede ha en forestilling om at det er noe basert på mer grundige studier, forskningsresultater, eksperimenter, kort sagt, en eksklusiv dedikasjon fra den er dedikert til vitenskapsfeltet og bestemmer seg uten tvil for å bidra til dets fremgang generelt, og dermed bidra til befolkningens beste, oppfattet som en hel. Når det gjelder språklige egenskaper, er det ingen tvil om at denne typen tekst fungerer med den formelle språkstandarden, gitt at intensjonen er å videreføre kunnskap.Av denne grunn vil vi sannsynligvis ikke finne personlighetstrekk, slik som bruken av førstepersonen (I) i diskursen som brukes i denne typen tekst. Et annet aspekt som også er tydelig i den aktuelle sjangeren er åpenbart tilstedeværelsen av tekniske termer, typisk for vitenskapelig språk. Ettersom det er en tekst for redegjørelse av ideer, består den vanligvis av en

innføring, en utvikling og en konklusjon.Så, ingenting bedre enn å sørge for med et eksempel, hva synes du?


Den vitenskapelige formidlingsteksten består av en bestemt struktur

Barnefedme kan doble risikoen for død før fylte 55 år, sier studien

Barnefedme mer enn dobler risikoen for å dø før fylte 55 år, ifølge en studie publisert i New England Journal of Medicine. På lang sikt fulgte nesten 5000 barn født mellom 1945 og 1984, at forskerne bemerket at en fjerdedel av de frivillige som hadde en høyere kroppsmasseindeks (BMI) hadde dobbelt så stor dødsrate av naturlige årsaker før fylte 55 år enn gruppen av lavere BMI. Blant disse årsakene vurderte eksperter alkoholisk leversykdom, hjerte- og karsykdommer, infeksjoner, kreft, diabetes og overdosering av legemidler.

"Hovedpoenget er at fedme hos barn er et alvorlig problem som må behandles på alvor," sa forsker William C. Kunnskap ved National Institute of Diabetes and Digestive and Kidney Diseases. "Det denne studien viser er at fedme vil føre til overdreven tidlig død," la eksperten til.

I tillegg til direkte innflytelse av fedme hos barn på risikoen for for tidlig død, antydet forskningen at Glukoseintoleranse - en risikofaktor for diabetes - og høyt blodtrykk i barndommen spiller også en rolle i denne forstand. Dødsraten var 73% høyere blant gruppen med større glukoseintoleranse og 1,5 ganger høyere blant de med høyt blodtrykk.

I en pressemelding trekker barnelege Marc Jacobson, fra American Academy of Pediatrics, frem dette ny studie er betimelig og viktig, ettersom mer enn en sjettedel av amerikanske barn er overvektige. "Det gir oss mer relevante data om langtidseffekten av ungdoms fedme." I følge akademiets retningslinjer anbefaler eksperten å måle kroppsmasseindeksen hos alle barn, og en tilnærming til livsstilen til de som er overvektige.

For å forebygge, sa han, kan foreldre bruke den såkalte 5210 - fem daglige porsjoner frukt og grønnsaker, to timer eller mindre TV om dagen, en times trening og ingen eller veldig få drinker sukkerholdig.*

Ved å etablere kjennskap til den aktuelle teksten, kan vi verifisere om alt som ble uttrykt tidligere.

* Tekst hentet fra "Klikk på helse"

Bruk av demonstrative pronomen. Studie av demonstrative pronomen

Bruk av demonstrative pronomen. Studie av demonstrative pronomen

Gjennom teksten "Lære å bruke demonstrative pronomen”Du kunne kjenne en av typene som utgjør den ...

read more
Bruk av tredjepersons eiendomspronomen

Bruk av tredjepersons eiendomspronomen

Eiendomspronomen... Selvfølgelig representerer ikke emnet vi skal behandle fra nå av noe så uover...

read more
Bruk av verb å ha og å ha. Å kjenne verbene å ha og å ha

Bruk av verb å ha og å ha. Å kjenne verbene å ha og å ha

Som du vet, er det flere situasjoner der vi bruker språk, noen ganger i posisjonen til avsendere ...

read more