Meningsartikkel er en type tekst der forfatteren presenterer sitt synspunkt på et bestemt emne. Dette er en argumenterende tekst, ettersom forfatteren (spaltisten) trenger å bygge en resonnement basert på pålitelige data og informasjon for å demonstrere gyldigheten av poenget ditt Utsikt.
Vi lister opp nedenfor 7 meningseksempler som hjelper oss å forstå egenskapene til denne tekstgenren.
Eksempel på meningsartikkel som presenterer synspunktet til forfatteren
Hvert synspunkt presenterer synspunktet (synspunktet) til forfatteren. I dette eksemplet signerer høytstående afrikanske tjenestemenn ved FN (FN) en artikkel som kritiserer politivold mot svarte befolkninger.
Tittel: "Black lives matter" -protester og andre demonstrasjoner mot systemisk rasisme og politibrutalitet
Tema: rasisme og politivold
Som afrikanske ledere ved FN, de siste ukene av protester over drapet på George Floyd i varetekt politiet etterlot oss indignert over urettferdigheten ved utøvelse av rasisme som fortsatt er utbredt i vertslandet vårt og i hele verden.
Det vil aldri være ord for å beskrive det dype traumet og generasjonenes lidelse som følge av raserettferdighet utført gjennom århundrene, særlig mot mennesker av afrikansk avstamning. Bare det å fordømme uttrykk og handlinger av rasisme er ikke nok.
FNs generalsekretær, António Guterres, uttalte at "vi trenger å heve stemmen mot alle uttrykk for rasisme og tilfeller av rasistisk oppførsel". Etter drapet på George Floyd er ropet 'Black Lives Matter' som ekko i USA og over hele verden mer enn et slagord. De er faktisk ikke bare viktige, men også viktige for å oppfylle vår felles menneskelige verdighet.
Utdrag fra en meningsartikkel signert av flere høytstående afrikanske tjenestemenn i FN (FN). Postet i FN-nyheter, 15/06/2020.
Eksempel på meningsartikkel signert av forfatteren
Siden det er en tekst som uttrykker synspunktet til personen som skriver den, blir hver meningsartikkel signert av forfatteren for å demonstrere at ideene som er uttrykt der er strengt personlige. I eksemplet nedenfor er teksten signert av Renato Zerbini Ribeiro Leão, et medlem av FNs komité for økonomiske, sosiale og kulturelle rettigheter.
Tittel: Kunsten
Tema: Kunst
Kunst omfatter arkitektur, kino, dans, tegning, skulptur, fotografi, litteratur, musikk, maleri, poesi. I dag, i det 21. århundre, regnes til og med TV, mote, reklame og videospill av mange som kunstneriske manifestasjoner. I følge René Huyghe er kunst og menneske uatskillelige. Det er ingen kunst uten en mann, enda mindre en mann uten kunst. Det isolerte vesenet eller sivilisasjonen som ikke når kunsten er truet av en hemmelig åndelig asfyksi, av en moralsk forstyrrelse. For UNESCO er kunst nøkkelen til å danne generasjoner som er i stand til å gjenoppfinne den arvede verden. Det forsterker vitaliteten til kulturelle identiteter og fremmer relasjoner med andre samfunn.
Kunst er den menneskelige evnen til å skape. Det er uttrykk for eller anvendelse av kreative ferdigheter og fantasi for å lage verk som først og fremst blir verdsatt for deres skjønnhet, intellekt eller emosjonelle kraft. Resultatene oppnås på forskjellige måter. Kunsten å lage mat, male bilder, graffiti, plastikkunst, komponere kunsten (dikt og musikalske partiturer), gravering, boktrykk og, selv, knyttet til et mer alvorlig konsept, betyr nå til dags som forårsaker stor sosial avsky, som jakt og krig, kan betraktes som Kunst. Mennesker og kunst henger tett sammen. Kunst frigjør. Og i dag blir kunsten å leve mer og mer uunnværlig for menneskelig frigjøring.
Utdrag fra en meningsartikkel skrevet av Renato Zerbini Ribeiro Leão, Ph.D. i folkeretten og internasjonale relasjoner. Medlem av FNs komité for økonomiske, sosiale og kulturelle rettigheter. Publisert i Brasiliansk post, 26/01/2020.
Eksempel på meningsartikkel skrevet i første person
Det er vanlig (men ikke obligatorisk) at meningsartikler skrives i første person. Siden det er en tekst der spaltisten avslører sitt personlige synspunkt på et bestemt emne, er det naturlig at han bruker 1. person (entall eller flertall).
I eksemplet nedenfor kan den hyppige bruken av 1. person sees (f.eks. "I mitt synspunkt ..."). vi bruker dristig for å markere bruken av 1. person.
Tittel: Education in the Times of Covid-19
Tema: utdanning og pandemi
Muligens, her i Brasil, vil den beste løsningen for studenter i offentlige utdanningsnettverk være bruk av innhold som overføres via mobiltelefoner med internett. Et eksempel på denne situasjonen kommer fra delstaten São Paulo, der Institutt for utdanning forhandler om sponsing med operatører for å finansiere Wi-Fi-tilkoblingen til studenter som har minst en smarttelefon. Denne perioden vil kreve at ledere tenker utenfor boksen.
Fra mitt perspektiv, vil dette være en mulighet til å revurdere skolenes og foreldrenes rolle i elevenes skoleliv. Foreldre, belastet av forskjellige oppgaver, legger i stadig større grad ut sin plikt til å utdanne til skolen, i motsetning til hva kunst. 205 i den føderale grunnloven, som sier at utdanning er en plikt for staten og familiene. I en av hans homilier sa pave Frans i en bekymret tone: «Tiden er inne for fedre og mødre å komme tilbake fra eksil og gjenvinne sin pedagogiske rolle. La oss be om at Herren vil gi foreldrene denne nåde: å ikke eksilere seg fra opplæringen til barna sine ”.
Et annet aspekt som vi kan ta som en leksjon: det er nødvendig å studere hvordan man bruker ny teknologi i harmoni med ansikt til ansikt-klasser og hvordan man kan opprette en balanse mellom ansikt til ansikt og virtuell undervisning. I dag vi møter i vårt land er det en anstrengende diskusjon om bruk av teknologimediert undervisning. Kanskje denne perioden Lær oss at begge modalitetene kan eksistere i harmoni til fordel for et pedagogisk prosjekt som oppfyller behovene til en utdanning som er fokusert på det 21. århundre. Ikke møte problemet kanskje Send oss dagens situasjon med hensyn til de enorme ulikhetene i tilgang mellom offentlige og private skoler.
Utdrag fra en meningsartikkel skrevet av Mozart Neves Ramos, professor ved Institute of Advanced Studies ved USP-Ribeirão Preto. Publisert i Brasiliansk post, 02/04/2020.
Eksempel på en meningsartikkel som tar opp et tema av sosial relevans
Alle meningsartikler på denne listen tar opp spørsmål av sosial relevans, som rasisme, utdanning, kunst, urban mobilitet, etc. Temaer av sosial relevans er de som direkte påvirker livet i samfunnet som helhet eller av visse grupper.
Teksten nedenfor tar for seg et tema av sosial relevans: mobbing. Denne typen vold er til stede i det daglige livet til mange skoler i Brasil og over hele verden og forårsaker fysiske og psykiske skader på ofrene. På grunn av viktigheten av dette emnet, blir spesialister offentlige for å gi sin mening og presentere forslag for å bekjempe problemet.
Tittel: Det er verdt å investere i forebygging for å unngå mobbing
Tema: skolemobling
Denne typen vold har skjedd mye i skolemiljøet. Det er moderne versjoner som nettmobbing, som er angrep via internett eller mobiltelefon. Å undertrykke det, slik skolen og domstolene har prøvd å gjøre, vil ha liten sjanse til å få til en endring. Faktisk forhindrer undertrykkelse effektiv endring.
Til tross for at disse handlingene er hyppige, har det eksistert liten plass i skolene for refleksjon, med bare undertrykkende handlinger når de kommer til syne. Nå har mennesket en aggressiv side og å nekte det eller legge det i bunnen av en brønn vil ikke forhindre dets manifestasjon. Tvert imot, det kan gi deg styrke.
Skoleaksjoner for å bekjempe mobbing må være rettet mot å forhindre det, der eleven mer enn å følge en oppførsel kan gi mening, med tanke på seg selv og den andre delen av verden. Når noe blir stilt spørsmål ved og tenkt på, gir det bevissthet om dens dimensjon og betydning. Den andre kan sees på som en som også har følelser.
Et arbeid i denne forstand må være en del av det daglige i en skole og involvere studentenes familier. Mye av hvem vi er og hvordan vi uttrykker oss, har sin opprinnelse der. Det er nødvendig at begge hjelper unge mennesker til å bygge seg selv som mennesker, ikke bare i det de lærer, men i hvordan de handler.
Utdrag fra en meningsartikkel skrevet av Ana Cássia Maturano, psykolog og psykopedagog. Publisert på portalen G1 (Utdanning), 05/27/2010.
Eksempel på en meningsartikkel som presenterer statistiske data
For å bygge et argument er det nødvendig å velge ideer, sitater, data og informasjon som støtter det vedtatte synspunktet. Statistiske data gir et veldig nøyaktig bilde av virkeligheten. Derfor er de viktige allierte i konstruksjonen av et argument.
I teksten under fremhever vi i dristig passasjen der forfatteren bruker statistiske data for å bevise eksistensen av sosial ulikhet i Brasil.
De statistiske dataene er
Tittel: Det er nødvendig å redusere brasiliansk sosial ulikhet
Tema: sosial ulikhet i Brasil
Data om ulikhet i Brasil er avslappende. Velg hvilken som helst indikator, kvinner og svarte er alltid under menn og hvite. I landet er inntekten til de rikeste 1% lik de resterende 99%. Og rike blir rikere og fattige blir fattigere.
I verden er det 62 personer med en samlet inntekt på USD 1,7 billioner, tilsvarende det de fattigste 50% av planeten tjener. Men vi brasilianere er verdensmestere i ulikhet.
Det verste er at de fleste fattige i Brasil bor i utkanten av byene. Drømmer om bedre jobber, transport, sikkerhet, helse og utdanning. Men han lider av de daglige problemene. De som bor i Restinga bruker tre timer på å komme seg til og fra jobb.
Selvfølgelig vil vi bare komme oss ut av hullet hvis vi møter trygdekrisen, forvrengningene i arbeidsforholdene og hvis vi gjør økonomien mer konkurransedyktig. Men uten politikk som fremmer bedre inntektsfordeling og bedre kvalitet på offentlige tjenester, vil Brasil aldri komme videre. Det er nødvendig å ta vare på de mest sårbare. Og det krever patriotisme. Se mindre på din egen navle. Godta å miste privilegier. Det er den eneste måten barn på noen brasilianere, spesielt de fattigste, en dag kan bli mer konkurransedyktige fagfolk på. Brasil er dårlig selv for de rike. Mange holder virksomheten her, men familien har allerede reist for å unnslippe volden. Tenk deg livet til noen som ikke har annet valg enn å bli.
Utdrag fra en meningsartikkel skrevet av Gilberto Schwartsmann, lege og professor. Postet i GauchaZH, 04/01/2019.
Eksempel på en meningsartikkel som presenterer et forslag til intervensjon
I tillegg til å avsløre sin stilling til et bestemt emne, kan spaltisten også foreslå inngrep - det vil si konkrete tiltak som kan redusere eller til og med løse problemet. Nedenfor markerer vi i dristig utdragene av teksten der forfatterne fremsetter sitt intervensjonsforslag.
Tittel: Vold mot kvinner: taushet undertrykker og dreper
Tema: vold mot kvinner
Det er en viss forvirring om rollen som den internasjonale kvinnedagen. Datoen er ikke ment å være en feiring av det som betraktes som "feminint" eller et øyeblikk med gratulasjoner. 8. mars handler om å synliggjøre alle urettferdigheter, ulikheter og vold - synlige og usynlige som vi blir utsatt for hver dag - og foreslå fremskritt. Vold mot kvinner har veldig særegne og spesielt komplekse mønstre. Det meste av tiden er angriperen en person fra den voldsramte personens tillitskrets; hun ser ofte grunner til å beskytte overgriperen sin; det påvirker barn og unge sterkt; fysisk vold innledes ofte med verbale og psykologiske overgrep.
Når det gjelder offentlig sikkerhet, er et sunnere samfunn ikke bare avhengig av kriminell undertrykkelse. Det er nødvendig å utvikle politikk som forstår voldens opprinnelse og dermed forhindrer at en forbrytelse oppstår. Målet bør ikke bare være å straffe alle forbrytelser, men fremfor alt å ha færre og færre forbrytelser å straffe. Den ideelle verden trenger mindre straffrihet, men stort sett færre ofre.
For å bekjempe vold mot kvinner trenger vi derfor ikke bare straff for de skyldige:vi trenger data som presist informerer røttene til vold og tillater direkte inngrep på disse faktorene. Da vi startet et prosjekt med mål om å samle inn data om vold mot kvinner på ett sted, forventet vi å samarbeide med regjeringen om å bekjempe vold; hjelpe samfunnet til å forstå alvoret i problemet; og støtte kvinner som har lidd eller lider av vold slik at de ikke føler seg alene.
Utdrag fra en meningsartikkel skrevet av Carolina Taboada og Terine Husek, forskere ved Igarapé Institute. Postet i landet, 09/03/2020.
Eksempel på en argumenterende meningsartikkel
Hver meningsartikkel er argumenterende. Dette betyr at spaltisten bruker en slags resonnement som får leserne til å akseptere hans synspunkt.
I teksten nedenfor demonstrerer forfatteren først at trafikkork er dårlig for økonomien. Deretter prøver den å vise hvordan mobilitetsproblemer hindrer demokratisering av det offentlige rom. For å demonstrere disse påstandene bruker han argumenter.
Les mer om argumentasjon.
Tittel: Urban mobilitet er også demokratisering
Tema: urban mobilitet
Tap på 267 milliarder dollar per år. Dette er innvirkningen av trafikkork på den brasilianske økonomien, ifølge en undersøkelse som ble offentliggjort på Urban Mobility Summit i 2019, i São Paulo. I tillegg viste studien at brasilianere i gjennomsnitt bruker 1t20 per dag på å reise til sine viktigste aktiviteter. Dette tallet kan nå 2h07 for at alle daglige forskyvninger skal oppfylles, noe som resulterer i 32 dager brukt årlig i trafikken. Med andre ord, en måned bortkastet i trafikkork. Urban mobilitet er egentlig et av de største problemene i Brasil og påvirker til og med demokratisering av bruken av rom og tilgang til muligheter. Et langvarig problem som ikke forutser en løsning på kort eller mellomlang sikt.
Urban mobilitet er et tema som stadig diskuteres i Brasil. De fleste store byer lider av alvorlige transportproblemer og står overfor utfordringer med å fremme måter å redusere trafikkens innvirkning på befolkningens hverdag. En av årsakene til økningen i trafikkork er ganske åpenbar: vi har flere biler på gata. Tidligere regjeringer investerte i utviklingen av bilindustrien, og lette tilgangen til private kjøretøy, som etterlot offentlige veier overbelastet. På den annen side var det ingen - og det er fortsatt ingen - programmer for å oppmuntre kollektivtransport, kollektive, mer økonomiske.
For å avklare tullet er det nok å se flere byer rundt om i verden der offentlig transport er prioritert, busser og T-baner er av god kvalitet og folk beveger seg lett; mens her, tvert imot, kollektiver har stigmatiseringen av å være transportert til de nedre lagene i samfunnet. Det kan også: utilstrekkelig infrastruktur, gamle biler, fortsatt begrenset servicenettverk, alt dette gjør det vanskelig for befolkningen å bruke disse modusene som en prioritet. Mye av denne virkeligheten kommer fra mangel på myndighetsinteresse i å etablere utviklingsprogrammer som adresserer bærekraftig bymobilitet.
Et godt bymobilitetssystem har også sin skjevhet mot demokratisering av det offentlige rom. Midt-periferimodellen som hersker i Brasil gjør livet vanskelig for de som bor i de fjerneste områdene, og dette, i tillegg til mangelen på transportinfrastruktur, styrker sosial segregering. Trivsel og livskvalitet påvirkes også sterkt av trafikken. Dette er et problem som ikke bare handler om mobilitet, men om okkupasjonen av byrom
Utdrag fra en meningsartikkel skrevet av Janguiê Diniz, styreleder i Grupo Ser Educacional. Publisert i Pernambuco Diary, 04/10/2019.
Likte du dette innholdet? Så prøv å lese disse også:
- hva er meningsartikkel
- Hva er tekstgenrer
- hva er kritisk gjennomgang
- hva er avhandling
